在龍王鎮(zhèn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，我們來(lái)到了被砍斷的柳樹(shù)旁，這里依舊有幾個(gè)刑警把守著，外面扯了一圈警戒線。
“校長(zhǎng)貴姓？”小六子問(wèn)到，“你之前說(shuō)過(guò)，這棵樹(shù)是后來(lái)移植過(guò)來(lái)的對(duì)嗎，到底是什么時(shí)候移植過(guò)來(lái)的，都是些什么人操作的？”
“免貴姓王，”王校長(zhǎng)急忙對(duì)小六子說(shuō)，“局長(zhǎng)，這柳樹(shù)你也看到了，都長(zhǎng)這么大了，移植過(guò)來(lái)具體幾年我也記不清楚了，大概有六七年了吧，這柳樹(shù)本來(lái)是鎮(zhèn)上一座墳上的柳樹(shù)，后來(lái)他家的人遷墳了，正好學(xué)校那個(gè)時(shí)候擴(kuò)建到那里，就把柳樹(shù)移到學(xué)校里面了?！?br/>
“遷墳？”小六子皺了皺眉頭，“墳里面葬的是不是一個(gè)女人？是鎮(zhèn)上的哪戶(hù)人家？帶我們過(guò)去?！?br/>
“葬的是誰(shuí)我不知道，校長(zhǎng)，這事和我們學(xué)校有什么關(guān)系啊，是不是還要遷校址啊，縣里有這個(gè)預(yù)算嗎？”
這校長(zhǎng)的腦袋里除了錢(qián)還有什么？我啪的一巴掌打在了校長(zhǎng)的禿頂腦袋上，“錢(qián)，就特么知道錢(qián)！這柳樹(shù)里邊有一個(gè)棺材你們知道嗎？棺材里有一個(gè)死人你們知道嗎？這可是校園！若是學(xué)生出點(diǎn)什么事你們誰(shuí)能負(fù)起這個(gè)責(zé)任！”
校長(zhǎng)被我一巴掌打懵了，關(guān)鍵是他看我很生氣的樣子又有點(diǎn)慫，估計(jì)也是摸不清我的身份，所以并沒(méi)有敢和我吵，而是很委屈的說(shuō)到，“這種事情我們?cè)趺磿?huì)知道，而且很有可能是移植柳樹(shù)的時(shí)候哪兒出了問(wèn)題，或許只是一次意外，怎么會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害的？”
“你還委屈了你！”我啪啪兩巴掌又打在了他那光頭上，然后說(shuō)到，“沒(méi)造成事故意味著你們沒(méi)有失職嗎？不是！現(xiàn)在最重要的是你們的態(tài)度，壓根就沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如果學(xué)生真出了問(wèn)題，你們就等著下半輩子蹲監(jiān)獄吧！我打你這兩巴掌是為了你好，讓你以后能長(zhǎng)點(diǎn)記性?！?br/>
打校長(zhǎng)真是爽，而且我說(shuō)的這些話也都是模仿著他們這些老師校長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)的，小爺是為了你好！現(xiàn)在這校長(zhǎng)總算能體驗(yàn)一把他讓學(xué)生難堪的時(shí)候?qū)W生的心理活動(dòng)了，這樣說(shuō)來(lái)我還真是為社會(huì)做了貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)幽怨的盯著我，捂著自己的腦袋說(shuō)到，“是，是我們失職了沒(méi)錯(cuò)，但是你也不能打人啊，你到底是誰(shuí)啊?！?br/>
“你現(xiàn)在還有心情問(wèn)我是誰(shuí)？你還有心情說(shuō)我不能打人，你滿(mǎn)腦子都是自己，有沒(méi)有為學(xué)生著想過(guò)一點(diǎn)？你就是個(gè)敗類(lèi)！社會(huì)的蛀蟲(chóng)！”我義憤填膺的說(shuō)到，“像你這種人渣，遲早會(huì)受到法律得罪制裁的！”
“行啦凌森，”小六子打圓場(chǎng)說(shuō)到，“王校長(zhǎng)畢竟是四五十歲的人啦，該怎么做他心里是有數(shù)的，現(xiàn)在重要的是，我們要去那戶(hù)人家里調(diào)查一下，王校長(zhǎng)帶路吧?！?br/>
王校長(zhǎng)看到小六子都這么替我說(shuō)話，自然也就不敢多說(shuō)什么了，我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，卻在校門(mén)口碰到了一個(gè)穿著校服的少年，直挺挺的擋在路中間。
小六子皺了皺眉頭，走過(guò)去拍了拍那少年的肩膀，“孩子，你是不是有什么話想對(duì)我們說(shuō)？”
少年只是直勾勾的盯著小六子并不說(shuō)話，那校長(zhǎng)府在小六子的身邊說(shuō)到，“局長(zhǎng)，這孩子就是我們要去那戶(hù)人家的兒子，名叫周龍，腦子有毛病了，是個(gè)瘋子?！?br/>
“瘋子？他是你們學(xué)校的學(xué)生嗎？對(duì)于瘋子你們有什么教育方法嗎？”小六子說(shuō)到，“他是什么時(shí)候瘋的？”
估計(jì)那校長(zhǎng)也是不爽了，畢竟小六子是警局的人又不是教育局的人，問(wèn)這么多確實(shí)管的有些寬了，所以說(shuō)的話也就不那么好聽(tīng)了，“這孩子今年上初二，聽(tīng)說(shuō)是五六年前就瘋的，至于對(duì)待瘋子的特殊教育方式，我們沒(méi)有，其實(shí)基本上每個(gè)學(xué)校都有智力障礙的孩子，在九年義務(wù)教育當(dāng)中我們都是會(huì)接受的，總不能因?yàn)楹⒆由稻蛣儕Z了他上學(xué)的權(quán)利吧?！?br/>
這一番話說(shuō)的真是冠冕堂皇，但是上過(guò)學(xué)的我們都知道，對(duì)于一個(gè)智力障礙的孩子，上學(xué)是一丁點(diǎn)用處都沒(méi)有的，在同齡人之間也是受欺負(fù)的角色，至于學(xué)校，更是一丁點(diǎn)的多余的關(guān)愛(ài)都沒(méi)有，更有甚者老師也會(huì)欺負(fù)那種孩子。
對(duì)于這種孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)并不是一種權(quán)利，更沒(méi)有什么義務(wù)，他們應(yīng)該去接受治療，如果沒(méi)有條件治療，也應(yīng)該在一個(gè)好的環(huán)境里面學(xué)習(xí)一點(diǎn)手藝之類(lèi)的，而不是學(xué)那些正常人學(xué)會(huì)三年全部忘干凈的狗屁知識(shí)。
我冷哼一聲，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)到，“如果這孩子不交錢(qián)的話，你們是不是就要?jiǎng)儕Z他的權(quán)利了？”
校長(zhǎng)愣了一下，“這個(gè)教育局是有規(guī)定的，九年義務(wù)教育只需要交很少的錢(qián)就可以上，可以說(shuō)是基本上不怎么收錢(qián)的?！?br/>
我剛想反駁說(shuō)教育局確實(shí)對(duì)學(xué)校有這樣的規(guī)定，但是學(xué)校私底下依舊會(huì)收一些資料費(fèi)補(bǔ)課費(fèi)什么的，但是話沒(méi)有說(shuō)出口，被張子明打斷了，“我說(shuō)，你們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題嗎？這孩子是四五年前瘋的，而他家的那個(gè)墳，也是四五年前遷的，這兩者之間，會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系？”
張子明的話成功的堵住了所有人的嘴，從我的角度看，大概是那孩子中邪了，所以我問(wèn)到，“王校長(zhǎng)，現(xiàn)在用到你了，你說(shuō)這孩子瘋了，主要表現(xiàn)在那些方面？”
王校長(zhǎng)雖然不是個(gè)好東西，但也不至于壞到變-態(tài)，所以還是很老實(shí)的回答到，“因?yàn)樗傄呀?jīng)是出名的了，但是要說(shuō)表現(xiàn)的話，大概就是他每天都像是在夢(mèng)游一樣，感覺(jué)就像是在想東西想走神了。”
我看著少年直勾勾的眼神，脫口而出，“魂丟了？”
“對(duì)對(duì)！”王校長(zhǎng)附和道，“感覺(jué)就像是魂丟了?！?br/>
不應(yīng)該說(shuō)是像魂丟了，我在心里說(shuō)到，大概真的是魂丟了吧。
一個(gè)活著丟了魂，一個(gè)死了以后身體中還有魂，這兩個(gè)人如果真的是一家人，之間會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系？
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