與主殿內(nèi)的安靜不同。
殿外突然變得嘈雜起來，隨之而來的還有程咬金那陣鼓擂般的大嗓門。
“陛下，陛下，臣救駕來遲，還望恕罪?！?br/>
話音未落，拎著大板斧的程咬金出現(xiàn)在大殿門口，伸頭往里一瞅。
我滴個(gè)乖乖...
陛下老神在在的坐在蒲團(tuán)上，侯君集被綁的跟個(gè)肉粽似的，太子殿下背對(duì)著大門站得筆直，只可惜看不見表情。
這是大戲啊。
程咬金心中嘀咕一句，抬起頭又大咧咧的道：“陛下無事便好，臣去外面收拾殘局?！?br/>
“把他也帶上。”李世民輕聲說道。
程咬金秒懂，一把薅住侯君集就往外走，轉(zhuǎn)身前還偷偷丟了個(gè)你懂不懂的眼神給太監(jiān)總管來福。
來福表示我也懂，跟著程咬金一起出了門，只是并未走遠(yuǎn)，就在門口守著。
這一刻，
大殿中只剩下李承乾和李世民兩人。
下一刻，
李承乾‘duang’的一聲跪在地上，昂首不語。
.
這一副生死看淡，隨你咋辦的樣子，把李世民氣樂了。
今天這事實(shí)在也是太過抽象。
說是造反吧，最后明明可以成功的偏偏自己放棄，有點(diǎn)棄暗投明那味兒。
連宿國公都這么準(zhǔn)時(shí)的來了，顯然是蓄謀已久。
所以...
這到底是逼朕的宮，還是下侯君集的套？
侯君集那句話說的沒錯(cuò)，造反畢竟是造反，哪怕最后關(guān)頭收手了，那也是造反。
就算不死，太子之位肯定也沒了。
那么問題來了，你晃這么大一圈，所得到的結(jié)果就是...
嚇朕一跳，
坑死侯君集，
罷免了自己？
李世民實(shí)在搞不明白李承乾到底是怎么想的，正常人哪有這種腦回路，自己怕不是生了個(gè)傻兒子？
想了想，李世民開口問道：“你就沒什么想說的嗎？”
這個(gè)問題，李承乾沒少在心中打過腹稿。
聽見李世民問到后，微微抬頭，眼神中半是輕松半是解脫，十分真誠的回道：“孩兒想說的已然都做了出來，但求一死，再無其他。”
這一番話，是真的給李世民整懵了。
不解釋不訴苦不求饒，但求一死？
想說的還都做了...
他做什么了？
李世民開始回憶今晚離奇的‘造反’事件。
這也是后世李承乾從女朋友身上學(xué)來的一個(gè)小技巧。
犯錯(cuò)了吵架了有矛盾了，不要怕。
先做出一副我知道我在做什么，我有道理有苦衷有不得已的表情，然后讓她提問。
這時(shí)候，別看是她主動(dòng)提問，其實(shí)主動(dòng)權(quán)反而都在你的手里，怎么解釋不得看你怎么說嘛，根據(jù)不同的事情，先把道理給占住了。
然后，就可以慢慢編......
不，是溝通。
就像現(xiàn)在，李世民怎么想的？
他也認(rèn)為今夜太子并不是真的想造反。
但太子又偏偏這么做了。
是有苦衷？
還是有人逼迫？
大唐已經(jīng)佇立世界之巔，作為大唐太子，大唐未來的繼承人，誰能逼他？
李世民表情時(shí)而舒緩時(shí)而緊皺，他感覺到他快要觸碰真相，就只隔著那薄薄的一層膜。
一捅就破的那種~
“阿耶，不用想這些，今夜孩兒是真的很開心?！?br/>
心中微微估算著時(shí)間差不多了，李承乾連忙出聲打斷。
這時(shí)候不能真讓李世民全給想明白了，他自己想的和自己說還是有區(qū)別的。
“誰逼你的？”
李世民下意識(shí)把心中的想法給問了出來，但話一出口那層膜也就破了，整個(gè)大唐除了自己還有誰能穩(wěn)壓太子一頭？
我逼的？
念頭一出，李世民頓時(shí)覺得荒誕無比，但看著李承乾那真正輕松開心的表情，他更覺得納悶。
“阿耶，沒有人逼迫孩兒。”
話是這么說，但李承乾目光卻直勾勾的盯著李世民。
這個(gè)眼神，既可以當(dāng)作是真誠......
也可以當(dāng)作...
對(duì)，你說的對(duì)，就是你逼的。
毫無疑問，李世民肯定會(huì)照著第二條去思考。
但李承乾既然敢這么做，就肯定不會(huì)給他思考的時(shí)間。
這個(gè)時(shí)候只能埋下一顆就是爹坑兒的種子，決不能真就這么說下去。
否則，大怒之下李世民能提刀直接給李承乾砍了，什么好的東西都給你，完事你造反了，居然錯(cuò)還是他的，這誰想的通。
但不說也不行，自己身上的鍋還是需要人背的。
需要一個(gè)替罪羊.....
所以，這時(shí)候李承乾繼續(xù)說道：
“但俗話說鳥之將死其鳴也哀，人之將死其言也善。孩兒只希望待孩兒走后，不要再讓兩位老師教導(dǎo)新太子了?！?br/>
這倆家伙，一個(gè)會(huì)寫點(diǎn)文章就想學(xué)李綱，一個(gè)腦袋缺根筋非要學(xué)魏征，李承乾從記憶中知道他們做過什么后，第一時(shí)間就決定要讓他們滾蛋。
這可沒詩詞什么事兒?。?br/>
“東宮的兩位學(xué)士？他們?cè)趺戳?，都是?dāng)世的頂尖大儒，為何這般說？”
李世民聽見什么孩兒去了，什么人之將死，什么新太子，眉頭都快皺成了川字，后面聽見兩位老師時(shí)，眼中厲色一閃，開口打斷。
上鉤了！
李承乾心中松了口氣，清了清嗓子將故事緩緩道來：
“先前李綱李師在世時(shí)，曾教導(dǎo)孩兒太子以德為重，安穩(wěn)做事便好，不要急著出風(fēng)頭。孩兒平日里也是這么做的，那會(huì)兒自然無事，后來這兩位老師來了...”
“杜正倫老師善寫文章，常以李師為樣，東宮有間大殿朽壞，孩兒不過修繕一番，并無僭越之處，但杜正倫老師便洋洋灑灑千余字，上書批評(píng)孩兒過于奢華?！?br/>
“有日孩兒偶得一玩物，新奇之下和內(nèi)侍玩樂一番，卻讓于志寧老師看見，于志寧老師又常以魏侍中為樣，直將孩兒比作秦二世。”
“這老師教導(dǎo)學(xué)生，就算是嚴(yán)厲一些，本也無可厚非，但次日孩兒總能從處默、懷玉口中聽到這些消息。再后來，四弟青雀聰慧過人，眾人爭相夸贊?！?br/>
說到這，李承乾抿了抿嘴，閉口不言。
伸手撫面時(shí)，偷偷用力揉了揉眼睛，眼眶頓時(shí)紅了。
李世民：？？？
怎么回事？
這鋪墊了半天，眼看轉(zhuǎn)折要來了，怎么突然停了？
難道是和青雀有關(guān)？
自己這第四子確實(shí)從小就嶄露頭角，聰敏好學(xué)，后來更是才華橫溢，受到自己多次褒獎(jiǎng)。
但......
這和你造反有什么關(guān)系？