“可是……能來得及嗎?”
其中一個(gè)同學(xué)有些遲疑地問道。
其他的同學(xué)也看著安若曦,雖然沒說話,但眼中卻有著同樣的疑問。
就算前面有十幾個(gè)班級(jí)給他們爭(zhēng)取了時(shí)間,那也只是一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間而已。
怎么可能來得及。
安若曦看著眾人,目光更加地堅(jiān)定:“當(dāng)初的籃球賽,我們不是也覺得不可能嗎?最后不也是做到了嗎?”
而且在對(duì)方耍詐的情況下都贏了。
現(xiàn)在,他們只需要努力一把。
“況且只要我們不是倒數(shù),不被扣分,我們就可以在其他地方再努力!”
不努力的話,一定會(huì)是倒數(shù)。
努力過的話,雖然也可能會(huì)是倒數(shù),雖然不一定能拿到名次。
但是,至少他們?yōu)榱诉@件事情而奮斗過。
知道失敗所以不去做,才會(huì)注定失敗。
這時(shí)——
宮策直接走了出來,拍了拍講臺(tái)。
“廢話什么,不服就干!”他說著對(duì)安若曦?fù)P了揚(yáng)下巴:“你怎么打算的,說吧。”
安若曦看了宮策一眼。
他這句話說得很對(duì)。
哪來的那么多可是、如果、但是……
不服,那就干!
所有人內(nèi)心的不服氣在這一瞬間轉(zhuǎn)換成斗志。
曾經(jīng),他們是所有人都避之不及、視為垃圾的班級(jí)。
但是現(xiàn)在,他們卻成為了打破規(guī)矩,建校以來第一個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的z班。
這,都是他們努力的成果。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
漸漸地,班上其他人都圍了過來。
所有人都看著安若曦,等待她的安排。
安若曦的目光在眾人的臉上輕輕掃過,每一個(gè)人的眼眸里都帶著期待和同樣不服輸?shù)木髲?qiáng)。
z班,已經(jīng)不再是那盤散沙。
“班上有練過舞的嗎?”安若曦開口問道。
班上的女生半數(shù)以上都舉起了手。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)跳舞,似乎已經(jīng)成為了每個(gè)女孩子必須會(huì)的事情。
“我是學(xué)芭蕾的?!?br/>
“我是學(xué)拉丁的。”
“我是學(xué)爵士的?!?br/>
女生們紛紛說出自己學(xué)的舞種。
……
男生舉手的也超過了一半。
“我是學(xué)霹靂舞的?!?br/>
“我是學(xué)街舞的?!?br/>
“我是拉丁爵士雙修?!?br/>
“我是學(xué)鎖舞的?!?br/>
男生們也將自己學(xué)習(xí)的舞種說了出來。
看到那么多人舉手,安若曦頓時(shí)松了一口氣。
她本來還擔(dān)心班里沒有多少個(gè)人有舞蹈功底,如果是那樣的話,跳出來的成果,也不會(huì)很理想。
但是現(xiàn)在,居然有超過一半的人都有練過舞。
她最擔(dān)心的問題已經(jīng)解決了,剩下的就好辦多了。
“可是,我們班上還有幾個(gè)同手同腳的耶?!币粋€(gè)女生指了指站在最邊邊的女生。
被指的女生瞬間低下頭。
其他幾個(gè)人雖然沒有被直接指出。
但是在女生說話的時(shí)候,也都低下了頭。
安若曦一看,就知道這幾個(gè)人都是同手同腳的,也就是舞蹈白癡的那一種類型。
手腳無法協(xié)調(diào),特別是一緊張更容易出錯(cuò)。
這可不是一時(shí)半會(huì)兒就可以改過來的。
安若曦這下算是明白,林戰(zhàn)剛剛的遲疑是為什么了。
在女生說完以后,所有人的目光都落在那幾個(gè)人的身上。
“對(duì)啊,怎么把他們給忘記了?!?br/>
“這下可沒什么戲唱了?!?br/>
“或者,我們可以說他們請(qǐng)假了?”
同學(xué)們小聲的議論著。
這些話,讓那些人的頭低得更加厲害,甚至恨不得自己可以消失。
從小,他們就是班里被取笑的對(duì)象。
不管是做早操,軍訓(xùn)踏步走,還是編排班級(jí)舞蹈,他們都會(huì)成為笑話。
這些聲音,是那么熟悉。
就算換了一個(gè)環(huán)境,這些嫌棄的話語還是不會(huì)消失。
安若曦皺了皺眉。
如果只是一個(gè)人的話,還可以夾在中間掩飾一下。
但現(xiàn)在這是幾個(gè)人,那就不好掩飾了。
本來斗志高昂的氣氛,瞬間變得低落。
站在后面的林戰(zhàn)向前邁了一步,正想說話就看到安若曦唇角上揚(yáng)起一個(gè)弧度,那雙清澈的眼眸更宛若寶石般瑰麗閃耀。
邁出的步伐又收了回來。
林戰(zhàn)知道,安若曦已經(jīng)想到了解決的辦法。
“同手同腳有什么關(guān)系!”安若曦沉聲開口。
所有人的注意力一下子被拉了過來。
這一次,他們看安若曦的眼神不再是質(zhì)疑,而是期待。
“把他們幾個(gè)單拎出來在旁邊表演原地踏步,加入一些搞笑的元素,也是一個(gè)加分項(xiàng)啊,剛好我選的歌有將近二十秒的前奏可以給他們發(fā)揮?!?br/>
安若曦緩緩把那幾個(gè)人給拉了出來。
“別的班想找出一個(gè)都很難,我們班一下子有了幾個(gè),這不就等于送給我們班一個(gè)出奇制勝的辦法嗎?”
一直低垂著頭的幾人頓時(shí)抬起頭,驚喜地看向安若曦。
他們本來以為自己會(huì)是班上的阻礙。
從小到大,他們一直都是班里編排舞蹈節(jié)目的時(shí)候最頭疼的對(duì)象。
甚至有的會(huì)像剛剛那些同學(xué)一樣,讓他們請(qǐng)假不要上臺(tái)。
可是沒想到,到了安若曦這里,他們卻成了奇招。
其他人也喜出望外。
這樣的話,的確會(huì)讓他們班更加地與眾不同。
“我會(huì)把學(xué)習(xí)的視頻發(fā)到班級(jí)群里,大家……”安若曦的話還沒說完,宮策就跳了出來:“班群?!”
“竟然有班群,為什么沒有把我拉進(jìn)去?!”
沉默。
宮策的話,讓整個(gè)教室瞬間靜默了三秒。
安若曦斜睨了他一眼。
這家伙是認(rèn)真的嗎?
一個(gè)連群發(fā)短信都要隱藏號(hào)碼的人,確定班上的其他人有他的微信?
見大家沒有說話,宮策拉了拉離得最近的林戰(zhàn):“你怎么不把我拉進(jìn)班群?”
“你拒絕了?!绷謶?zhàn)面無表情的開口。
這下,空氣更加地安靜了。
幾乎所有人都斜睨著宮策。
“是嗎?”宮策摸了摸下巴,想了下,似乎真的有那么一次,林戰(zhàn)給他發(fā)送了個(gè)群邀請(qǐng)。
當(dāng)時(shí)他隨手就給拒絕了。
對(duì)這些群什么的,他是沒有任何興趣的。
“你當(dāng)時(shí)又沒說是班群?!睂m策無辜地?cái)[了擺手,一副這根本不是我的錯(cuò)的樣子。
“那若曦現(xiàn)在把我拉進(jìn)去?!睂m策說得理所應(yīng)當(dāng)。
那一句若曦更是叫的無比順口。
宮策說完直接站到了后面,似乎篤定安若曦不會(huì)拒絕他。