食堂里總是擠滿了人，因?yàn)榭傆腥藭?huì)先到。哪怕是很多同學(xué)抱怨學(xué)校食堂的飯菜最難吃了，再也不要去了，可之后依舊站在了這龐大的隊(duì)伍后面。

    藍(lán)白色的餐桌，排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，耳朵時(shí)刻都處在喧鬧的環(huán)境里。洛雨晴看著端著兩個(gè)餐盤的江澈從長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里走出來(lái)，額間的頭發(fā)被汗水打濕，鼻梁上的鏡片像是冬日里玻璃窗上結(jié)出的霜花，模糊地存在著。

    “想什么呢！”

    江澈走到洛雨晴面前，把其中一個(gè)餐盤遞給她，從口袋里掏出紙巾擦了擦汗，兩人打好飯，在一個(gè)角落里坐了下來(lái)。

    因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，所以他們一般都是不回家吃飯的。菜色也都是一樣的，根據(jù)價(jià)格的不同會(huì)多一兩個(gè)菜，江澈打的是三菜一湯，這個(gè)份量已經(jīng)足夠。

    這個(gè)時(shí)候的學(xué)生還不知道，在離開(kāi)了高中進(jìn)入大學(xué)之后，飯菜的價(jià)格會(huì)直線上升，不會(huì)再是固定的價(jià)位和數(shù)量。而多出的那些食堂、餐館的味道也沒(méi)能好到哪去。故而，很多學(xué)生都會(huì)因?yàn)榛叵肫鹉蔷洹笆程玫娘埐颂y吃了”而臉紅，可更多的是想能再吃一次就好了。也還記得校長(zhǎng)挺著大腹便便的肚子，微微顫的說(shuō)“你們要是把所有的生活費(fèi)都交到食堂，每天都能讓你們吃到新鮮的豬肉。”

    世界上任何話語(yǔ)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得蒼白，就如同褪了色的照片。而有的話也會(huì)經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，變得親切可愛(ài)。

    江澈吃飯一向很快，所以他吃好了，洛雨晴依舊還剩下三分之一。也許是閑得無(wú)聊，江澈扶著鏡框一上一下的打量著，周圍的世界透過(guò)鏡片會(huì)變得很清晰，不遠(yuǎn)處山坡上那棵桑樹結(jié)滿了桑葚，紅的黑的掛滿了樹枝。

    刺耳的蟬鳴在穿透建筑物之后，會(huì)小很多，眼前的女孩也會(huì)變得更加立體，耳朵上細(xì)小的絨毛在陽(yáng)光下有些發(fā)白，像漂浮在視線里的蒲公英。

    “幼稚不幼稚?！?br/>
    洛雨晴白了江澈一眼，看著玩心大起的某人，心里不知明的情緒在涌動(dòng)。什么時(shí)候穩(wěn)重得像大人一樣的他也會(huì)像小孩一樣了，因?yàn)閼賽?ài)了嗎？

    “你是不理解近視的人所處的世界，看哪哪都是模糊的，隔遠(yuǎn)一點(diǎn)就像是聽(tīng)聲辯位，看大致輪廓來(lái)認(rèn)人。所以，當(dāng)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人迎面走來(lái)的時(shí)候，沒(méi)打招呼不是因?yàn)楹鲆暎沁€沒(méi)確定是你?！?br/>
    等洛雨晴扒完最后一口飯，食堂里已經(jīng)沒(méi)多少人了。餐具回收的地方高高的壘起，在確定自己再放上去一個(gè)，不會(huì)因此倒塌，江澈才直起身離開(kāi)。往回走，會(huì)經(jīng)過(guò)熱水房，在冬天，可以看到遍地都是熱水壺，紅的白的粉色交織在一起。十幾個(gè)水龍頭便是成百上千號(hào)人期盼的目光，排不完的隊(duì)，永遠(yuǎn)不夠用的熱水，這樣的景象，現(xiàn)在還看不到。

    再往前，江澈記得有一叢桂花，香味很濃，所以每次經(jīng)過(guò)都能聞到。

    “哎，她沒(méi)誤會(huì)吧！要不要我跟她解釋。”洛雨晴停下腳步，突然說(shuō)道。就這么一句話的時(shí)間，兩人就從同行變成了一前一后。少年清瘦的背被陽(yáng)光投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，只來(lái)得及覆蓋她的腳面。

    “不用?！苯簺](méi)回頭，徑直地走著。刺耳的蟬鳴在空氣介質(zhì)里飛快的傳播著，就像飛行的蝙蝠，沒(méi)探測(cè)到障礙物就不會(huì)改變方向。而就是因?yàn)闆](méi)有障礙物的遮擋，所以，這一刻，才顯得格外的刺耳吧。

    他多希望時(shí)光能跳過(guò)這段青春，直接到十年后。那樣他就會(huì)知道這個(gè)故事的結(jié)局，也可以逃避掉這些難以企及的悲傷。

    他害怕那些存在的，沒(méi)法改變的，因?yàn)樗溃魏我粋€(gè)人都只有一顆心，一旦傷透就回不去了。而，時(shí)光恰恰如此。

    “你說(shuō)以后我們各自有了在乎的人，還能做朋友嗎？一輩子的那種?！?br/>
    江澈回過(guò)頭，看到的是落后于他五六步的洛雨晴，在夏日蟬鳴的季節(jié)里，一樣的校服，一樣的青春年華里，討論的卻不是彼此。心里的情緒快要從眼睛里跑出來(lái)了，那種疼痛，那種難以企及的悲傷，讓人忍不住想要嘶聲吶喊。

    江澈抬起頭，“我想不到，什么會(huì)是永遠(yuǎn)的?！?br/>
    “若是我非要勉強(qiáng)呢！”洛雨晴賭氣的看著江澈。

    “那就對(duì)他好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，也許，就真的永遠(yuǎn)了?！?br/>
    “江澈，你說(shuō)話能不能不要有帶著那種事不關(guān)己的語(yǔ)氣，這樣會(huì)讓我討厭你?！?br/>
    這個(gè)時(shí)候的樓道，本該是空無(wú)一人的。

    陳盼遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著江澈，手心里是一只死掉了的蟬蛻。這是在她回家吃飯的路上撿到的，此刻她出現(xiàn)在這里，不過(guò)是她的某種情緒作怪罷了。她不止一次看到他的課本上畫滿了這樣的圖案，別的男孩子都喜歡獅子老虎，喜歡雄鷹，而他，卻是喜歡著別人討厭的蟬，各種被濃墨勾勒的蟬。

    有時(shí)候她想，就是在這樣隔著幾步的距離里，所有人都懷著各自的心思，都想要?jiǎng)e人能懂你。正午的太陽(yáng)把影子濃縮成了一個(gè)黑點(diǎn)，看不到的就是未來(lái)。

    當(dāng)心里那種被稱為不甘的，不被理解的情緒被持續(xù)的放大著，放大著，終于大到遮擋住你的視線的時(shí)候，隨之而來(lái)的便是漠視吧！

    江澈回到教室，就看到那個(gè)屬于他的座位上，規(guī)規(guī)矩矩趴著一個(gè)女孩。

    ……

    下午最后一節(jié)是歷史課，這是江澈比較喜歡的一門，不是因?yàn)槔蠋熓前嘀魅?，也不是因?yàn)槭桥?。更加不是他總是因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話而被記得。

    他只是純粹的喜歡。

    中午沒(méi)休息，所以現(xiàn)在他有點(diǎn)困，投影儀上重點(diǎn)標(biāo)注的紅字和黑色的字體相互糾纏，視線模糊了。

    一邊的陳盼看著江澈的樣子，強(qiáng)忍著笑，因?yàn)槿痰煤苄量啵运鲋X袋，偏過(guò)頭，漲紅著臉，只留下微微發(fā)顫的身體。

    視線里，是沒(méi)有停的筆，握著筆的手像是三歲小孩揮舞的長(zhǎng)槍，歪歪扭扭的打出一招一式。偶爾也會(huì)因?yàn)樗季S的停頓，手也停了下來(lái)，這時(shí)筆尖的墨就會(huì)匯聚在一起，穿透著一層又一層的紙張，留下斑駁的痕跡。

    “嗯？”

    不知過(guò)了多久，感覺(jué)到手臂傳來(lái)的力度，江澈有些迷糊的看向同桌，輕微的鼻音，皺著的眉頭，竟有些孩子氣。在以后的以后，陳盼無(wú)數(shù)次回想起這一幕，才明白那些所謂的平靜，波瀾不驚，只不過(guò)是清醒時(shí)的一種自我保護(hù)。

    “老師在看你?！标惻涡÷暤奶嵝阎?。

    “哦！”話落，轉(zhuǎn)頭看黑板，依舊是迷糊狀。

    這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)簡(jiǎn)直，讓陳盼恨不得再咬他一口。

    “江澈，你就瞪著雙水汪汪的大眼睛看著我做什么，困了就站起來(lái)，醒了再坐下去?！?br/>
    興許是這一幕有點(diǎn)戲劇性，班主任竟有些笑場(chǎng)，這個(gè)班幾十號(hào)人里不愛(ài)說(shuō)話的江澈，讓她記憶最深。身上總有一股憂郁感的他，此刻的孩子樣有太多的真實(shí)感。

    她都不知道十七八歲的年紀(jì)能有什么心事，愛(ài)情里的刻骨銘心還太早，畢竟需要時(shí)間的沉淀。

    之后便是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的同學(xué)，似乎都想要看他水汪汪的大眼，江澈微囧，這只是一個(gè)哈欠導(dǎo)致的，他盯著書本不說(shuō)話。

    從陳盼這個(gè)角度就能看到這個(gè)時(shí)候的江澈，看著他都認(rèn)不出來(lái)的筆記在發(fā)呆。

    下課鈴悄然而至，然后是一擁而出的同學(xué)。

    “蟬？”

    “蟬蛻。”

    桌子上的蟬蛻在陽(yáng)光下有些透明，內(nèi)部的經(jīng)絡(luò)都能看得很清楚。江澈用手撥了撥。

    “這就是你中午來(lái)得早的原因？”

    “這就是下午打瞌睡的原因。”

    同樣的原因，不同的是句型，一個(gè)疑問(wèn)，一個(gè)陳述。他自然知道她是要回家吃飯的，不會(huì)這么早。她也自然知道故意霸占了他座位睡得很安穩(wěn)的人，是她。

    所以，打瞌睡的人是他。

    “為什么喜歡蟬？”

    “夏天吧?！?br/>
    “夏天？一整個(gè)夏天？”聽(tīng)到這個(gè)答案，江澈微愣，然后木木的點(diǎn)頭。興許是得到了他的肯定，陳盼很是高興，大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，“那我送了你一整個(gè)夏天，你送我什么？”頑皮的話語(yǔ)，狡黠的笑容，江澈看在眼里，心情莫名的好許多。

    “一整個(gè)夏天。”江澈看著桌子上的蟬蛻，又重復(fù)了一遍。

    同樣的問(wèn)題，洛雨晴就會(huì)說(shuō)他總是太過(guò)于矯情。

    他想，為何世界上總有一些人和事會(huì)讓你莫名的難過(guò)，不甘愿的失去，不被理解的苦。但同樣會(huì)有一些人會(huì)讓你找到那種被理解的喜悅，雖然她只占據(jù)你生活中一小部分。

    或許世界上真的存在感同身受的人吧！

    “那我請(qǐng)你吃糖葫蘆，不過(guò)可不管飽?！?/P>