巨狠是非常給力的，半個月搞定了教材增刪事宜，薛華看了表示可行。
巨狠回到飛船之中，打印并裝訂成冊，共印了一百五十份。
教材搞定，薛華決定召開一次建校動員大會。
第二天清晨。
“宋師兄，鄒師兄，不知今日要議何事呀？”
李問天來到被薛師姐簡單粗暴地命名為“會議室”的議事場所的時候，宋飏，鄒鳳已經(jīng)坐在在里面了，同為書法發(fā)燒友的他坐到了鄒鳳左側(cè)的位子上跟這二人打探薛師姐的心思。
“不知道”
“等會兒薛師姐會說的?！?br/>
然而他只看見了二人齊齊搖頭，說不知。
過了一小會兒，蘇林鶴、鄭鎵、劉清風(fēng)、許瑤這幾個沒有技術(shù)的技術(shù)宅前后腳趕到。
又過了片刻，孫弋、張孝彥、徐嫦、蘇雪妍也趕到了會議室。
薛華被事情耽擱了一下，姍姍來遲。
“人都到齊了，開會，今日的議題是：建一所學(xué)校。”
“學(xué)校？是像重華別館那樣的學(xué)堂嗎？”宋飏捧哏似的問。
薛華點點頭。
“確實是學(xué)堂，但是與你們所知道的那種學(xué)堂有些不同：
其一，它是白云峰峰內(nèi)的學(xué)堂，生源會是本峰低階弟子，不招外人。
其二，教員就是在座的各位，為人師表不是簡單的事情，各位要想想自己能教給學(xué)生什么。
其三，授課方式不是重華學(xué)館那般的隨意松散，會安排詳細的課表，并嚴格制定對學(xué)生和教員的獎懲措施?！?br/>
重華別館，薛華專門了解過：那是明儼師兄年輕時駐寒江城為城主時所建，只有明儼一個老師，而且紀律松散，號稱“為別派培養(yǎng)人才的搖籃”，很多學(xué)員在踏入仙途之后拜入的不是重華宗而是其他的宗門，也是咄咄怪事。
“可是師姐，我們每天都是很忙的，而且每個弟子都有各自負責(zé)的事情要做，把他們召集起來進學(xué)堂會耽擱手中事情的進度?！?br/>
白云峰現(xiàn)在是一個人當(dāng)兩個用，把灰衣弟子都叫去學(xué)習(xí)了，各項事務(wù)都無從展開了。
提出這個問題的竟然是許瑤這個最沒有資格說這話的人，薛華耐著性子把話說細，把理說透：
“先說說，為什么要建立學(xué)校？
大家都知道，原本灰衣弟子是由重華峰統(tǒng)一管理，灰衣弟子晉升為藍衫弟子之后才會如你們一樣，被各峰挑選明確最終歸屬。
但是現(xiàn)在形勢變了，公孫宗主如此施為，下一步很有可能讓各峰擁有更大的自主權(quán)力，同時各峰也難免會因為負擔(dān)陡增而不堪重負，或是獨自面對來自敵人的挑釁。
白云峰與其他峰相比，應(yīng)對危機的能力會更差些，因為白云峰是一窮二白的。
人就是我與在座的各位，算不得有多優(yōu)秀。
財、物有多少，各位也是心知肚明的吧。
書上說得好：一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。
白云峰要發(fā)展，離不開的就是人，只有把人培養(yǎng)好了，讓她們有見識有能力，在座的各位辦起事來才會更加輕松自如。
而如何見效快速地培養(yǎng)他們，當(dāng)然是建一所學(xué)校?！?br/>
薛華是在告訴眾人：困難只是暫時的，一旦把人培養(yǎng)起來，收益會比現(xiàn)在可觀得多。
薛華又說：“現(xiàn)在都說說你們關(guān)于建立學(xué)校的看法?！?br/>
“全憑師姐做主。”眾人齊聲應(yīng)道。
他們都明白“十年樹木百年樹人”這個道理，況且，薛華都已經(jīng)這么透徹地擺事實講道理了，他們除了支持還能干什么？
在白云峰，身為峰主的師父向來不問俗事，全面主持白云峰事務(wù)的薛華便乾綱獨斷，無有能制衡者。
不支持，便意味著反對。
即便薛華不打擊報復(fù)，討好她的人也會幫她打擊報復(fù)，被打擊報復(fù)的人勢必難以在白云峰生存。
唉！
薛華嘆了口氣，她本來是想讓這些家伙提供點建設(shè)性意見的，但是一如既往的萬馬齊喑，就連從前活躍氣氛的傻白甜張孝彥都已經(jīng)融入那種把她薛華當(dāng)作魔鬼或是菩薩的氣氛里了。
既然這樣，再跟這些人講民主自由打商量也沒意思，她再次乾綱獨斷道：
“現(xiàn)在，圍繞著建學(xué)校，我要宣布兩件事：
第一件事，是任許瑤為學(xué)校山長，具體負責(zé)建校事宜，其他人全力幫襯。
第二件事，是彌補此前的疏漏，鄒鳳負責(zé)起來，不斷地更新白云峰弟子們的檔案信息，每月從修為增減、辦事勤勉等方面綜合考察弟子們一次，按照成績優(yōu)劣施以獎懲。
好了，說完了，散會?！?