蘇黎四個(gè)孩子低垂著頭，個(gè)個(gè)沉默不言，嘴上支支吾吾。

    葉槿站在一旁，還以為真犯什么大事，葉玉成踴躍搶答道：

    “還能是什么事，小學(xué)那群知青一個(gè)個(gè)的都不會(huì)些真本事，說(shuō)了句實(shí)話，老師就要給我們趕出來(lái)。

    真當(dāng)我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世面！”

    葉玉成嘴上憤憤不平，葉槿從頭聽(tīng)到尾，知道了緣由所在，小學(xué)里的老師大多是知青。

    而知青又有不少人只讀過(guò)個(gè)初中，就草草地跑來(lái)了小學(xué)。

    初中生在村里算得上是知識(shí)分子，真正面對(duì)一群孩子教學(xué)卻是一塌糊涂。

    蘇黎和葉玉成去了南方見(jiàn)了世面，反倒沒(méi)之前那么好忽悠。

    幾個(gè)孩子格外的執(zhí)拗，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。

    此時(shí)此刻站在這里，沒(méi)有一絲悔改，心里都憋著口氣。

    直到門(mén)口有老師下課出來(lái)。

    葉槿一眼認(rèn)出來(lái)劉知青，現(xiàn)在的小學(xué)主任，算是知識(shí)分子里面最有文化的那一個(gè)。

    “這是發(fā)生了什么？”

    劉知青看著門(mén)口站的這一排微微驚訝。

    葉槿主動(dòng)說(shuō)起，劉知青也不是四六不分的混人，聽(tīng)個(gè)大半就知道了事情經(jīng)過(guò)。

    “放心，知青的問(wèn)題，我這邊肯定會(huì)解決?！?br/>
    小學(xué)里教課的知青還存在教學(xué)能力有問(wèn)題，劉玉梅為了他們知青以后在村子里的名聲，必須得處理出個(gè)結(jié)果。

    要不然，日后多的是老師將氣撒在這群孩子們身上，課不成課，小學(xué)也不會(huì)留他們。

    劉玉梅佝下身子，看著蘇黎五個(gè)，輕聲道：“今天你們五個(gè)做的很對(duì)，老師也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，有問(wèn)題我來(lái)給你們解決?！?br/>
    劉知青話落，她是個(gè)說(shuō)干就干著性子，蘇黎五人教室里正在上課的老師被喊了出來(lái)。

    那名知青看上去年紀(jì)尚輕，眉宇間還帶著稚氣。

    一看見(jiàn)蘇黎五個(gè)便覺(jué)得厭煩，看見(jiàn)劉玉梅時(shí)態(tài)度又轉(zhuǎn)為恭敬。

    男知青卻沒(méi)想到，劉知青開(kāi)口的第一句話便是：“王輝同志，你得和這五個(gè)孩子道歉?！?br/>
    王輝聞聲眼睛都瞪大的幾分：“劉知青你是在開(kāi)玩笑嗎？”

    這哪有老師和孩子道歉的道理？

    王輝嘴硬，看向五個(gè)孩子的眼神更冷了些。

    葉玉成也是個(gè)不怕事的混小子，穿個(gè)馬褂子比誰(shuí)都狠，面對(duì)知識(shí)分子，他也是條好漢：

    “知錯(cuò)就改這四個(gè)字都不知道，虧你還是老師，要我說(shuō)你站在這里，可別教壞了小孩子！”

    葉玉成挺著胸膛，將長(zhǎng)輩的話拿了出來(lái)。

    他的輩分就是要比蘇黎四個(gè)大一輩，他出頭半點(diǎn)毛病都沒(méi)有，面對(duì)王輝，他能對(duì)上一天不帶重復(fù)。

    葉槿在旁邊站著，葉玉成底氣足的不能再足。

    王輝是個(gè)要臉的，幾乎被強(qiáng)壓著道歉，心有不服，甩手離開(kāi)，氣性極大。

    面對(duì)幾個(gè)孩子也沒(méi)有絲毫好臉色。

    葉槿直接帶五人離開(kāi)。

    村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要都這樣，那這個(gè)學(xué)不上也罷！

    蘇黎幾人對(duì)今天不上課沒(méi)什么意見(jiàn)，最為高興的還是葉玉成。

    他本來(lái)就是個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的性子，現(xiàn)在光明正大溜達(dá)在街上，要多洋氣有多洋氣。

    葉玉成跟著葉明德掙了不少零花錢，底氣上來(lái)了，大搖大擺開(kāi)口道：

    “姐，村小學(xué)也就這么一回事，要我說(shuō)，我們得去大城市上課，那才夠意思！”