第二天醒來的時(shí)候，另一間臥室的門打開著，家里的那位已經(jīng)出去了。

    豆?jié){、油條，一成不變，還雷打不動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在餐桌上。

    比較往日不同的是，今天的豆?jié){下面壓著一張紙條。

    蘇凡啃起油條，拿起豆?jié){喝了一口，然后目光落在紙條上。

    只是瞄上一眼，“噗”地一下，剛喝在嘴里的豆?jié){狂噴而出——

    我去，你這是要哥喝不了豆?jié){的節(jié)奏??！

    蘇凡眼珠子差點(diǎn)翻成咸魚眼了。

    只見一張100元的紅大鈔，畫在紙條上，然后打個(gè)交叉，還乘以五，再畫個(gè)十字架表示加號(hào)，旁邊多畫了一張綠色的50元。

    然后，等于號(hào)的右邊還標(biāo)上“錢夠嗎？”

    ……

    白天的課，一如既往讓人上得直打瞌睡。

    倒是晚上的異能課，慢慢成了同學(xué)們心理上的一種期待。

    “要是白天的課統(tǒng)統(tǒng)取消，全部改上異能課，那就爽歪歪了?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了奢望的聲音。

    終于熬到晚上七點(diǎn)的異能課的到來。

    “同學(xué)們，經(jīng)過昨晚的講學(xué)，你們都知道了修煉異能念頭的方法?！陛o導(dǎo)員走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上問道，“二十四小時(shí)過去了，我想問問你們修煉得怎么樣了？有哪位同學(xué)修煉出異能念頭沒的？有的舉舉手，我看看你們?cè)谶@方面的資質(zhì)如何?！?br/>
    沒有同學(xué)舉手。

    “你沒修煉出來嗎？”同桌王亮舉起了手，用另一只手撞了撞蘇凡，低聲問道。

    蘇凡想舉手，可他猶豫了。

    要說異能念頭有沒有，蘇凡簡(jiǎn)直不是有沒有的問題，而是多與少的問題——他的異能念頭多著呢。

    可問題是，這么難修煉的異能念頭，全班只有一個(gè)王亮修煉出來，而蘇凡卻是一抓一大把，這樣暴露出來，會(huì)引發(fā)怎樣的轟動(dòng)？

    更讓蘇凡憂慮的是，他的獨(dú)一無二的念力異能，要不要給別人知道？

    別人知道了，會(huì)怎么來看待他？

    “不行，不能讓他們知道。”蘇凡最后做了決定，還是藏著掖著比較可靠點(diǎn)，沒準(zhǔn)這就是他的底牌了。

    “王亮同學(xué)，你煉出幾個(gè)異能念頭了？”輔導(dǎo)員問道。

    “只有一個(gè)。”王亮回答道。

    “我來看看?！陛o導(dǎo)員說完，從口袋里摸出了一個(gè)錢包大小的皮夾，走到了王亮的座位邊上。

    同學(xué)們這下開始驚訝了，合著輔導(dǎo)員還能檢查到王亮腦海里的異能念頭？

    這異能念頭，再怎么個(gè)異能法，仍然是念頭而已，怎么來檢查？

    而輔導(dǎo)員說“我來看看”，語氣淡定，顯得很有把握啊。

    同學(xué)們頓時(shí)好奇心大起。

    只見輔導(dǎo)員從皮夾里抽出一個(gè)薄如蟬翼的透明袋子，看上去就跟買早餐，用來裝包子的那種塑膠袋一樣。

    輔導(dǎo)員把這個(gè)特制透明袋，像頭罩一樣套在王亮的頭上，然后又從皮夾里抽出一張紙片似的操作板出來。

    坐在王亮旁邊的蘇凡，看得嘴巴都張開來了。

    這面操作板，簡(jiǎn)直跟一張撲克牌一樣大小，不同撲克牌的是，它上面多了很多觸點(diǎn)按鈕。

    輔導(dǎo)員用一根手指頭，點(diǎn)在觸點(diǎn)按鈕上，然后透明頭罩就亮起了微弱的光芒，一閃一閃的。

    “王亮同學(xué)的確煉出了一個(gè)異能念頭。很好，很好?！陛o導(dǎo)員一邊夸獎(jiǎng)著，一邊將這套微型檢測(cè)工具收回去。

    我的天啊，這還真能檢測(cè)出來??？

    蘇凡暗暗噓了一把冷汗，慶幸剛才沒有舉手。

    不然，給這套微型檢測(cè)工具檢測(cè)到，他的獨(dú)一無二的念力異能，也許就隨之暴露開來了。

    同學(xué)們見輔導(dǎo)員確認(rèn)了王亮的修煉結(jié)果，這下再也不懷疑了。

    有同學(xué)懷疑王亮在撒謊——大伙都沒能修煉成功，怎么就你可以了？

    也有同學(xué)懷疑輔導(dǎo)員教的方法，到底是不是假的？畢竟用這方法太難了，他們回家后沒少試驗(yàn)，可就是沒法修煉出異能念頭來。

    更有同學(xué)懷疑這是在做夢(mèng)——從檢測(cè)出身上覺醒了念力異能，就感覺這是在做夢(mèng)。

    怎么可能嘛，念力異能這么神奇的異能，怎么會(huì)出現(xiàn)在我身上嘛？而且聽了輔導(dǎo)員教的方法后，更以為是在做夢(mèng)了。這都有修煉方法了，不是在做夢(mèng)，那是什么？

    現(xiàn)在，有王亮活生生的實(shí)例擺在面前，所有同學(xué)都相信了，都打消了各種各樣的懷疑了。

    念力異能，離我們并不遙遠(yuǎn)??！

    念力異能，真的可以通過修煉來實(shí)現(xiàn)啊！

    “同學(xué)們，你們來說說，你們?cè)谛逕挳惸苣铑^的過程中，遇到了什么問題？”輔導(dǎo)員把那個(gè)皮夾工具包，裝回口袋，走回講臺(tái)，問道，“都出現(xiàn)身體不適沒有？有沒有？”

    “老師，有很多雜念跳出來干擾?！?br/>
    “特別餓?！?br/>
    “修煉不到十分鐘，感覺注意力發(fā)散?！?br/>
    “我頭暈。”

    “啊啊，我也是，越到后面，越感覺頭暈暈的?！?br/>
    “好了，同學(xué)們，安靜，安靜?！甭牭酵瑢W(xué)們七嘴八舌地議論開來，輔導(dǎo)員說話了，“同學(xué)們，第一次修煉是會(huì)有各種各樣的不適，等修煉次數(shù)多起來之后，你們會(huì)慢慢克服掉的。至于頭暈，這是每個(gè)覺醒者都會(huì)有的情況，包括我在內(nèi)，也會(huì)出現(xiàn)頭暈?！?br/>
    同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來，尤其聽到輔導(dǎo)員說他也會(huì)頭暈，同學(xué)們還有點(diǎn)震驚。

    他們以為頭暈，只是他們這幫菜鳥才會(huì)出現(xiàn)的癥狀，沒想到連輔導(dǎo)員這樣的老鳥，也會(huì)有啊？

    “頭暈是一種正常的反應(yīng)，同學(xué)們不要認(rèn)為這是很嚴(yán)重的事情?！陛o導(dǎo)員解釋道，“當(dāng)我們注意力長(zhǎng)時(shí)間使用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)頭暈的情況。換成修煉術(shù)語，就是精神力枯竭情況。出現(xiàn)這種情況，我們要停止修煉，站起來活動(dòng)、活動(dòng)一下，或者休息一會(huì)。當(dāng)然，如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許，還是建議你們?nèi)ベI覺醒者專用的補(bǔ)腦液，補(bǔ)補(bǔ)腦?！?br/>
    “可以吃核桃嗎？”

    “要不，吃豬腦漿可以嗎？”

    “實(shí)在沒錢，喝豆?jié){成不？”蘇凡見這幫牲口們談到吃的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)相踴躍地發(fā)言，他也張嘴湊上一句。

    “同學(xué)們，你們說的那些，不是沒有效果，只是比起專用補(bǔ)腦液來，差太遠(yuǎn)了?！陛o導(dǎo)員捋起了左手袖，露出了左手腕上一排藍(lán)汪汪的試管。

    仔細(xì)一看，每個(gè)試管跟一枚子彈大小相似，只不過里面是藍(lán)色的液體。

    一共五枚，并排鑲在一個(gè)膠質(zhì)的夾套里。

    “這就是覺醒者專用的補(bǔ)腦液，我們稱之為——精神液?！陛o導(dǎo)員晃了晃左手腕，“這種精神液還沒投放到量產(chǎn)，只有研究室才會(huì)配制一些，所以極為稀少?，F(xiàn)在，我將做為獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放給成績(jī)拔尖的同學(xué)。每周咱們做一次統(tǒng)計(jì)，修煉出異能念頭數(shù)量最多的前三名，將得到這樣一枚精神液作為獎(jiǎng)勵(lì)。”