瞿歆來(lái)到了他們上課的課堂，在自己的位置坐下。房間中總共有三張桌子，分別是給兄妹三人準(zhǔn)備的。不過(guò)今日來(lái)到教室的只有瞿歆和瞿煦兩人而已，最邊上的瞿翊的位置則空著。
瞿歆一到，瞿煦就挪了過(guò)來(lái)，湊近瞿歆問(wèn)道：“姐姐，方才你回房間里了，哥哥他現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”
瞿歆淡淡地回答道：“只是一點(diǎn)內(nèi)傷而已，并無(wú)大礙，大夫說(shuō)只要修養(yǎng)幾日便會(huì)好的。對(duì)了，你方才問(wèn)老師留下的課題，你想跟我對(duì)一下是嗎？你的呢，老師快來(lái)了，抓緊時(shí)間?！?br/>
聽(tīng)到課題的事情，瞿煦趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，找出一本本子出來(lái)，不過(guò)兩人還來(lái)不及對(duì)彼此的答案，“嘩啦”一聲老師便推門(mén)進(jìn)來(lái)了。見(jiàn)到那張板著的須絡(luò)大臉，兩人都趕緊坐得筆直，不敢有絲毫的懈怠。
他們的這位老師可是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)問(wèn)家，教出來(lái)不少的學(xué)生，是他們的父親瞿梁親自到他家里去將他請(qǐng)上山來(lái)的。因此這位老師非常的嚴(yán)格，雖然是瞿家家主的愛(ài)子千金，他的戒尺也敢毫不猶豫地拍下去，是他們所有老師中最叫他們害怕的一位。
老師走上講臺(tái)，一眼便看到瞿翊的位置空了，問(wèn)道：“瞿翊少爺呢，他今日遲到了嗎？”
瞿歆回答道：“哥哥他今日晨練之時(shí)不小心給野豬弄傷了，現(xiàn)在在臥床休養(yǎng)，大概要幾日才能康復(fù)?！?br/>
“晨練？清晨那么好的時(shí)光不好好讀書(shū)，居然跑到山上晨練，真是浪費(fèi)。就是因?yàn)樽隽诉@樣的事情，才會(huì)上課沒(méi)精神犯困的。算了，不提也罷，今日的筆記你們記下后回去讓他抄寫(xiě)一份，下次上次我要檢查。我可不是檢查他有無(wú)抄寫(xiě)，而是檢查他有無(wú)理解。你們千萬(wàn)不要傳錯(cuò)話了。”
“是的老師?！?br/>
“那么正式上課吧?！?br/>
一節(jié)課足足上了兩個(gè)多時(shí)辰，中間雖有短暫休息，但還是讓兩人感覺(jué)筋疲力盡。今日早上的課程就此結(jié)束，兩人在偏室用過(guò)午飯之后，稍事休息，直奔大道場(chǎng)而去。在道場(chǎng)換衣間換好了修行用的衣服，下午的修行也差不多要快開(kāi)始了。
等待著他們首先是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多時(shí)辰的練氣。練氣在練氣室中進(jìn)行，經(jīng)過(guò)特殊陣法加持的練氣室中，氣的濃度非常的高，在其中練氣可叫人事半功倍。
只是這么好用的練氣室每次使用都需要啟動(dòng)特殊的陣法來(lái)集氣，花費(fèi)不菲，因此一日中開(kāi)啟的時(shí)間非常有限。
而且練氣室并非一視同仁的，其中分為許多不同的隔間，所使用的陣法也各有不同。
最外邊最普通的大間是給瞿家所收的弟子們使用，他們的年齡參差不齊，有十七八歲的青年，也有十二三歲的少年，大多是瞿家領(lǐng)地中的人，因?yàn)樘熨x尚好，被選中帶上山來(lái)的。
他們?cè)邛募抑行扌校募野怂麄円率匙⌒械囊磺谢ㄤN(xiāo)。而作為回報(bào)，他們學(xué)成后五十年都需要為瞿家而效忠。
而大間的邊上是外間，那里的空間相對(duì)有限，只有瞿家的宗親孩子才能在那練氣，氣的濃度幾乎是大間的一倍。而更深處便是里間，里間空更小，但也因此集中了更多的氣。
哪怕是普通人，只要一進(jìn)入其中，便會(huì)感覺(jué)到其中充盈的自然生機(jī)。那是瞿家長(zhǎng)老級(jí)別的大人物的子孫方有資格使用，瞿翊平日里上練氣課，就是在里間中。
而里間并非最深處，在更深處還存在著極少有人見(jiàn)過(guò)的獨(dú)間。開(kāi)啟獨(dú)間的陣法花費(fèi)甚高，而且里面的陣法也是瞿家的秘密所在，因此只有在瞿家極有地位的人物才有資格享用。
瞿歆和瞿煦就分別在其中兩個(gè)獨(dú)間里面。還有一人也與他們一樣在獨(dú)間之中，他就是瞿潛的幼子。
在練氣課程之后，練氣室便會(huì)關(guān)閉，一般其他人就不能在里面練氣了。因此練氣課的一個(gè)多時(shí)辰對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是一日中最重要的時(shí)間。
但也有例外，在獨(dú)間中的三人，還有里間中的一些長(zhǎng)老的子孫也會(huì)在其他時(shí)間過(guò)來(lái)練氣，這自然是需要另外的安排。管理此事的瞿家的總管瞿潛。
但對(duì)瞿翊，瞿潛并沒(méi)有給他這般機(jī)會(huì)。瞿翊也從未就此事向瞿梁說(shuō)起過(guò)，若是他對(duì)瞿梁說(shuō)的話，瞿梁肯定會(huì)將他也安排進(jìn)去。但是他最后也沒(méi)有那么做，他還并不想與瞿潛將關(guān)系搞得太僵。
另一方面，他也不想瞿梁為難，作為瞿家家主，瞿梁每日都要處理大量的事務(wù)，反正他也只是想日后管幾個(gè)小鎮(zhèn)，娶幾房妻妾就滿(mǎn)足了，又何必再讓瞿梁為他勞費(fèi)心神呢？
練氣過(guò)后，所有人都被集中到了練武場(chǎng)。練武場(chǎng)很大，內(nèi)部分為幾個(gè)不同的區(qū)域，不同年齡段的人便分別在不同的區(qū)域中修煉武術(shù)。在練武場(chǎng)中的修行大部分都是技巧方面的修行，包括武術(shù)、武器等方面的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
當(dāng)?shù)搅琐撵撵氵@個(gè)年齡段時(shí)，學(xué)習(xí)的主要手段也從老師講學(xué)變?yōu)榱藢?shí)戰(zhàn)對(duì)抗。
與他們一同的除了有幾個(gè)宗親孩子之外，其余的大多是瞿家所收的弟子。但雖然同屬瞿家弟子，卻也有著區(qū)別，他們又被分作外收弟子和入門(mén)弟子兩種。外收弟子一般是從領(lǐng)地中普通人家的孩子中挑選出來(lái)的天資出眾者。而入門(mén)弟子則大多是瞿家領(lǐng)地內(nèi)的中小家族的人，被派來(lái)瞿家學(xué)藝。
瞿家會(huì)給他們傳授練氣術(shù)和武技，日后學(xué)有所成，他們也大多是給瞿家辦事。他們雖大多掛名在瞿家的三兄弟名下做弟子，實(shí)際上給他們教學(xué)的是他們的前輩。只有極少數(shù)天資超絕的英才才會(huì)有機(jī)會(huì)被收為入門(mén)弟子，由瞿梁他們親自教學(xué)，但這等人才在瞿家尚未出現(xiàn)。
武術(shù)的練習(xí)是不允許用氣的，也就是說(shuō)是純粹的技巧與肉體力量的對(duì)抗。所使用的形式大多是一對(duì)一或者是二對(duì)二的實(shí)戰(zhàn)，有時(shí)候?yàn)榱嗽鰪?qiáng)實(shí)戰(zhàn)效果，老師也會(huì)安排多人混戰(zhàn)。
在五米見(jiàn)方的區(qū)域內(nèi)鋪著由特殊茅草所做的墊子，人摔在上面雖然會(huì)痛，但是不會(huì)傷著。學(xué)生們圍坐在四周，老師在中間給學(xué)生們講解之前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中較為頻繁出現(xiàn)的技巧要點(diǎn)，然后點(diǎn)名兩位同學(xué)到臺(tái)上來(lái)進(jìn)行示范。之后便讓學(xué)生們兩兩為一組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
分組自然是按照男性與男性、女性與女性進(jìn)行分組，畢竟他們這個(gè)年齡也到了可以訂立婚約的年紀(jì)。
“大少爺今日沒(méi)有來(lái)嗎？”
老師們看了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)見(jiàn)到瞿翊的身影，因?yàn)樗麄儙У膶W(xué)生人數(shù)是單數(shù)，往往在訓(xùn)練分組時(shí)瞿翊會(huì)被剩出來(lái)，都是找他們老師代勞的，但是今日卻不見(jiàn)瞿翊，而且今日也不是陣法課的日子。
“老師，哥哥他今日晨練時(shí)受傷了，大夫讓他修養(yǎng)幾日。所以沒(méi)能來(lái)上課?！?br/>
“原來(lái)如此，那就讓他好好修養(yǎng)吧。其他人都開(kāi)始吧，不要偷懶啊。”
兩位老師巡了一圈聚在一起，一邊看著學(xué)生，一邊小聲聊了起來(lái)。
“大少爺原來(lái)還晨練啊，真是意想不到，平日里在練武場(chǎng)卻不見(jiàn)他怎么肯學(xué)?！?br/>
“他肯晨練也好，若是太差，老爺突然檢查起來(lái)露了餡，到時(shí)候責(zé)怪起來(lái)定是找我們兩教學(xué)不嚴(yán)的麻煩?！?br/>
“也是，二老爺也真是，這不是拿我們?yōu)殡y嗎。不過(guò)拿大少爺專(zhuān)注陣法，疏于武術(shù)修行或許也能搪塞過(guò)去也不一定?！?br/>
言者無(wú)心聽(tīng)者有意，兩人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們的悄悄話都被不遠(yuǎn)處的瞿歆給聽(tīng)了去。