經(jīng)過(guò)小小調(diào)整的朝堂整得是有聲有色，次序嚴(yán)明。
下朝后三三兩兩的人卷在一塊兒談?wù)撝?br/>
“景陽(yáng)王府邸落成，要辦一個(gè)新居宴，邀請(qǐng)你了嗎？”
“這是什么話(huà)，聽(tīng)說(shuō)百官都有份兒?！?br/>
“你去那天可得等著我。對(duì)了，你穿什么色的衣服?！?br/>
“這個(gè)，改日讓拙荊與尊夫人去葒楹布莊置辦一身?！?br/>
“好好好……”
想著衣服，葉芾撩了撩衣擺透風(fēng)，看了漸漸熱起來(lái)的日頭，到了七八月怕是活不下去了。
拖著厚厚的官袍回到相府。飯后，葉芾便準(zhǔn)備一日一度的午休了。
“武陵武陵！”
“??！”葉芾剛攤在床上，就被陸祎炸醒，有點(diǎn)神經(jīng)衰弱的問(wèn)著，“什么事呀？”
陸祎站在門(mén)外，等候葉芾起身走出來(lái)。
“武陵，太學(xué)的吳先生明日舉行祭江之禮。”
“喔，所以，你是需要帶家長(zhǎng)嗎？”
“嘿嘿，我想讓武陵陪我一起去?！?br/>
葉芾略微沉思，反正最近在看太學(xué)的資料，去實(shí)地考察一番也行。
“好！”
陸祎得到承諾，高興得不成樣子，連忙跑去阿戰(zhàn)那兒又蹦又跳地訴衷情。
“十八歲的人了，就不能像我一樣莊重點(diǎn)嗎？”
“大人，像你這樣的，都是八十歲了。”驚蟄在一旁笑著輕聲提醒。
葉芾默。
剛暖和了幾日，又飄起了絲絲細(xì)雨，青衫白幡，把祭祀場(chǎng)面渲染得格外悲情而莊嚴(yán)。
從高屋建瓴的太學(xué)出來(lái)，一隊(duì)學(xué)子在青衿先生的帶領(lǐng)下，徐徐走向都城里唯一的河流——禹江。
學(xué)生們穿著素色的深衣，陸祎個(gè)子高，隨行在后頭，葉芾和驚蟄撐著油紙傘跟著。
“驚蟄，把傘去了吧，小孩子都沒(méi)有撐傘，我撐著太招搖。”
驚蟄卻不答應(yīng)，天氣一變化，葉芾臉色也微微蒼白，這樣子的身體，怎能受了這陣陣寒雨。
“大人莫要在意他人眼光?！?br/>
葉芾抬頭看著素潔的油紙傘，一副精致的墨竹嵌在傘面，格外好看。
雨漸漸小了，偶爾拉著一絲一粒，當(dāng)真像那斷了線(xiàn)的珍珠般。
吳夫子素手焚香，虔誠(chéng)地在江邊的祭壇舉行祭江儀式。
青衿先生就是陸祎講的吳夫子了。
完畢后，吳夫子用清淺溫和的聲音講述江神以身殉江的故事。
“驚蟄，你們這兒的江神，姓什么？”
驚蟄解答：“名喚臨江子。”
“喔，我還以為會(huì)姓屈呢！”
葉芾笑了笑，繼續(xù)觀禮。
儀式結(jié)束，學(xué)子都跟從吳夫子回了太學(xué)，陸祎則竄到了葉芾跟前。
“武陵武陵，我表現(xiàn)得怎么樣？”
“很棒?！标懙t的工作主要是一路舉著飄揚(yáng)的白幡，模樣嚴(yán)肅而神氣。
“原來(lái)是丞相大人?！碧珜W(xué)祭酒言霜程走過(guò)來(lái)，對(duì)葉芾一拜，“大人日理萬(wàn)機(jī)，怎得有空前來(lái)參觀祭江？”
“算是微服視察？”葉芾對(duì)著眾人笑了笑，由言霜程帶領(lǐng)，開(kāi)啟了太學(xué)一日游。
太學(xué)布局三進(jìn)三出，正門(mén)牌匾大書(shū)“太學(xué)”二字，進(jìn)去后如普通宅院一般，少了草木橫縱，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的擺設(shè)，更加寬敞明亮了。
前室為修身堂，是一些官家的孩子，未滿(mǎn)十二歲，交由夫子啟蒙。葉芾朝里面瞟了瞟，不出意外地看到了堂中端坐整齊的方君實(shí)。耷拉著小腦袋，好不可愛(ài)。
修身堂又分為三級(jí)，從六歲到十二歲，每級(jí)學(xué)習(xí)兩年。
后室為進(jìn)賢堂，像陸祎這樣的大孩子，就寄居在此，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，作為朝堂人才儲(chǔ)備。
進(jìn)賢堂分為六門(mén)課程，文史術(shù)數(shù)法工，又細(xì)分為初級(jí)和高級(jí)。
太學(xué)課室呈環(huán)形，庭中栽種許多翠竹，隔絕各個(gè)教室雜音，避免相互影響。
“后面是一些夫子備課或休息的地方。左邊那里為廚房?！?br/>
言霜程為葉芾介紹每一處院落的用途。
“言大人對(duì)太學(xué)的布置，很完善吶?！?br/>
“哪里，下官一介讀書(shū)人，只能做些閑事了?！?br/>
“教育往往是國(guó)之根本，大人莫自輕呀?！?br/>
在相府中翻閱資料時(shí)就已經(jīng)知曉了余武陵作為百官之首，對(duì)太學(xué)教育極其重視。
不僅增加了許多科目，像：五行術(shù)數(shù)，舟車(chē)制造。
太學(xué)這邊一遛的地皮都是余武陵的家產(chǎn)，也暫時(shí)性給了太學(xué)作課室用。
此外，余武陵還從禹國(guó)南北各地請(qǐng)來(lái)了夫子，皆是精通大學(xué)問(wèn)的人吶。
葉芾嘖了嘖，巡視了一會(huì)兒夫子們的上課情況?？吹綆讉€(gè)打瞌睡的小學(xué)童，忽然就回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，最怕的后門(mén)班主任與最牛掰的校領(lǐng)導(dǎo)巡查。
對(duì)了，還有管紀(jì)律的小老頭，教導(dǎo)主任。
葉芾笑了笑，又看了各個(gè)科目的老師和課程安排，都很合理。唯獨(dú)——
“言大人，為何工科一項(xiàng)，只有一個(gè)朱夫子？”
“丞相大人有所不知，學(xué)子對(duì)工程水利方面興趣缺缺，上課也不積極，故而學(xué)習(xí)的人數(shù)很少，朱夫子一人足矣。”
葉芾再看其他科目，皆是五六十人，而工程水利僅五六人，十倍之差！
“我想見(jiàn)見(jiàn)朱夫子和那幾位學(xué)生。”
言霜程聞言，派人去通知朱營(yíng)之。
待到太學(xué)課畢，朱營(yíng)之及幾位學(xué)子坐到了葉芾面前。
“參見(jiàn)丞相。”
禮畢，葉芾開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“朱夫子可覺(jué)得學(xué)生太少？”
“丞相，老夫只教幾個(gè)學(xué)生，倒也清閑?！?br/>
“清閑？”葉芾微哂，“是清閑還是無(wú)奈，朱夫子心里有數(shù)?！?br/>
葉芾從一旁的教案中翻出一張地圖來(lái)，上面是包括禹國(guó)在內(nèi)的幾個(gè)國(guó)家，分別是蒼國(guó)，禹國(guó)，涑國(guó)，云國(guó)，北漠。
“幾國(guó)之中，誰(shuí)的水患最多，最為頻繁？”
幾個(gè)學(xué)生猶豫著開(kāi)口道：“禹國(guó)?！?br/>
禹國(guó)地勢(shì)東西向從高到低，南北向又從低到高，多山多陵，一條禹江上就有無(wú)數(shù)水患之地。
“工程水利乃農(nóng)修之本，學(xué)生們不了解，你言大人和朱夫子也不了解嗎！”
葉芾起身，甩袖走到庭中，看了一眼幾個(gè)學(xué)子，又看向言霜程，一時(shí)無(wú)話(huà)。
“罷了，此事我會(huì)奏稟圣上商議，你們退下吧?！?br/>
太學(xué)的學(xué)子非富即貴，想學(xué)什么怕是不能被言霜程和朱夫子左右。唯有上頭下了旨意，才有扭轉(zhuǎn)的可能。
大約，這就是所謂的中央集權(quán)，上行下效。