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    講臺(tái)上，帶著金絲眼鏡的老教授已經(jīng)在黑板上寫(xiě)完了題目，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)剛好看到梁寄洲和年畫(huà)拉拉扯扯的情形。

    “你們兩個(gè)，站起來(lái)！在教室里邊拉拉扯扯，成何體統(tǒng)？”

    梁寄洲立刻就主動(dòng)站了起來(lái)，同時(shí)也把年畫(huà)給拎了起來(lái)。

    “老師，對(duì)不起！”

    “你們剛剛在干什么？這里是課堂知道嗎？”

    年畫(huà)一指梁寄洲：“老師，他剛剛對(duì)我說(shuō)喜歡我！”

    讓你不讓我溜走！看我這次要怎么回報(bào)你！

    反正把鍋甩給梁寄洲就行了。

    其他學(xué)生的目光齊刷刷地看了過(guò)來(lái)，這個(gè)消息可是有點(diǎn)勁爆。

    “看不出來(lái)梁寄洲是這樣的人吶！”

    “沒(méi)想到他喜歡這種類(lèi)型的。”

    “我有點(diǎn)不相信這個(gè)女同學(xué)說(shuō)的話(huà)?！?br/>
    聽(tīng)著同學(xué)們的議論，梁寄洲一臉黑線(xiàn)，滿(mǎn)臉都是看我回去怎么收拾你的表情。

    而和梁寄洲相熟的幾個(gè)同學(xué)，比如徐海波和謝彥博，都幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑著，也不幫梁寄洲解釋。

    “居然還有這種事情？”

    老教授一聽(tīng)，梁寄洲竟然在他的課堂上表白女學(xué)生，即使梁寄洲曾經(jīng)給他的印象非常好，他也非常生氣地向梁寄洲質(zhì)問(wèn)道：“梁寄洲，真的像這位女同學(xué)說(shuō)的？”

    梁寄洲鎮(zhèn)定地回答道：“老師，她在開(kāi)玩笑！”

    老教授又看向年畫(huà)：“這位同學(xué)，你不用害怕，如果他真的那樣說(shuō)了，老師會(huì)幫你上報(bào)學(xué)校處理的！”

    年畫(huà)一聽(tīng)，竟然這么嚴(yán)重還要上報(bào)學(xué)校處理。

    她只是想作弄一下梁寄洲而已，可不想真的連累他被學(xué)校處分或者開(kāi)除，否則這樂(lè)子可就大了。

    年畫(huà)訕笑著說(shuō)道：“老師，我剛才是開(kāi)玩笑的，梁寄洲沒(méi)有跟我表白。我就是看課堂氣氛太嚴(yán)肅了，所以想調(diào)節(jié)一下氣氛?！?br/>
    調(diào)節(jié)一下氣氛？

    老教授聽(tīng)到這個(gè)解釋?zhuān)樁伎鞖饩G了。

    這是能開(kāi)玩笑的事情嗎？

    年畫(huà)看到老教授的表情不對(duì)，趕緊又說(shuō)道：“老師，黑板上這道題目梁寄洲會(huì)做，剛才他說(shuō)這道題目太簡(jiǎn)單，我反駁了他幾句，所以我們倆才鬧起來(lái)的?！?br/>
    這叫轉(zhuǎn)移話(huà)題大法。

    果然，老教授一聽(tīng)這話(huà)，真的就轉(zhuǎn)移了注意力。

    “行，你們倆要是能把這道題目給解答出來(lái)，剛才那件事情我就不計(jì)較了，否則我肯定上報(bào)學(xué)校，讓你們知道擾亂課堂秩序是什么后果！”

    這道高數(shù)題，是一道奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難題，老教授寫(xiě)出來(lái)就是為了開(kāi)拓一下學(xué)生們的思維，他可不太相信班上有什么學(xué)生能夠做出來(lái)的。

    梁寄洲拉著年畫(huà)，走到了黑板前。

    經(jīng)過(guò)謝彥博身邊的時(shí)候，謝彥博還向年畫(huà)做了個(gè)鬼臉。

    梁寄洲盯著黑板上的題目，眉頭逐漸皺了起來(lái)，他雖然成績(jī)很好，可是黑板上的題目，還是讓他有點(diǎn)無(wú)從下手。

    年畫(huà)也看了一遍黑板上的題目，這道題目她有點(diǎn)印象，曾經(jīng)她還和幾個(gè)同學(xué)研究過(guò)這道題目。

    這道題目在現(xiàn)在看來(lái)，應(yīng)該是很難的。

    但是經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展之后，早就已經(jīng)衍生出了好幾種解題的辦法，到現(xiàn)在年畫(huà)還記得其中的兩種。