以前學(xué)過銘文刻畫嗎？

    李蕭仔細(xì)想了想，還真沒有。

    要是以前的學(xué)校教這種課程，早就被所有學(xué)生家長給炸了好嗎。

    他很誠實(shí)地?fù)u搖頭：“老師，我沒學(xué)過?！?br/>
    “你沒學(xué)過，怎么會(huì)、呃，你、你先繼續(xù)往下畫?！?br/>
    龍老師震驚過度，說話音調(diào)稍稍提高，引來其他同學(xué)紛紛側(cè)目，可現(xiàn)在這種情況她也顧不上其他學(xué)生了，只想確認(rèn)李蕭是不是真的在銘文刻畫上能做到“一氣呵成”。

    如果是，那肯定要上報(bào)給教導(dǎo)主任，以最快的速度把李蕭當(dāng)成重點(diǎn)給保護(hù)起來啊。

    王者大陸上百年難得一遇的銘文刻畫奇才，那是鬧著玩的嗎。

    李蕭看看龍老師，又眼角余光掃了下周圍。

    說實(shí)話，被那么多羨慕嫉妒恨的目光包圍，總感覺……還不錯(cuò)。

    但關(guān)鍵問題是，他也不知道眼前這小半塊銘文符號是怎么勾畫出來的，或許是跟球王系統(tǒng)之前獎(jiǎng)勵(lì)的【銘文刻畫熟練度+1】有關(guān)吧。

    不管了，繼續(xù)畫吧。

    目光重新放在面前木板上面，握緊刻刀，手起刀落。

    刷的下，又是剛才那段銘文符號的起手式瞬間刻畫出來。

    很熟練。

    但……啪！

    一聲脆響，嬰兒手掌大小的模板，直接從中間裂開。

    不僅僅是龍老師震驚，連周圍伸長了脖子的眾多同學(xué)也驚訝地瞪大了眼睛，然后，就爆發(fā)出嘲笑聲了。

    李蕭以相當(dāng)熟練的手法，刻畫出狩獵銘文起手式，竟然也只是會(huì)畫個(gè)起手式，兩段起手式加在一起，瞬間就把銘文模板給廢掉了，好嗎。

    這家伙到底有沒有聽課啊，沒聽剛剛龍老師說過，哪怕是微小的差距，都會(huì)讓銘文刻畫失敗。

    你這失敗的方式，也太過于隨心所欲了吧。

    李蕭尷尬地?fù)蠐项^，抬眼看向龍老師。

    沒能成為第一個(gè)刻畫成功的學(xué)生，很不好意思。不過，第一個(gè)失敗也算是第一吧，他是不是能夠刷新二附中校史上，毀壞銘文模板最短時(shí)間記錄了，有沒有加分的機(jī)會(huì)？

    面對李蕭殷切的目光，龍鳳儀也很無語。

    她充滿希望地想看奇跡，結(jié)果卻看到奇跡臉著地。

    不對，也不算是完全失敗，最起碼那起手式的一氣呵成是真的。

    龍老師也沒說話，回頭看向周圍，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正指著李蕭這邊哈哈笑個(gè)不停的學(xué)生，順手就把那人還沒動(dòng)筆的空白模板給搶了過來。

    倒霉的成光，當(dāng)時(shí)都迷了，心說，老師你不能這樣啊。

    空白模板就相當(dāng)于作業(yè)本，還是一次性的那種，一枚金幣一塊真金白銀交了書本費(fèi)買來的，說給別人就給別人嗎，能不能別這么草率。

    可惜，龍老師現(xiàn)在沒心情去關(guān)心成光的想法，順手把空白模板往李蕭面前一放。

    “再畫?！?br/>
    簡單兩個(gè)字出口，李蕭的感覺不太好了。

    再畫也是剛才那樣的，好嗎。

    他握住刻刀，再次落刀，刷的下，小半塊狩獵銘文符號成型。

    “繼續(xù)，別停。”

    龍老師期盼的話語，聲調(diào)都變得詭異起來。

    李蕭心說，你不要停，可你有沒有想過模板的感受，它不一定感覺爽啊。

    咬咬牙，暗道一聲模板大哥對不住了，隨手就是刻刀揮舞出花來，眨眼間，又是三段起手式刻畫，直接畫滿了整塊模板。

    然后……咔嚓。

    可憐的模板，分裂成四塊。

    李蕭很欣慰，他這起手式刻畫熟練程度，連模板都反應(yīng)不過來，等畫完才會(huì)裂開。

    龍老師的心情就不得而知了，反正她抓起來碎掉的模板仔細(xì)研究片刻，再等扭頭看向周圍，所有學(xué)生都是齊刷刷抱著自己的“作業(yè)本”，退散。

    生活不易，大家且行且珍惜。

    模板珍貴，別讓李蕭占便宜。

    教室里的氣氛有些詭異，恰在這時(shí)，最前排某處位置，一道淡淡的白光乍現(xiàn)。

    “報(bào)告，龍老師，我的狩獵銘文刻畫完了。”

    寒風(fēng)的聲音響起來，瞬間就把大家的注意力轉(zhuǎn)移開。

    剛剛那段時(shí)間，眾人都是關(guān)注李蕭，唯有寒風(fēng)完全不理會(huì)，憑借他早就在家自學(xué)過的銘文刻畫知識，很輕松就把第一塊銘文刻畫出來了。

    這時(shí)候，當(dāng)眾向老師報(bào)告，得到的結(jié)果顯而易見。

    “哇，老大神勇，真不愧是老大，我們還沒開始，你就已經(jīng)結(jié)束了，真快啊?！?br/>
    “寒風(fēng)好厲害啊，這么快就刻畫完了?！?br/>
    “豈止是刻畫完了，我剛剛看見一道光閃過，是不是銀白色的，我們老大應(yīng)該是刻畫出來白銀級別的銘文吧。”

    贊美聲不斷。

    寒風(fēng)很是受用。

    龍老師也是微微驚愕過后，輕輕拍了下李蕭的肩膀，邁步朝寒風(fēng)那邊走過去，那意思很明顯，就是李蕭你先等著，處理完其他學(xué)生，再說你的問題。

    香風(fēng)襲來，寒風(fēng)也有些迷醉。

    可龍老師看都沒看他，只是隨手把他刻畫成功的模板拿過來仔細(xì)一看。

    【狩獵銘文】（新手級）

    攻擊速度+0.1%

    “嗯，不錯(cuò)，第一堂課就能在這么短時(shí)間內(nèi)，刻畫出一枚成功的銘文，哪怕只是新手級別，也很不容易了。”

    每一塊銘文，在刻畫成功時(shí)，都會(huì)有光華閃耀。

    新手級白光、學(xué)徒級紫光……白銀級銀光、鉑金級爆閃、英雄級炫彩。

    龍鳳儀身為銘文導(dǎo)師，其實(shí)早在看到光芒程度的時(shí)候，就已經(jīng)猜到寒風(fēng)的成品只是最低端那種。

    但該夸獎(jiǎng)的還是要夸獎(jiǎng)。

    寒風(fēng)受到贊揚(yáng)，鼻孔都快沖天了，連聲感謝龍老師之后，就是朝李蕭那邊投過去鄙視的目光。

    可沒等他享受夠站在高處俯視李蕭的那種感覺，龍老師的聲音再度響起。

    “刻畫成功不容易，但其實(shí)如果仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)，刻畫出來的銘文等級也會(huì)更高。寒風(fēng)同學(xué)，你有些急于求成了，尤其是這起手式，太粗糙，如果能像李蕭同學(xué)那樣……”

    話說到此處，龍老師微微一頓。

    盡管后面沒說完，但所有同學(xué)都很崩潰。

    憑什么李蕭就要那么受照顧，明明失敗了兩次，竟然被老師評價(jià)比成功的還成功。

    當(dāng)然，更讓他們崩潰的事情，在后面。

    龍老師也不知道想到了什么，震聲說道：“班長，把所有同學(xué)模板都收上來。”

    花滿天遵照要求，在無數(shù)驚恐的目光中，將所有模板收集，交到老師手上。

    龍老師也不含糊，嘩啦啦幾十個(gè)空白模板往李蕭面前一放。

    “來，李蕭同學(xué)，你盡情畫。”

    這話一出，全班都炸了。