“氣.功？這個(gè)也有科學(xué)依據(jù)嗎？”

    陸然第一次看見有人可以用一定原理來解釋氣.功。

    有一段時(shí)間國內(nèi)流行了“氣功熱”，涌現(xiàn)出一批有名氣的氣.功大師。

    這些氣.功大師多以異于常人的體魄，能力，甚至是功夫出現(xiàn)在公眾面前。

    他們特殊的能力超出過去外人對于中國功夫的理解，他們的能力各不相同，除了有人會(huì)飛檐走壁的本領(lǐng)之外，還有人可以隔空取物，紙灰復(fù)燃，意念控制等等，在一般人看來可以稱為特異功能的本事。

    “有段時(shí)間氣.功被神化了，氣.功的范疇和定義都變得模糊。所有這些難以解釋的現(xiàn)象和能力，都被人認(rèn)為是氣功的作用。

    一些人也趁著這股熱潮，稱自己為氣功.大師。

    糟糕的是，民眾開始迷信和崇拜這些大師，不懷好意的人就利用崇拜者的心理，謀取利益，引發(fā)了一些負(fù)面的影響。

    接著就有另一種輿論冒了出來，他們強(qiáng)烈反對氣功，認(rèn)為這是愚昧無知落后的迷信，他們認(rèn)為氣.功大師都是騙子，而大師們的特異功能只是唬人的魔術(shù)表演。

    不過，陸然，你是我的學(xué)生，你還認(rèn)識老楊，我相信你會(huì)有更客觀的角度來看待這件事。如果你能看清這件事，你就會(huì)明白這張圖為什么會(huì)出現(xiàn)在這里?！?br/>
    陸然認(rèn)真地聽著徐教授的講述，當(dāng)聽到最后一句話的時(shí)候，他的腦筋也跟著轉(zhuǎn)了起來：“您的意思是，我能更客觀地看待這件事，就會(huì)明白這張圖的意義？”

    徐健峰微笑地看著他：“是的?！?br/>
    陸然知道教授在等他的回答，于是便將剛才醞釀在心里的答案，斟酌著說道：“我來了藍(lán)海之后，見到的人多了，遇到的事也多了，看待事情常常會(huì)變換著角度思考，總覺得世上沒有絕對的事，心存一份質(zhì)疑。

    對于您剛才說到的那兩種態(tài)度，我以為都不妥。

    萬事不是非黑即白，還有一部分灰色的地帶。

    在科學(xué)和愚昧之間還有一個(gè)地方叫做未知。

    至于那些特異功能到底是不是氣功，又是不是魔術(shù)表演，我認(rèn)為沒有經(jīng)過研究的事情，都不好去定義?！?br/>
    陸然說到這里，又看了看白板上的那幅人體圖畫。

    “所以，你們試圖研究氣.功？”

    徐教授點(diǎn)頭默認(rèn)了，他聳聳肩說道：“我們研究的玩意兒的確沒有科學(xué)依據(jù)。不過，任何未解的事物在研究的初始，不都是毫無依據(jù)的嗎？”

    陸然笑了，“的確是這樣。”

    “我們不會(huì)將那些特殊能力籠統(tǒng)地稱之為氣.功，而是會(huì)分別命名，歸類和記錄。

    它們或許是來源于同一種能力，也可能是不同的分類，也許只是魔術(shù)表演而已。

    現(xiàn)今的科學(xué)水平，或許還不能夠解釋這些現(xiàn)象，但是我們的研究報(bào)告里已經(jīng)詳細(xì)記錄了很多個(gè)特異功能案例。

    這些都是絕密的檔案，不能公開。

    老實(shí)說，讓我下定決心要馬上帶你來這里看看的原因，正是你在培訓(xùn)課上發(fā)表的觀點(diǎn)。

    當(dāng)你身處在這項(xiàng)研究中，看見了那么多不可思議的事情就在眼前發(fā)生，你就會(huì)相信，人的大腦的確蘊(yùn)含著神秘的力量。

    可能與不可能的邊界越來越模糊，而想象和現(xiàn)實(shí)會(huì)越來越一致?！?br/>
    徐教授說起這項(xiàng)研究時(shí)，嘴上滔滔不絕停不下來，眼神里閃爍著激動(dòng)的光芒，仿佛那些神奇的事情此刻重現(xiàn)在了自己的眼前。

    “我也希望有機(jī)會(huì)能夠親眼看看?！?br/>
    沒想到，徐教授看著他，意味深長地說了一句：“你見過了?！?br/>
    “我見過了？”陸然不明白?！拔覜]有……”他還想解釋什么。

    徐教授便說：“老楊?！?br/>
    “老楊？”

    “你認(rèn)為老楊的本事不是超乎尋常人的嗎？即便是藍(lán)海的專業(yè)人士，也不一定能夠像他一樣對夢和催眠運(yùn)用得了如指掌。

    你別忘了，他還有一個(gè)組合。

    如果說，我們是一個(gè)專門的研究機(jī)構(gòu)，那他們就是我們的研究對象。

    我們試圖用科學(xué)的方法對他們的能力加以解釋，而他們又總能突破科學(xué)的邊界。

    想一想，或許他們的本事還是更大一些?！?br/>
    “研究對象……您的意思是，他們組織里的人，都有特異功能？”

    徐教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他們是有超乎尋常的能力，但也不好用特異功能籠統(tǒng)定義?！?br/>
    說到這里，陸然算是對這兩個(gè)同時(shí)出現(xiàn)的組織的性質(zhì)有了一個(gè)初步的了解。

    只是他沒有想到一向自信的徐教授，會(huì)坦言其他人的能力在他之上。

    “既然已經(jīng)講到了這個(gè)份上，我想第三件展品，也可以給你看看了?！?br/>
    徐教授朝著白板的背后走去。

    同時(shí)用手中的銀色“鑰匙”控制著把后面的燈光調(diào)亮了。

    陸然跟在他的身后。

    陸然剛跟著他穿過這塊碩大的白板，突然就有一個(gè)女人出現(xiàn)在了陸然的面前。

    而且還是赤身裸.體地站在那里。

    陸然嚇了一跳。

    徐教授的表情有些尷尬，他略帶責(zé)備語氣地自語倒：“他的發(fā)明真是越來越古怪了?！?br/>
    聽到教授說這是什么發(fā)明，陸然才重新把剛才回避開的眼神放回在了這個(gè)裸.體的女人身上。

    他慢慢走近那個(gè)女人，終于他看得更清楚了一些。

    可是，看清楚了之后，陸然更加尷尬了。

    “這個(gè)，這個(gè)好像是硅膠的……”

    陸然用手指抓了抓額頭。

    “咳咳……我是讓你看她背后的那個(gè)東西?！?br/>
    徐教授隨手往那個(gè)人形娃娃的背后指了指，陸然順著他手指的方向看去。

    原來，在這個(gè)娃娃的背后，有一個(gè)圓柱形的玻璃管，玻璃管不大，直徑不到半米。

    高度和陸然的身高差不多，全透明的。

    陸然快步向前走了幾步。

    他發(fā)現(xiàn)，管子是空心的，卻在中間懸浮著一樣?xùn)|西。

    那樣?xùn)|西看上午很普通，他越快越覺得熟悉。

    “它，它怎么會(huì)在那里面！”

    陸然有些不可置信地看著那根玻璃管子說。

    “您想上去看看，它是不是你所想的那樣?xùn)|西?！?br/>
    身邊的人形娃娃突然轉(zhuǎn)過臉來，溫柔地對陸然說了這么一句話，陸然驚了一下，這才發(fā)現(xiàn)原來她就站在自己的旁邊。

    徐教授連忙抬手示意陸然不用緊張，“你可以把她當(dāng)作一個(gè)機(jī)器人，她可以讀取人腦中的想法。至于你想看的那樣?xùn)|西，你自己去看吧。”