“咳,那個玄冰啊,看前面你做面具,你的能力是冰屬性的吧?來來給我做套衣裳。”大叔冰冷的神情緩解下來,微笑著向言印招了招手。
言印一驚,嚇了一大跳,稍稍改變了下聲線,弱生生地問道:“那個冰誒。。。冰怎么做衣服?”
他聽聞此言,習慣性地撓了撓頭發(fā),摸著光滑的腦袋,才再次想起頭發(fā)已經(jīng)沒了,怒氣有diǎn返上來了,然后説道:“那就盔甲好了!”
言印一愣,面具下的面孔冷笑了起來。
“那個,我使冰技術(shù)不是很好。。。”
“沒事的,沒事,快快!”
“可能比較凍人。。。”
“廢什么話,來來!”
“哦哦~來了~”
十幾分鐘后,一個白色高大方塊人站在那里,上面藍色紋路時隱時現(xiàn),只是他本人卻看不見。
“好了~”言印手放開了他的胸口。
“可以動了嗎?”大叔的臉像是被鑲在正方形的頭盔里面。
“可以”
大叔開始行走,一步一步像是一個老舊的機器人,只有少數(shù)關(guān)節(jié)才可以彎曲,看上去也是十分好笑。
“媽的,怪難受的,你控冰比我想象還要。。?!贝笫宓哪槺锏猛t,終于忍不住爆了粗口。
言印聳了聳肩膀,表示無可奈何。
“我了我們走,跟我來,他們那群xiǎo屁孩還等著吶。”大叔一步一步地走著,不能低頭,只好一雙眼睛使勁得等著腳下的路,身趴摔跤了,言印慢悠悠地跟在他身后。
“xiǎo屁孩?”言印問道。
“是啊,一群三四階的能力者非要我這個七階能力者來帶,誰叫輪到我是導(dǎo)師吶?哎。。?!?br/>
“階?這幾階怎么評測的?”
“你連這個都不知道?”大叔想要轉(zhuǎn)頭,但是無奈這幅冰盔甲,只好連身子一起扭過來,驚訝地看著言印,隨后打量了言印,説道:“好吧,看樣子也和他們一樣階數(shù)”
他身體轉(zhuǎn)回去開口解釋著。
“凡是能開啟能力的實力都是能對抗c級一階的生物的,雖然有些人不動用能力也可以。。???,這類人用的純能力的力量能抗衡c級一階生物,被稱做啟靈一階,而即使是c級一階的生物也是分強弱的,比如怯鼠和翼風蟲這兩者的戰(zhàn)斗力簡直天壤之別,如此人們經(jīng)過許多年的尋找,找到了一個相對平衡的奇特生物------藍色幽夢。這個名字是不是很文雅?的確它長得也是很美麗,不過沒人能忽視它的特殊能力,那便是它能夠生長至十階!”
“什么?”言印驚訝地叫了起來,“不是生物成年就不會成長能力了嗎?快速成長不是末日那時候的事了嗎?”
“的確,不過這其實也不是它特別奇怪的地方,畢竟末日之后,不僅僅是人擁有智慧,還有許多物種都能像我們?nèi)艘粯幼孕醒芯砍鲎儚姷姆椒āK钇嫣氐牡胤骄褪羌词顾儚娏?,它在下一階的生物中也是處于中等強度的,如此我們把他們記錄了下來,以模擬戰(zhàn)斗的方式來考驗?zāi)切┠芰φ吣芰Γ贿^你也應(yīng)該清楚階與階之間強度差距是多大,如此你只知道我多強了嗎?”
言印沉默了一下,然后問“那么啟靈十階是c級十階的強度,那么想龍島九將他們能抗衡b級,甚至血龍大人能抗衡a級的叫什么?!?br/>
“融合,神能?!贝笫逖劭辞胺?,冷冷地吐出了兩個詞。
“那如何。。?!?br/>
“等你到十階再説!”大叔打斷了他。
言印嘆了氣,表現(xiàn)得無能為力。
兩人走了十幾分鐘后就到了一片營地,大叔大吼了一聲,三個孩子慢慢地走了出來。
一個是高個子綠頭發(fā)的冷峻少年,看上去十六,十七歲的樣子,旁邊的是一位綠色長發(fā)的少女,頭上一個漂亮的蝴蝶結(jié),抱著那個少年的手臂,兩人長得面孔也是有幾分相似,而她左邊是一為藍黑色頭發(fā)的少年,只是臉上有xiǎoxiǎo一塊塊燙傷的疤,看起來反倒像是紋身。
他們見到大叔一回來,看見他的裝備頓時驚奇萬分。
“尼丁大叔!你這個?”女孩開口,不由地問道。
“這個嘛,是我救了這個孩子,他為了報答我給我做的,你看,雖然不是很好,但是禮輕情意重嘛,不收下多不好意思??!”尼丁大叔臉不紅氣不喘地回答道。
“切。”高大少年不屑,似乎早就知道他這是謊言,然后看向言印,“你為何帶著面具?”
“天生長得丑陋,怕嚇到別人”言印回答道。
“哦?看樣子你的能力是冰?。靠上н@是卻用在遮臉上,當真是臉上無光啊,哈哈哈”綠發(fā)少年嘲諷了起來。
“無光便無光,只要我不嚇得大家就好?!毖杂〔粸樗鶆印?br/>
“好啊,你。。。”綠發(fā)少年見激將法無用,伸出手指指向言印,還想説什么,被深藍色頭發(fā)握住手,示意他自己來問些什么。
“你是那屆‘化龍’的?看你xiǎo個子,聲線也年輕得很,該不會上上屆‘化龍’的吧,上屆可是只有殘月一人活了下來,可是要被封‘王’的稱號啊,可是有資格和龍角爭奪‘皇’的位置的啊”
尼丁看了過來,眼神一凝。
“那是戰(zhàn)斗組的,在下可沒有那么強?!?br/>
“你是研究組的?”
“正是!”
“你叫什么?”
“玄冰!”
“有這號人?”
“默默無名罷了?!?br/>
尼丁在一旁嘀咕著:“不是戰(zhàn)斗組的手藝還這么差。。?!?br/>
藍黑發(fā)色的少年瞪了尼丁一眼,尼丁仿佛知道自己的被聽到一般,在説完之后就轉(zhuǎn)身看四周的環(huán)境去了。
“好好,那我來考你,一考便知!”
“説吧?!?br/>
“冰屬性大腦控制局域的周圍五厘米是什么?”
“周圍大腦灰質(zhì)是分布控制成型,空間,力度,大xiǎo,密度。”
“那么煉金課的暗影果實的作用”
“使暗系能力者極度強化?!?br/>
“能力鏈過度對于身體的負荷有?”
“肉身崩壞,甚至產(chǎn)生能量風暴?!?br/>
“空間能力者的三大diǎn!”
“自身,敵人,距離”
“紫月老師的能力封印原理!”
“表面是禁錮,但是實際上是強行切斷大腦與神經(jīng)元的聯(lián)系,有人推測是強行控制神經(jīng)遞質(zhì)進行無法離開xiǎo泡,也有人推測是是神經(jīng)元細胞短暫失去活性,而紫月老師最擅長就是穴位,由此。。。”
“你不是研究組的!”
“何處此言?”
“研究組可沒有研究紫月老師的能力,因為這是她自己下令禁止的!”
言印心里一震。
“該死的,一下子忘了那個女人的命令!”