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操日本美女b圖 年月達(dá)爾文政務(wù)中心某處基本上

    ?1643年11月

    達(dá)爾文政務(wù)中心某處

    “基本上,目前的情況就是這樣。有什么問(wèn)題現(xiàn)在可以提?!标愑仙狭俗约貉矍暗奈募A,微笑著向吳建國(guó)致意。吳建國(guó)環(huán)顧在座眾人,只見(jiàn)謝杰瑞正皺眉擺弄著一支鋼筆,張力平低頭昏昏欲睡,游南哲愣愣地盯著陳御出神,邵北和條子成互相用眼神交換著信息,至于小刀則是一如往常一樣沉默不語(yǔ),顯然誰(shuí)都不想開(kāi)口得罪眼前這個(gè)穿越眾里的煞星之一。

    而作為這次會(huì)議的主席,吳建國(guó)只好硬著頭皮開(kāi)口道,“小陳啊,你這一年來(lái)的努力大家都看在眼里。不過(guò)容我這個(gè)外行說(shuō)兩句啊,你說(shuō)現(xiàn)在還不能全面展開(kāi)工作,這個(gè)進(jìn)度是不是太慢了一點(diǎn)。當(dāng)然,你前面的成績(jī)都是值得肯定的。我就是想了解下是不是有什么困難,有困難可以提嘛,大家群策群力,總是可以解決的。你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊,南哲?”好不容易婉轉(zhuǎn)地提出了眾人共同的疑問(wèn),又拉了游南哲墊背,吳建國(guó)暗暗松了一口氣。見(jiàn)游南哲依舊愣著沒(méi)有反應(yīng),“咳,南哲?游南哲!”吳建國(guó)略帶不滿地清了清嗓子道。

    “呃……唔……哦……吳主席說(shuō)的很好,我完全同意?!泵腿换剡^(guò)神來(lái)的游南哲無(wú)視一邊謝杰瑞嘲弄的目光,隨便附和道。

    “這正是接下來(lái)我要說(shuō)的?!标愑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道,“事實(shí)上,我的人手不足。”

    “人手不足?你把我最好的人全都抽走了!”條子成按著桌子失聲驚呼,隨即意識(shí)到了自己的失態(tài),悻悻地縮回了自己的椅子中,不過(guò)看向陳御的眼神中明顯還是帶著不滿。

    “西方情報(bào)界主流的觀點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)間諜之所以能成為間諜,是因?yàn)樗哂凶鳛橐粋€(gè)間諜的卓越天賦,后天的培養(yǎng)只能教給他令人眼花繚亂的各種技術(shù),而永遠(yuǎn)不能帶給他作出判斷、合理處置的能力和心理素質(zhì),而這劃定了一個(gè)普通人和一個(gè)超級(jí)間諜的邊線?!?br/>
    陳御無(wú)視了條子成的舉動(dòng)自顧自地繼續(xù)說(shuō)道,“一個(gè)合格的特工所需掌握的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般人的想象,竊聽(tīng),竊照技術(shù),微縮膠片和密寫(xiě)技術(shù),情報(bào)傳遞和暗語(yǔ)技術(shù),跟蹤和反跟蹤技巧,特工心理學(xué)和緊急情況處理,說(shuō)謊技巧等諸如此類(lèi)的各種技術(shù)。在這些課程當(dāng)中,最重要的還是特工心理學(xué)。特工必須學(xué)會(huì)把握對(duì)方的心理,尋找對(duì)方的心理弱點(diǎn)。在將對(duì)方發(fā)展為情報(bào)員以后,又必須疏導(dǎo)他們的心理壓力,降低暴露的可能性。另外合乎規(guī)律的保持自己心理平衡也是非常重要的。這些都要求學(xué)員至少受過(guò)完備的基礎(chǔ)教育或者有出色的天賦,而這些正是那些曾是人販和水手的警員們鮮有具備的?!?br/>
    “說(shuō)的那么復(fù)雜,難道間諜不就是負(fù)責(zé)悄悄干掉那些和我們作對(duì)的人嗎?”一邊的謝杰瑞放下鋼筆皺著眉說(shuō)道。

    “恰恰相反,濕活是整個(gè)情報(bào)工作中最缺乏技術(shù)含量的一環(huán)。如果只是這種工作,那些腦子里長(zhǎng)滿肌肉、精力過(guò)剩的大老粗們只怕也會(huì)做得很好?!标愑蛑x杰瑞投去一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神,微笑著說(shuō)道。引得后者只好一陣干咳來(lái)掩飾自己的尷尬。

    “所以我在此要求授權(quán),從各單位抽調(diào)合適的人才統(tǒng)一培訓(xùn),以便我開(kāi)展后續(xù)的工作。”陳御掃視了一下在座的眾人,隨即又補(bǔ)充道,“包括在學(xué)校里的孩子。”

    “于大姐會(huì)殺了我們的。”邵北倒吸一口冷氣說(shuō)道。

    “下面我們就這個(gè)提案開(kāi)始表決。”吳建成用眼神制止了邵北,敲了敲桌子道。

    “我同意?!彼脑捯魟偮洌文险芫蛽屩f(shuō)道,爾后無(wú)視周遭鄙視的目光,滿臉期待地看著陳御,在得到后者一個(gè)贊許的微笑后更是興奮的滿面紅光。

    “我同意。于麗紅那邊,我會(huì)去做工作的,我想為了未來(lái)的發(fā)展,她也不是不明事理的人。”吳建國(guó)跟著表態(tài)。

    “同意?!薄巴?。”見(jiàn)吳建國(guó)都已經(jīng)同意,眾人也不再堅(jiān)持,這項(xiàng)提議就在一片同意聲中通過(guò)了。

    “那么陳御,接下來(lái)你可以在對(duì)方自愿的情況下從各部門(mén)選拔抽調(diào)你認(rèn)為合適的人員,希望你不要辜負(fù)組織對(duì)你的期望,早日讓情報(bào)工作走上正軌。下面我宣布,散會(huì)?!?br/>
    “陳御,等一下。那個(gè),我想問(wèn)一下,你看我這樣是不是特別適合當(dāng)特工?你知道我也讀過(guò)很多間諜,什么理查德、佐爾格、阿貝爾,我覺(jué)得我跟他們挺像的,真的。”會(huì)議室外,游南哲叫住正要離開(kāi)的陳御,搓著手說(shuō)。

    “我的老師曾經(jīng)告訴我,一個(gè)好的間諜絕對(duì)不會(huì)讓自己上頭條。還有,你說(shuō)謊的時(shí)候能不能不要老摸自己的鼻子。”陳御撲哧一笑,留下眼前被嗆得滿臉通紅的男人徑自的離開(kāi)。

    “苦啊,兄弟。”一邊的條子成上去拍了拍游南哲的肩膀嘆了一句,“還是上哥們那喝兩杯去吧?!?br/>
    后者呆立了一陣,苦笑著搖了搖頭,跟了上去。

    “……情報(bào)的最終價(jià)值并不在乎擁有,而是為了幫助有需求的部門(mén)作出決策,因此我不太贊同那種瘋狂搜集一切情報(bào)資料的做法,顯然這樣做的人認(rèn)為只要擁有情報(bào)便意味著擁有情報(bào)的內(nèi)在價(jià)值……因此,對(duì)情報(bào)的研判不是i一種簡(jiǎn)單的定量分析,情報(bào)的主體不是別的,是人,一個(gè)人在做什么?又想做什么?一群人……也就是一個(gè)組織在做什么?又計(jì)劃做什么?這是情報(bào)分析的核心。定量分析和定性分析在情報(bào)研判專(zhuān)業(yè)中,其作用不能互為替換。因?yàn)橐粋€(gè)人也好,一個(gè)組織也好,他或者他們準(zhǔn)備做什么之前總是要有自己的計(jì)劃,同樣,這個(gè)計(jì)劃也會(huì)在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整。每個(gè)人都有自己的性格,在計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候,當(dāng)變化出現(xiàn)的時(shí)候,人們總是根據(jù)自己的性格做出不同的選擇。一個(gè)成熟的組織也一樣,每個(gè)組織都會(huì)有自己的性格,在相同的局面下會(huì)做出不同的選擇。牢記這一點(diǎn),牢記你面前的情報(bào)對(duì)象是誰(shuí),對(duì)象的行動(dòng)特征是怎么樣的,對(duì)于我們最終基于情報(bào)對(duì)對(duì)象人群即將進(jìn)行的行為做出預(yù)測(cè)是非常重要的……”

    陳御一邊在院子里享受著下午茶時(shí)間,一邊也不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)給眼前的三個(gè)女孩上課,女孩們都一絲不茍地做著筆記,不過(guò)她們到底能理解多少,那就只有天知道了。

    “……好了,下面是提問(wèn)時(shí)間。有什么不懂的就提出來(lái)吧。”陳御喝了口茶,微笑著鼓勵(lì)道。

    “姐姐,我想問(wèn):如果,我們?cè)趯?shí)際工作中把大部分精力凡在定性分析上,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致對(duì)變化的可能性缺乏預(yù)測(cè)?”居中的一個(gè)女孩提問(wèn)道。

    “好問(wèn)題,云云。”陳御向女孩投去一個(gè)贊許的目光后接著說(shuō)道,“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理時(shí),除了馬爾科夫鏈,你應(yīng)該再試一下這個(gè)模型,當(dāng)年我爺爺還是特工的時(shí)候設(shè)計(jì)出來(lái)的,根據(jù)我后來(lái)的研究還算管用?!闭f(shuō)罷,抓起筆在紙上快速寫(xiě)出一個(gè)數(shù)學(xué)方程式,寫(xiě)完后,她又用將其中的幾個(gè)部分著重標(biāo)注了一下。寫(xiě)完后她抬起頭來(lái),注意到另外兩個(gè)女孩雖然也做了記錄,但都滿臉迷茫,只有被稱(chēng)作云云的女孩臉上露出興奮的表情,躍躍欲試。

    “親愛(ài)的,”陳御沖她親切的說(shuō)道,“這個(gè)方程是不是看起來(lái)挺熟悉的?!?br/>
    費(fèi)云云努力克制住自己興奮的情緒說(shuō)道:“這個(gè)方程式應(yīng)該是在參考量子物理學(xué)中“布朗運(yùn)動(dòng)”的基礎(chǔ)原理后設(shè)計(jì)的,主要思路是在承認(rèn)個(gè)體行為測(cè)不準(zhǔn)的同時(shí)肯定群體行為傾向的規(guī)律性……我也曾經(jīng)這樣考慮過(guò),可我總覺(jué)得這樣進(jìn)行人群行為分析時(shí)總還是存在幾個(gè)邏輯斷點(diǎn)……”

    “太棒了,寶貝兒?!标愑吲d地打斷費(fèi)云云的話:“這就是情報(bào)分析的最大挑戰(zhàn)所在??邏輯斷點(diǎn)!我們?cè)谶M(jìn)行以人群為基本單位的行為預(yù)測(cè)時(shí),雖然可以采用大量的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)工具幫助我們對(duì)人群行為的規(guī)律做出歸納和分析,但是,因?yàn)槲覀冾A(yù)測(cè)的對(duì)象是人,而人的很多行為是非理性、非邏輯的,所以,在人群行為分析上,不要認(rèn)為定性分析和定量分析可以互相替代……這里、這里、還有這里??方程中的這3處其實(shí)就是所謂邏輯斷點(diǎn)所在,這3處值在代入計(jì)算時(shí)都要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)值進(jìn)行加權(quán)處理。情報(bào)是真還是假?你對(duì)事物發(fā)展前景的態(tài)度是沮喪還是失望?你面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)是準(zhǔn)備完全憑借理性還是投入激情?你自己的這些理性判斷或感性選擇都將對(duì)經(jīng)驗(yàn)值的加權(quán)產(chǎn)生重大影響,乃至影響到對(duì)整個(gè)人群行為預(yù)測(cè)最終的結(jié)果。經(jīng)驗(yàn)值是什么?是你對(duì)目標(biāo)人群文化特征的理解、是你自己對(duì)人類(lèi)大歷史的理解、是對(duì)自己天賦的自信??這些都不是數(shù)學(xué)能給我們的,因?yàn)樵谶@里所要依靠的是上天賦予我們最奇妙的能力??想像力和創(chuàng)造力!”說(shuō)到這里陳御忍不住站起身來(lái)在費(fèi)云云臉頰上親了一口道,“你是我見(jiàn)過(guò)最有天分的人,親愛(ài)的,你甚至比我當(dāng)年學(xué)的都要快得多?!?br/>
    院子里逐漸充滿了女孩們的歡笑聲,未來(lái)在地下世界執(zhí)掌一方的女人們,此刻正享受著達(dá)爾文十月的微風(fēng),

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    而作為這次會(huì)議的主席,吳建國(guó)只好硬著頭皮開(kāi)口道,“小陳啊,你這一年來(lái)的努力大家都看在眼里。不過(guò)容我這個(gè)外行說(shuō)兩句啊,你說(shuō)現(xiàn)在還不能全面展開(kāi)工作,這個(gè)進(jìn)度是不是太慢了一點(diǎn)。當(dāng)然,你前面的成績(jī)都是值得肯定的。我就是想了解下是不是有什么困難,有困難可以提嘛,大家群策群力,總是可以解決的。你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊,南哲?”好不容易婉轉(zhuǎn)地提出了眾人共同的疑問(wèn),又拉了游南哲墊背,吳建國(guó)暗暗松了一口氣。見(jiàn)游南哲依舊愣著沒(méi)有反應(yīng),“咳,南哲?游南哲!”吳建國(guó)略帶不滿地清了清嗓子道。

    “呃……唔……哦……吳主席說(shuō)的很好,我完全同意?!泵腿换剡^(guò)神來(lái)的游南哲無(wú)視一邊謝杰瑞嘲弄的目光,隨便附和道。

    “這正是接下來(lái)我要說(shuō)的。”陳御點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道,“事實(shí)上,我的人手不足?!?br/>
    “人手不足?你把我最好的人全都抽走了!”條子成按著桌子失聲驚呼,隨即意識(shí)到了自己的失態(tài),悻悻地縮回了自己的椅子中,不過(guò)看向陳御的眼神中明顯還是帶著不滿。

    “西方情報(bào)界主流的觀點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)間諜之所以能成為間諜,是因?yàn)樗哂凶鳛橐粋€(gè)間諜的卓越天賦,后天的培養(yǎng)只能教給他令人眼花繚亂的各種技術(shù),而永遠(yuǎn)不能帶給他作出判斷、合理處置的能力和心理素質(zhì),而這劃定了一個(gè)普通人和一個(gè)超級(jí)間諜的邊線?!?br/>
    陳御無(wú)視了條子成的舉動(dòng)自顧自地繼續(xù)說(shuō)道,“一個(gè)合格的特工所需掌握的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般人的想象,竊聽(tīng),竊照技術(shù),微縮膠片和密寫(xiě)技術(shù),情報(bào)傳遞和暗語(yǔ)技術(shù),跟蹤和反跟蹤技巧,特工心理學(xué)和緊急情況處理,說(shuō)謊技巧等諸如此類(lèi)的各種技術(shù)。在這些課程當(dāng)中,最重要的還是特工心理學(xué)。特工必須學(xué)會(huì)把握對(duì)方的心理,尋找對(duì)方的心理弱點(diǎn)。在將對(duì)方發(fā)展為情報(bào)員以后,又必須疏導(dǎo)他們的心理壓力,降低暴露的可能性。另外合乎規(guī)律的保持自己心理平衡也是非常重要的。這些都要求學(xué)員至少受過(guò)完備的基礎(chǔ)教育或者有出色的天賦,而這些正是那些曾是人販和水手的警員們鮮有具備的?!?br/>
    “說(shuō)的那么復(fù)雜,難道間諜不就是負(fù)責(zé)悄悄干掉那些和我們作對(duì)的人嗎?”一邊的謝杰瑞放下鋼筆皺著眉說(shuō)道。

    “恰恰相反,濕活是整個(gè)情報(bào)工作中最缺乏技術(shù)含量的一環(huán)。如果只是這種工作,那些腦子里長(zhǎng)滿肌肉、精力過(guò)剩的大老粗們只怕也會(huì)做得很好。”陳御向謝杰瑞投去一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神,微笑著說(shuō)道。引得后者只好一陣干咳來(lái)掩飾自己的尷尬。

    “所以我在此要求授權(quán),從各單位抽調(diào)合適的人才統(tǒng)一培訓(xùn),以便我開(kāi)展后續(xù)的工作。”陳御掃視了一下在座的眾人,隨即又補(bǔ)充道,“包括在學(xué)校里的孩子?!?br/>
    “于大姐會(huì)殺了我們的。”邵北倒吸一口冷氣說(shuō)道。

    “下面我們就這個(gè)提案開(kāi)始表決?!眳墙ǔ捎醚凵裰浦沽松郾保昧饲米雷拥?。

    “我同意?!彼脑捯魟偮?,游南哲就搶著說(shuō)道,爾后無(wú)視周遭鄙視的目光,滿臉期待地看著陳御,在得到后者一個(gè)贊許的微笑后更是興奮的滿面紅光。

    “我同意。于麗紅那邊,我會(huì)去做工作的,我想為了未來(lái)的發(fā)展,她也不是不明事理的人?!眳墙▏?guó)跟著表態(tài)。

    “同意?!薄巴?。”見(jiàn)吳建國(guó)都已經(jīng)同意,眾人也不再堅(jiān)持,這項(xiàng)提議就在一片同意聲中通過(guò)了。

    “那么陳御,接下來(lái)你可以在對(duì)方自愿的情況下從各部門(mén)選拔抽調(diào)你認(rèn)為合適的人員,希望你不要辜負(fù)組織對(duì)你的期望,早日讓情報(bào)工作走上正軌。下面我宣布,散會(huì)?!?br/>
    “陳御,等一下。那個(gè),我想問(wèn)一下,你看我這樣是不是特別適合當(dāng)特工?你知道我也讀過(guò)很多間諜,什么理查德、佐爾格、阿貝爾,我覺(jué)得我跟他們挺像的,真的。”會(huì)議室外,游南哲叫住正要離開(kāi)的陳御,搓著手說(shuō)。

    “我的老師曾經(jīng)告訴我,一個(gè)好的間諜絕對(duì)不會(huì)讓自己上頭條。還有,你說(shuō)謊的時(shí)候能不能不要老摸自己的鼻子。”陳御撲哧一笑,留下眼前被嗆得滿臉通紅的男人徑自的離開(kāi)。

    “苦啊,兄弟。”一邊的條子成上去拍了拍游南哲的肩膀嘆了一句,“還是上哥們那喝兩杯去吧?!?br/>
    后者呆立了一陣,苦笑著搖了搖頭,跟了上去。

    “……情報(bào)的最終價(jià)值并不在乎擁有,而是為了幫助有需求的部門(mén)作出決策,因此我不太贊同那種瘋狂搜集一切情報(bào)資料的做法,顯然這樣做的人認(rèn)為只要擁有情報(bào)便意味著擁有情報(bào)的內(nèi)在價(jià)值……因此,對(duì)情報(bào)的研判不是i一種簡(jiǎn)單的定量分析,情報(bào)的主體不是別的,是人,一個(gè)人在做什么?又想做什么?一群人……也就是一個(gè)組織在做什么?又計(jì)劃做什么?這是情報(bào)分析的核心。定量分析和定性分析在情報(bào)研判專(zhuān)業(yè)中,其作用不能互為替換。因?yàn)橐粋€(gè)人也好,一個(gè)組織也好,他或者他們準(zhǔn)備做什么之前總是要有自己的計(jì)劃,同樣,這個(gè)計(jì)劃也會(huì)在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整。每個(gè)人都有自己的性格,在計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候,當(dāng)變化出現(xiàn)的時(shí)候,人們總是根據(jù)自己的性格做出不同的選擇。一個(gè)成熟的組織也一樣,每個(gè)組織都會(huì)有自己的性格,在相同的局面下會(huì)做出不同的選擇。牢記這一點(diǎn),牢記你面前的情報(bào)對(duì)象是誰(shuí),對(duì)象的行動(dòng)特征是怎么樣的,對(duì)于我們最終基于情報(bào)對(duì)對(duì)象人群即將進(jìn)行的行為做出預(yù)測(cè)是非常重要的……”

    陳御一邊在院子里享受著下午茶時(shí)間,一邊也不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)給眼前的三個(gè)女孩上課,女孩們都一絲不茍地做著筆記,不過(guò)她們到底能理解多少,那就只有天知道了。

    “……好了,下面是提問(wèn)時(shí)間。有什么不懂的就提出來(lái)吧?!标愑攘丝诓?,微笑著鼓勵(lì)道。

    “姐姐,我想問(wèn):如果,我們?cè)趯?shí)際工作中把大部分精力凡在定性分析上,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致對(duì)變化的可能性缺乏預(yù)測(cè)?”居中的一個(gè)女孩提問(wèn)道。

    “好問(wèn)題,云云?!标愑蚺⑼度ヒ粋€(gè)贊許的目光后接著說(shuō)道,“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理時(shí),除了馬爾科夫鏈,你應(yīng)該再試一下這個(gè)模型,當(dāng)年我爺爺還是特工的時(shí)候設(shè)計(jì)出來(lái)的,根據(jù)我后來(lái)的研究還算管用?!闭f(shuō)罷,抓起筆在紙上快速寫(xiě)出一個(gè)數(shù)學(xué)方程式,寫(xiě)完后,她又用將其中的幾個(gè)部分著重標(biāo)注了一下。寫(xiě)完后她抬起頭來(lái),注意到另外兩個(gè)女孩雖然也做了記錄,但都滿臉迷茫,只有被稱(chēng)作云云的女孩臉上露出興奮的表情,躍躍欲試。

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    “太棒了,寶貝兒。”陳御高興地打斷費(fèi)云云的話:“這就是情報(bào)分析的最大挑戰(zhàn)所在??邏輯斷點(diǎn)!我們?cè)谶M(jìn)行以人群為基本單位的行為預(yù)測(cè)時(shí),雖然可以采用大量的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)工具幫助我們對(duì)人群行為的規(guī)律做出歸納和分析,但是,因?yàn)槲覀冾A(yù)測(cè)的對(duì)象是人,而人的很多行為是非理性、非邏輯的,所以,在人群行為分析上,不要認(rèn)為定性分析和定量分析可以互相替代……這里、這里、還有這里??方程中的這3處其實(shí)就是所謂邏輯斷點(diǎn)所在,這3處值在代入計(jì)算時(shí)都要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)值進(jìn)行加權(quán)處理。情報(bào)是真還是假?你對(duì)事物發(fā)展前景的態(tài)度是沮喪還是失望?你面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)是準(zhǔn)備完全憑借理性還是投入激情?你自己的這些理性判斷或感性選擇都將對(duì)經(jīng)驗(yàn)值的加權(quán)產(chǎn)生重大影響,乃至影響到對(duì)整個(gè)人群行為預(yù)測(cè)最終的結(jié)果。經(jīng)驗(yàn)值是什么?是你對(duì)目標(biāo)人群文化特征的理解、是你自己對(duì)人類(lèi)大歷史的理解、是對(duì)自己天賦的自信??這些都不是數(shù)學(xué)能給我們的,因?yàn)樵谶@里所要依靠的是上天賦予我們最奇妙的能力??想像力和創(chuàng)造力!”說(shuō)到這里陳御忍不住站起身來(lái)在費(fèi)云云臉頰上親了一口道,“你是我見(jiàn)過(guò)最有天分的人,親愛(ài)的,你甚至比我當(dāng)年學(xué)的都要快得多?!?br/>
    院子里逐漸充滿了女孩們的歡笑聲,未來(lái)在地下世界執(zhí)掌一方的女人們,此刻正享受著達(dá)爾文十月的微風(fēng),