“言靈，你上來解答一下這道問題?！?br/>
    “言靈……？”

    “言靈！你給我上來！”

    魂核升級晉階，言靈這一時呆滯的樣子直接的落入在講臺上根號二的眼里，在他接連的叫喚了言靈幾次都沒有反應后，之前撲街時積累下來的怒氣迅速的沖擊了上來，臉色明顯的陰暗了很多。

    “言子！言子！”

    坐在言靈旁邊的蕭大峰焦慮的在桌子下面，連連的捅著言靈的身體，但這時整個班上的注意力都已經(jīng)集中了過來，他也只能是干著急了。

    “啊？啊”

    總算是完成了魂核升級晉級的言靈全身肌肉、骨骼，以一個極小的頻幅顫動著，繼續(xù)著他現(xiàn)在這具肉體凡胎的進化。

    肌肉、骨骼的極小頻幅顫動，仿若是有萬千螞蟻在啃咬著他的身體一般，麻癢的異?？膳拢贿^他也是狠人，硬是控制著面部表情看不出有任何一點的異常――自小的經(jīng)歷、母親的遺棄，十來歲就要出來裝扮靈童、巫童招搖撞騙的他，對面部表情的控制絕對是影帝級的，呼呼之前被他瞬間看穿，慘敗在他手上絕對是非戰(zhàn)之罪。

    “老師，對不起?！?br/>
    言靈上來先是很誠懇的點頭道歉，跟著噌的捋了一下額角的碎發(fā)，一本正經(jīng)的繼續(xù)道：“剛才我一直在思考著黑板上的那道題究竟是會多少種解題方法，一時之間想的入神……”

    言靈還沒有說下去，班上已經(jīng)是陣陣的起哄嘩然，剛才他魂核升級晉階時，臉上表情那呆滯的樣子幾乎所有的人都看在眼里，你丫的說你不小心睜著眼睛睡著了，估莫著大家還會信上那么一兩分，再說了，就你丫那長年考試倒數(shù)的成績，數(shù)學課本都還不知道有沒有翻過，也敢在這里吹這種bb？

    班上醒目的人不少，好些的現(xiàn)在已經(jīng)是兩眼噌噌噌的亮了起來，就言靈這開場白，擺明了就是要有一場撕逼大戰(zhàn)了啊！

    “哦？你剛才是思考的入神了？”根號二怒極而笑，剛才撲街時有些擦傷到的臉頰這會的看著也是頗有幾分猙獰的感覺。

    “既然你思考的那么‘入神’，應該是想到了好多解題方法了是不是？那言靈你就上來把你‘深思熟慮’的解題方法寫出來吧！”根號二強忍著憤怒，指了指黑板。

    黑板上的是一道相關于數(shù)列的題目，相對于剛剛接觸數(shù)列的高一學生來講，明顯的難度系數(shù)很高，就算是班里的數(shù)學達人、學霸，一時半刻估計也找不到解題的思路。

    這道題是幾天前他們年級數(shù)學考試，其中一道題目的相似變化，但還要更難一點，這堂課雖然試卷沒有發(fā)下來，但根號二看到這道題比較典型，也就拿到課堂上來講解了，只是剛剛看到言靈那呆滯的樣子，一下子想起他那27分的試卷，再加上撲街出丑積累的怒氣，那一個憤怒值本來已經(jīng)是接近ax級的了，沒想到言靈現(xiàn)在還敢來出言挑釁？

    言靈沖著擔憂的看過來的蘇初晴笑了下，很是風騷的走到了黑板前面，仔細的看了一遍黑板上的題目后，拿起粉筆的手有意的動了一下，又再停了下來。

    要是時間倒退回半個小時，黑板上的這道題他確實是不會做，但是有了“三人行必有我?guī)煛边@一個文道法訣，這一切都soeasy！

    這道題目對現(xiàn)在的他而言，已經(jīng)是變得非常簡單，唯一的問題就是他要如何來運作，才能將根號二的臉打的piapia作響。

    “怎么？不會做？你不是說在思考要用多少種方法來解題嗎？”

    看到言靈拿起粉筆又停了下來，根號二一如他所料想的那樣，開始發(fā)飆起來：“老師在上面認真講課，你卻是在下面發(fā)呆，而且還好意思是說自己在思考解題方法？你有沒有尊重過老師的？你知不知道你這次數(shù)學考試是多少分?。?7分！”

    “呵呵，150分的試卷，27分你也考得出來！我教了那么多年的數(shù)學,還從來沒有碰到像你這樣垃圾的學生！”

    “報告老師！我不是垃圾！”

    言靈高舉右手直接反斥：“而且身為一個教師，你也不能拿‘垃圾’這樣的詞匯來罵我。師者，傳道授業(yè)解惑，你這是在教我也要罵你回去嗎？”

    “垃圾！”

    言靈兩眼微微泛冷，毫不猶豫的將這兩個字吐了出來，上一世就算沒有今晚的事情，他對這個拿遺棄了他的母親來說事，沒有半點為人師表樣子的根號二也是滿腔怒火，這會他絕不在意把他的臉打的piapia作響。

    “你說什么？”根號二氣的陣陣顫抖。

    講臺下的所有人也想不到言靈居然將這2個字罵了出來，之前還有些起哄嘩然，這時卻都是有些被他嚇到，反倒是徹底的安靜了下來，讓講臺上昂然而立的言靈說話的聲音越發(fā)的清晰入耳。

    “我說你是垃圾，除了會裹夾成績在家長那里‘騙錢’，除了會打罵我這樣的學渣，你還會教些什么？”

    “不過你沒聽過學渣自有逆襲時嗎？真當我剛才是在說笑啊？這么簡單的題目，你也好意思教來教去教了那么久也教不明白人？”

    言靈嗤笑著拿起粉筆，行云流水一般刷刷刷的在黑板上寫下了解題的思路和答案，這些都是涉及到了很多高等數(shù)學在數(shù)列方面的一些高級應用，思路絕對清晰，答案也絕對正確，可是解題的過程他卻有意的往復雜化、多樣化發(fā)展，你要是不懂高等數(shù)學，你根本不清楚這里寫的是什么跟什么。

    龍飛鳳舞的一連串數(shù)字和公式，雖然是用的粉筆，但是言靈現(xiàn)在有魂念儀上文圣模式的加持，整個解題的思路、過程和答案，他在黑板上所寫的一切，呈現(xiàn)出了一種充滿著底蘊的異樣美感，讓站在旁邊的言靈，看著憑空的多了幾分藝術的氣息。

    “答案對嗎，老師？需不需要我這個垃圾給你講解一下？”言靈誠懇微笑的問道。

    剛才在“三人行必有我?guī)煛钡奈牡婪ㄔE影響下，高三那個不知名師姐的數(shù)學造詣，和根號二之間有過完整對比，言靈可以斷定，現(xiàn)在的根號二已經(jīng)很難理解，黑板上這種源自于高等數(shù)學的解題的具體思路。

    “嗯…？”

    完全出乎了任何預想的場面，根號二有些傻眼地看著黑板上的解答，他看得出言靈用的是高等數(shù)學，曾經(jīng)的他也是懂，可是他教了十幾年的高中，這些大學的高等數(shù)學的知識久于未曾應用，他都已經(jīng)忘得差不多了。

    言靈那一句“需不需要我這個垃圾再講解一下”，更是讓他的臉陣陣的發(fā)燒，因為他現(xiàn)在確實是看不出言靈解答的思路正確與否，但看那答案他卻知道這十有八九是對的。

    不得不說，高一（11）班藏龍臥虎之輩確實是挺多的，在班級里面，居然有好幾個人都看出了言靈這是在用高等數(shù)學在解題。

    完全的出乎了所有人的意料，打的根號二的臉piapia作響的巨大反差，剛才壓抑下來的響動這時迅速反彈，整個班級瞬間里嗡嗡嗡的議論了起來，后面兩排那些個不是好鳥的家伙，更是陣陣起哄。

    “老師，言哥解的對不對??？我們這些學渣看不出來啊，你給我們解釋解釋唄?！?br/>
    “高等數(shù)學啊，老師你就解答一下，讓我們開開眼啊！”

    “就是啊，老師你就給我們解答一下唄，激發(fā)一下我們學習數(shù)學的興趣和愛好??！”

    后面那些個唯恐天下不亂的家伙，學習不怎么樣，但察言觀色的能力因為家庭的原因還是挺有幾套的，根號二連被罵垃圾也沒反駁的反應和他眼神中幾絲的慌亂，都是被他們看在眼里，這時不一起蹦出來打打根號的臉，什么時候還有下一次的機會呀？

    “起什么哄？都給我靜下來！”根號二狠狠的咬了下牙，臉色一板。

    “言靈，老師罵你是我不對，不過你現(xiàn)在讀的是高一，就要用高一的知識來解答題目，不要那么好高騖遠，更不應該拿高等數(shù)學出來顯擺，這里只有你有這能耐嗎？就我所知，燕玲和劉志也一樣是自習了高等數(shù)學，我怎么沒有看到他們拿出來顯擺呀！嗯？考試的時候能用這樣的知識點來解題嗎！”

    根號二畢竟是教了十幾年的書，應對能力還是挺有一套的，這一個避重就輕的譜擺下來，回應的也是頭頭是道。

    “好了，你先下去吧，以后上課認真點?！?br/>
    根號二看了一下黑板上那一排排整齊、干凈的公式，言靈那巨大的變化，一時間他也是完全的懵了，這會也沒有再糾纏。

    “言哥，牛13啊！”

    “言子，你啥時候那么厲害的，連高等數(shù)學也混上了？”

    “言子你不是和根號二串通了吧？這樣的題目你都會？不是你風格啊……”

    言靈回到座位，周圍的那一些鳥，立馬低聲地圍了過來。

    “想知道？”言靈嘿嘿的笑了笑。

    “你小子倒是說啊！”

    “因為哥從來都是學霸一枚，低調(diào)的混在你們中間，等待著那裝逼的……”

    “那！”

    一排整整齊齊的中指豎起！