第二天一大早，唐婧還在刷牙的時(shí)候，顧菲就打電話過來，催促唐婧去上學(xué)了。

    唐婧顧不得吃早餐，只能拿上了一瓶酸奶和一個(gè)包子，匆匆忙忙地往樓下跑。

    “小婧，不要邊跑邊吃，路上注意安全。”陳萍跟著走到門口叮囑著。

    “行啦，小婧都上高中了，又是跟顧菲一起去上學(xué)，沒有什么好擔(dān)心的?；貋沓栽绮桶桑酝晡宜湍闳ド习??！碧萍径Y難得回家休息，正坐在餐桌旁看著報(bào)紙。

    “那可是你的寶貝女兒，你都不操心。平時(shí)你又不著家，都是我一個(gè)人操持著?！?br/>
    “好啦，好啦。我錯(cuò)了，老婆大人。趕緊來吃飯。來，張嘴，啊?！碧萍径Y放下報(bào)紙，夾起一塊兒米糕喂陳萍。

    “真受不了你了！”陳萍雖然繃著個(gè)臉，但是還是把嘴伸過去，“叭”唐季禮沒有喂陳萍，反而是狠狠地親了一口。唐婧的父母一直都是這樣，感情好到讓唐婧有時(shí)都覺得膩歪。

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)早晨的到校時(shí)間是7：30，7：30～7：50是晨讀時(shí)間，8：00開始正式上課。

    唐婧和顧菲趕在7：25走進(jìn)教室，班里的同學(xué)基本都已經(jīng)到齊了。唐婧看了一眼靠后門的那個(gè)座位，依然空著。直到晨讀下課鈴聲響起，也沒有看到周軒易。

    “這周軒易不會(huì)第一天就要曠課吧。”班里很多人都有這個(gè)疑問。

    直到臨上課前的五分鐘周軒易才姍姍來遲。

    開學(xué)的第二天，除了晨讀課沒有來，似乎周軒易和其他同學(xué)也沒有什么太大的區(qū)別。

    如果非要找出點(diǎn)不一樣的，那就是周軒易一整天都很沉默，除去必要的課業(yè)時(shí)間，其他時(shí)間總能看見他抱著那本厚厚的書。包括在食堂吃飯，他也是獨(dú)自坐在食堂的一個(gè)角落，邊吃飯邊看書。

    晚自習(xí)的時(shí)候，唐婧發(fā)現(xiàn)后門的那個(gè)座位又空著了。中途李老師過來了一趟，看見周軒易不在，也沒有說什么就離開了教室。

    這一天過的很平淡，一如往常。放學(xué)后，唐婧還是跟顧菲一起騎車回家，看會(huì)書，洗漱然后睡覺。

    開學(xué)第三天，依舊是臨上課前5分鐘，周軒易才姍姍來遲。和第二天一樣，周軒易依然是很沉默。

    第二節(jié)課后，就是課間操時(shí)間。

    課間操結(jié)束后，唐婧故意落在最后。

    “周軒易?！碧奇捍蛩阏抑苘幰讍枂柧烤拱l(fā)生了些什么?？赡苁锹曇粲行┑停苘幰讻]有沒有任何反應(yīng)。

    “小婧，快點(diǎn)呀，陪我去小賣部。”這時(shí)顧菲在前面喊唐婧去小賣部。

    唐婧遲疑了一下，站在原地沒動(dòng)。見唐婧沒反應(yīng)，顧菲折返回來，徑直拉著唐婧去了小賣部。等到唐婧從小賣部回來時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了。

    就這樣一直等到第四節(jié)課下課，唐婧也沒有找到和周軒易說話的機(jī)會(huì)。

    下課后，唐婧和顧菲倆人在食堂打完飯菜后，就在周軒易隔壁的餐桌坐了下來。

    周軒易還是抱著那本厚厚的書，一邊吃飯一邊看書。

    “周軒易，你怎么總是一個(gè)人坐角落里吃飯呀。”

    沒有回答。就像沒有聽到一樣，周軒易還是只顧著自己看書吃飯。吃完飯后，端起餐盤，徑直走了，絲毫沒有在意一旁的唐婧。

    高中生的快樂很單純，單純到一節(jié)體育課就可以讓大家歡呼雀躍。

    下午的第三節(jié)課是體育課，而更難得的是第四節(jié)課是體育活動(dòng)課。兩節(jié)課都是體育老師點(diǎn)完名之后就可以自由活動(dòng)了。

    唐婧記得初中的時(shí)候，周軒易很喜歡打籃球，下意識(shí)的就拉著顧菲一起去了籃球場(chǎng)。

    “小婧，你現(xiàn)在喜歡打籃球嗎？”顧菲一臉的問號(hào)，不過顧菲對(duì)于自己的這個(gè)閨蜜向來是言聽計(jì)從，盡管肚子里有很多問題，可還是陪著唐婧在籃球場(chǎng)走了一圈。唐婧也沒有看到周軒易，有些意興闌珊，于是就往回走。

    “咱們剛來哎…小婧婧，我走的腿疼。”

    “要不你休息一會(huì)，我想去跑會(huì)步?！碧奇鹤约憾加X得理由有些拙劣。

    “你不是最討厭跑步嗎？”顧菲滿眼的星星看著唐婧。

    “上高中了，體育是要計(jì)分?jǐn)?shù)的。你不去我就自己去啦?！?br/>
    “好啦，好啦。我陪你去跑步?！?br/>
    唐婧拉著顧菲繞著足球場(chǎng)跑了一圈，都沒有看到周軒易，表情中寫滿了失望。于是就在操場(chǎng)的看臺(tái)上找了個(gè)位置坐下來看著來來往往的同學(xué)發(fā)呆。

    顧菲陪著唐婧坐在看臺(tái)上，兩手托著腮，也不知道她在想著什么。

    “唐婧，唐婧～”韓瑩的聲音把唐婧拉回了現(xiàn)實(shí)。韓瑩和唐婧是初中同班同學(xué)，進(jìn)入高中部后，韓菲分到了另外一個(gè)班。

    “你看到周軒易了嗎？”韓瑩問唐婧。

    “呃，沒有呢。怎么了？”

    韓瑩扭捏了半天才說道，“唐婧，能不能請(qǐng)你幫我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給周軒易呀?！表n瑩遞給唐婧一個(gè)粉色的信封。雖然不知道信封里面的內(nèi)容，但是信封的顏色就很容易讓人聯(lián)想到那是情書了。唐婧看了看，有些愣神，想拒絕卻也沒有拒絕。

    “哦。”唐婧沒有說其他什么，只是應(yīng)了一聲。

    “那我走了啊，你別忘咯?！表n瑩揮揮手，就跑開了。

    看著手里粉色的信封，唐婧心里暗暗著，“這家伙還真是招蜂引蝶，這才開學(xué)第三天，就有人開始送情書?！?br/>
    把信放到口袋后，唐婧也沒有了繼續(xù)待在操場(chǎng)的興趣，拉著顧菲回到了教室。

    回到教室，唐婧就看到周軒易一個(gè)人坐在座位上，還是抱著那本巨厚無比的書。唐婧走到周軒易面前，把韓菲的信遞給周軒易。

    “韓瑩給你的?！?br/>
    周軒易沒說話，頭微微動(dòng)了一下，似乎是想回應(yīng)，但是又沒有回應(yīng)。

    見周軒易沒有回應(yīng)，唐婧把信直接放在周軒易的桌上，然后回到自己的座位也開始學(xué)習(xí)。。

    就這樣，唐婧、顧菲、周軒易三個(gè)人一直坐在教室里看書，一直到第四節(jié)課下課。下課鈴聲剛響，唐婧便看到周軒易已經(jīng)背起包離開了教室。

    這一天的晚自習(xí)依然沒有看到周軒易出現(xiàn)。

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