李剛看到緩緩站起來(lái)的人，態(tài)度立刻變得和藹了許多，語(yǔ)氣柔和的說(shuō)道：“劉夢(mèng)夢(mèng)，這不關(guān)你的事，你快坐下！”
劉夢(mèng)夢(mèng)可是好學(xué)生，文化課班級(jí)第一，修為班級(jí)第三，更加令他值得討好的便是她老子是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，那可是李剛的頂頭上司的上司。
劉夢(mèng)夢(mèng)不聽(tīng)，表情非常執(zhí)著，她是一個(gè)單純的女孩子，眼中的是非對(duì)錯(cuò)黑白分明。
看著劉夢(mèng)夢(mèng)依舊站的筆直，倔強(qiáng)的看著他，李剛的臉色有些難看起來(lái)，他畢竟是老師，語(yǔ)氣稍稍嚴(yán)肅地說(shuō)道：“劉夢(mèng)夢(mèng)，坐下！”
“老師，我要你向風(fēng)無(wú)忌道歉。”劉夢(mèng)夢(mèng)沒(méi)有絲毫退卻，出聲說(shuō)道：“這次事件并不是風(fēng)無(wú)忌引起的?！?br/>
李剛聞言臉色變得非常難看，陰沉著臉說(shuō)道：“劉夢(mèng)夢(mèng)，你怎么能幫著風(fēng)無(wú)忌種人說(shuō)話？”
“老師，我并沒(méi)有幫誰(shuí)說(shuō)話，只是就事論事，說(shuō)了我親眼看到的，有些話他們不敢說(shuō)，總要有人站出來(lái)說(shuō)，不然的話，這個(gè)世界的是非黑白就永遠(yuǎn)找不到答案了。”劉夢(mèng)夢(mèng)聲音清冷，慢慢掃視全場(chǎng)，所有和她眼神對(duì)視的人全部都羞愧地地下頭來(lái)。
“你????”李剛剛要發(fā)怒，還從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢這樣來(lái)教育他，但是，一想到劉夢(mèng)夢(mèng)的老子，努力壓下心中的火氣，擺了擺手，寒聲說(shuō)道：“劉夢(mèng)夢(mèng)，你坐下，王子浩跟我去醫(yī)務(wù)室。風(fēng)無(wú)忌立刻滾出去，不要讓我再看到你?！?br/>
“老師?????”劉夢(mèng)夢(mèng)還想再幫忙辯解。
“劉夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)。”風(fēng)無(wú)忌出聲阻止，他露出一個(gè)燦爛的笑容，佯裝絲毫不在意的模樣，說(shuō)道：“謝了，這份情哥們記下了，將來(lái)有需要盡管來(lái)找我---上課了，我就不耽誤大家了，拜拜了！”
說(shuō)完，風(fēng)無(wú)忌一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，向教室外面走去。
“喂！喂！風(fēng)無(wú)忌剛才的轉(zhuǎn)身還是有那么一點(diǎn)小帥的，但是??????”
“嘿嘿，你不會(huì)犯花癡，看上了吧！”
“去你的！不理你了?！?br/>
???????
劉夢(mèng)夢(mèng)看著風(fēng)無(wú)忌轉(zhuǎn)身離去，氣呼呼的坐下，然后竟哭了起來(lái)，在她的心中，世界不應(yīng)該是這個(gè)樣子的???????
***
風(fēng)無(wú)忌出了教室門口，一轉(zhuǎn)身便向外面跑去，要說(shuō)這件事對(duì)他一點(diǎn)影響都沒(méi)有那指定是胡扯，是人都有喜怒哀樂(lè)，不可能當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生，置身事外，冷眼旁觀。
奔跑著，不知不覺(jué)竟用上了全力，在校園的路上一掠而過(guò)，向著學(xué)校門口跑去。
吳兵是初三年紀(jì)十班的班主任，剛剛從校外回來(lái)，突然看到一個(gè)穿著校服的學(xué)生正在向這邊跑來(lái)，現(xiàn)在可是上班時(shí)間呢，而且這個(gè)學(xué)生的速度也太快了吧，至少也達(dá)到了后天八重左右。
為人師表，他覺(jué)得有義務(wù)、有責(zé)任必須攔下這名上課時(shí)間跑出來(lái)的學(xué)生，萬(wàn)一是逃課的，他可以好好教育一番，萬(wàn)一是家里有急事，他也能幫一把。
于是，吳兵右腳微微在地面一點(diǎn)，一道虛影劃過(guò)，再出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)站在風(fēng)無(wú)忌的前方。
風(fēng)無(wú)忌全力奔跑著，試圖發(fā)泄一下心里的憋屈，不明不白的背上黑鍋，被冤枉，那怕他不在乎，心里終歸是有一點(diǎn)不爽。就在他剛要沖出校門的時(shí)候，一道驀然出現(xiàn)的身影擋在了他的前方，他現(xiàn)在心情不好，不想多做糾纏，便向左邊奔去，打算繞過(guò)這個(gè)障礙。
但是，沒(méi)想到的是，那個(gè)障礙竟也調(diào)整了方向，再次擋在了他的前方，他就不信了，轉(zhuǎn)身向右邊，但障礙也跟著來(lái)到右邊?????
風(fēng)無(wú)忌停下腳步，打算仔細(xì)看看這個(gè)攔路的障礙到底是何方妖怪，定睛一看，心道：“有點(diǎn)面熟，不過(guò)不認(rèn)識(shí)！有一點(diǎn)可以肯定，一定是學(xué)校的老師?！?br/>
于是，他非常乖巧的叫道：“老師好！”
“你好，你叫什么名字？你是哪個(gè)班級(jí)的？上課時(shí)間為什么會(huì)出來(lái)？”吳兵可是出了名的老好人，就是少了一些因?yàn)槔蠈?shí)，所以才這么碌碌無(wú)為。
“老師，我叫風(fēng)無(wú)忌，我是初三三班的，家里有急事??????”
“打住，你就是風(fēng)無(wú)忌？騙人可不是好學(xué)生??！”吳兵臉色很嚴(yán)肅。
“老師，這有什么好騙人的，誰(shuí)沒(méi)事冒充風(fēng)無(wú)忌干什么啊？”
“呵呵，第一，上個(gè)月教導(dǎo)處記錄在案的就有121個(gè)風(fēng)無(wú)忌，上上個(gè)月有152個(gè)?！眳潜菩Ψ切Φ目粗L(fēng)無(wú)忌。
“第二，誰(shuí)都知道，風(fēng)無(wú)忌是孤兒，你還家里有事???”吳兵繼續(xù)說(shuō)道。
“第三，風(fēng)無(wú)忌后天二重的修為同樣人盡皆知，你剛才那后天八重的速度是什么鬼？”
看著吳兵說(shuō)的頭頭是道，而且還分了一二三，風(fēng)無(wú)忌這才知道，學(xué)校為了應(yīng)付逃課的學(xué)生謊報(bào)風(fēng)無(wú)忌也是煞費(fèi)苦心。
沒(méi)有想到他竟還有這樣的用處，實(shí)在是哭下不得，他也不再去辯解什么，直接拿出了學(xué)生證，遞給了吳兵。
吳兵接過(guò)學(xué)生證，仔細(xì)打量起來(lái)，經(jīng)過(guò)伐毛洗髓，風(fēng)無(wú)忌的模樣有了很大的變化，原本黝黑的皮膚變得白皙，跟照片有很大的差別，吳兵是怎么看怎么不像，冷著臉說(shuō)道：“你們這些學(xué)生，真是無(wú)所不用其極，竟然連學(xué)生證都偽造！”
其實(shí)學(xué)生證上的照片和現(xiàn)在的風(fēng)無(wú)忌差別并不是特別大，只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鼻子還是鼻子，眼睛還是眼睛，主要是吳兵看到風(fēng)無(wú)忌后天八重的速度，先入為主，認(rèn)定此風(fēng)無(wú)忌非彼風(fēng)無(wú)忌。
風(fēng)無(wú)忌此時(shí)感覺(jué)天都要塌了，這都是什么事啊？急忙說(shuō)道：“老師，您仔細(xì)看看，這真的是我，只不過(guò)變得白了一些！”
“哼哼！先別管是誰(shuí)！上課時(shí)間逃課，就是不對(duì)的，你要是能拿出請(qǐng)假條，我就放你離開?！眳潜f(shuō)道。
風(fēng)無(wú)忌心道：“鬼才有請(qǐng)假條呢！怎么這么倒霉啊！”
“既然你小子拿不出來(lái)，跟我去教導(dǎo)處吧！”吳兵說(shuō)完，帶著風(fēng)無(wú)忌向教導(dǎo)處走去。
風(fēng)無(wú)忌只能老老實(shí)實(shí)跟在吳兵后面，他不是沒(méi)想過(guò)跑，但是，據(jù)說(shuō)教師考核的最低修為都是先天境，他能逃走才是見(jiàn)鬼了呢？手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。