最后，金城在舞臺(tái)上的自信轉(zhuǎn)化為傲慢，直接批判傲慢。
一系列像槍一樣的批評(píng)讓一些還沒有恢復(fù)大腦的觀眾感到震驚。
聽起來(lái)是這樣的
但感覺有點(diǎn)怪怪的
一時(shí)間，我想不通到底有什么奇怪的地方。
現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)陷入一片寂靜。
在心里支持金城的人開始懷疑丁生到底是怎么了。
恨徐安青的人紛紛點(diǎn)頭表示支持。
在舞臺(tái)上。
當(dāng)丁晟繼續(xù)評(píng)論時(shí)，金城經(jīng)常點(diǎn)頭，偶爾點(diǎn)頭，表示他還在聽。
然而，他卻在心里搖了搖頭。
這是什么鬼東西？
都噴不好。
我很擔(dān)心你
即使聽不到這首歌，觀眾的反應(yīng)也可以證明。
你一定要批評(píng)這首歌本身嗎？
就不能從性能層面上批評(píng)一下嗎？
我的表演一定有瑕疵。
這么多年過去了，我真的不知道樂評(píng)人都干了些什么。
收了太多黑錢，標(biāo)準(zhǔn)也變差了。
當(dāng)然，他認(rèn)為這是好事。
如果批評(píng)太過完美，他就找不到合適的點(diǎn)來(lái)反駁。
他的目的是讓評(píng)委們大發(fā)雷霆。
但卻能讓第三方覺得他講道理不亂。
就這樣，他不僅達(dá)到了撩娛樂圈前輩的目的，還提出了封殺升級(jí)包。
如果他的父母問他為什么要離開這個(gè)圈子回家，他們?cè)谥朗虑榈脑螅欢〞?huì)為他感到惋惜。
永遠(yuǎn)不會(huì)有任何瑕疵。
好極了。
金城見丁生又噴完了，也沒有繼續(xù)的意思，于是繼續(xù)說道：
“丁老師，既然你剛剛學(xué)習(xí)了歌詞創(chuàng)作，批評(píng)我的歌詞太簡(jiǎn)單、流口水，你現(xiàn)在可以示范給我看，或者幫我調(diào)整一下你想要什么樣的歌詞?！?br/>
“它節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，組織嚴(yán)密，情感豐富，形象豐富?！?br/>
他又一次引用了VAVA的經(jīng)典修辭，把問題拋給了丁晟。
丁生答不上來(lái)的時(shí)候，正是他使出全身力氣開火的時(shí)候。
他不相信丁晟能當(dāng)場(chǎng)給出答案。
如果你有這個(gè)水平，你不會(huì)無(wú)法正常噴。
丁生的眼角抽動(dòng)了一下。他是心血來(lái)潮的批評(píng)，但他沒想到金城又提到了這個(gè)問題。
我不禁又無(wú)語(yǔ)了。
他是一個(gè)評(píng)論家，能寫很長(zhǎng)時(shí)間的雄辯評(píng)論。
但不可能在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)特定的歌曲進(jìn)行修改和調(diào)整。
他和其他任何評(píng)論家都做不到這一點(diǎn)。
他調(diào)整了一下坐姿，靠在椅背上，心里覺得說不出話來(lái)，臉上卻流露出強(qiáng)烈的表情：“這不是我應(yīng)該做的。”
“呵，畢竟丁老師，你還是不知道該怎么做?！?br/>
“如果你不知道怎么做，那么你還有精力教我，給我建議該怎么做?！?br/>
“感覺有些紙上談兵?！?br/>
“丁老師，你的評(píng)論可能有些道理?！?br/>
“但我只能代表你的觀點(diǎn)。”
你批評(píng)“婊子”是沒用的，最后會(huì)發(fā)生什么？”
“但反響很好?！?br/>
“我也學(xué)過幾首你稱贊的歌，丁老師，但是一點(diǎn)都不流行?！?br/>
“所以，我覺得老師，你應(yīng)該回頭想想，你自己的審美是不是完全不符合主流?！?br/>
“什么是好音樂。”
“只有好的音樂才能被更多的聽眾喜歡?！?br/>
“不管是簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的，積極的，悲劇的，只要是流行的，都是好的?！?br/>
“說回‘請(qǐng)’，老師，我不同意你的評(píng)價(jià)。”
“簡(jiǎn)單的修辭并不意味著簡(jiǎn)單的內(nèi)容。”
“至于音樂是好是壞，我想觀眾會(huì)有答案的?！?br/>
“如果大家都覺得好，而你卻覺得不好?！?br/>
“我覺得需要反思的是你，老師?！?br/>
金城的語(yǔ)氣很平靜，不像丁晟那樣充滿感情。
然而，他的話中所表達(dá)的意思同樣具有侵略性。
首先，丁盛提出了“歌詞簡(jiǎn)單，如何調(diào)整”的問題。
丁生一時(shí)語(yǔ)塞，他指出，丁生只是紙上談兵。
他只會(huì)說很多話，卻不能提供任何有意義的幫助。
丁晟也批評(píng)了這首歌《癡迷》，但這首歌在播放后一炮而紅。
順勢(shì)而為，我也看過一些被丁晟稱贊推薦的歌曲，但當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不紅。
指出丁生的眼光有問題。
作為法官，我沒有遠(yuǎn)見。
讓人心碎。
終否定了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”和“不管黑貓白貓，只要抓住老鼠就是好貓”的觀點(diǎn)。
丁生的評(píng)論被直接拒絕了。
你是法官，沒錯(cuò)
擁有決定玩家生死的權(quán)力。
但我覺得你的不算
觀眾喜不喜歡是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
潛臺(tái)詞甚至剝奪了法官的決策權(quán)。
丁生的臉色又變暗了。
他一開口，馬上就想反駁。
然而，當(dāng)他開口時(shí)，卻無(wú)言以對(duì)。
我想不出有什么有力的話來(lái)回答。
這種不知道為什么會(huì)想到的表情，讓一些觀眾笑了起來(lái)。
太好笑了
雖然觀眾中的笑聲并不響亮，但在無(wú)聲的場(chǎng)景中顯然是可以聽到的。
丁生這個(gè)時(shí)候氣得手都在顫抖。
強(qiáng)烈的厭惡和仇恨從他的心里涌了出來(lái)。
他發(fā)誓，無(wú)論如何都要把金城擋在門外。
金城這輩子都不會(huì)有機(jī)會(huì)再進(jìn)入娛樂圈了。
雖然臺(tái)上的金城不知道丁生在想什么。
但看到他顫抖的手和黝黑的臉，我感到欣喜若狂。
快點(diǎn)
爆炸
加大你屏蔽我的力度。
我想提一下軟件包的升級(jí)。
別讓我失望。
此時(shí)，坐在丁盛旁邊的王旭發(fā)現(xiàn)，他無(wú)法控制自己的情緒。
他立即接管了現(xiàn)場(chǎng)的控制權(quán)，并評(píng)論道：
“金城，你的觀點(diǎn)有一定道理，但未必正確。”
“短暫的人氣飆升就意味著它是一部好作品嗎？”
“好的作品可以傳承很久，需要時(shí)間的檢驗(yàn)?！?br/>
“短時(shí)間內(nèi)人氣飆升的原因是多方面的。”
“比如，契合某個(gè)熱門話題，刻意迎合某個(gè)特定群體的喜好，巧妙地調(diào)整歌曲的節(jié)奏以增強(qiáng)其沖擊力，等等。”
“如果沒有作品質(zhì)量的支撐，這種熱量會(huì)很快消散?！?br/>
“又看到你在節(jié)目上唱的幾首歌”
“執(zhí)念”，你覺得是一首好歌嗎？”
“深度了?！?br/>
“情感呢?！?br/>
“能給觀眾帶來(lái)什么?！?br/>
王旭走到這里，聽了聽，用手指撐著滑溜的眼鏡框。他眼中閃過一絲寒光，盯著金城，等待著金城的回答。
這是他給金城設(shè)下的圈套。
《一起乘風(fēng)破浪》能給觀眾帶來(lái)什么？
心情啟蒙運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行推廣。
金城無(wú)論回答什么，他都能引用經(jīng)文，一個(gè)一個(gè)地回答。
接著，他從歌曲中批評(píng)了金城的性格。
舞臺(tái)上，金城笑道：“我能給喜歡這首歌的人帶來(lái)美好的感覺?！?br/>
“這就足夠了?！?br/>
王旭微微皺起了眉頭。
帶來(lái)很好的聲音。
多好的答案。
不容易批評(píng)。
他想了一下，馬上就找到了方向：
“這就夠了嗎？”
停頓了片刻后，他露出了否定的微笑：
“音樂人，尤其是創(chuàng)作者，需要有自己的創(chuàng)作思路。”
“并不意味著旋律第一眼就聽起來(lái)很好聽，就是一部好作品。”
“不要刻意去寫一首流行甚至粗俗的歌，只是為了獲得人氣?！?br/>
“用類似DJ和快餐的歌曲來(lái)迎合特定的觀眾，甚至盲目地迎合他們?！?br/>
“作為一個(gè)創(chuàng)作者，你所創(chuàng)作的歌曲需要能夠提高聽者的品味、審美或感知。他們都需要通過你的歌來(lái)提高?！?br/>
“如果你只是聽聽就覺得好聽，那還有什么意義?！?br/>
“你的歌有什么價(jià)值？”
“寫一首毫無(wú)價(jià)值的歌有什么用？”
嘶嘶聲。
為什么這些話我聽起來(lái)越來(lái)越熟悉了呢？
突然，金城想起來(lái)了。
在他的前世，他也曾看到過類似的評(píng)論。
兒童文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》剛紅遍大江南北時(shí)，文學(xué)界、文化界的許多評(píng)論家批評(píng)楊紅櫻的書故意迎合兒童，寫的故事快餐化、扁平化，沒有任何深度，無(wú)法吸引讀者?？诟械母纳?。
然而，這些極力批判甚至建議封殺這類文學(xué)作品的傳統(tǒng)作家出版的書卻無(wú)人問津，給出版商帶來(lái)了巨大的損失。
他們也不會(huì)去想，如果沒有楊紅櫻這樣的暢銷書來(lái)支撐出版社，出版社是否會(huì)因?yàn)槿ψ拥幕鸨潛p。
最終的結(jié)果是顯而易見的。
總有一些膾炙人口的作品，既沒有深度，也不為文壇和學(xué)界所認(rèn)可。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，傳播思想和深度的前提是溝通。
有人的時(shí)候才能傳播。
只有讓人看到了，才能傳播開來(lái)。
只有它能被傳播，作品中的思想和深度才有價(jià)值。
然后，因?yàn)樗麄兒雎粤司W(wǎng)絡(luò)渠道的崛起，他們看不起網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。
他們只懂得故步自封，故步自封，故步自封。
最后，除了自己，沒有人關(guān)注這個(gè)論壇和圈子。
最后，只剩下文壇和文壇。
沒有人再關(guān)心文學(xué)界了。
當(dāng)他們意識(shí)到自己幾乎吃不起飯的時(shí)候，就想坐互聯(lián)網(wǎng)公交。
但是他們發(fā)現(xiàn)他們根本不懂互聯(lián)網(wǎng)。
寫點(diǎn)東西都簽不了名。
我只能用酸溜溜的語(yǔ)氣批評(píng)網(wǎng)上的文章，然后用同樣的修辭來(lái)批評(píng)楊紅櫻。
圈子文化殺死圈子。
那些把地面畫成祭壇，稱之為文學(xué)界，站在高處批判新鮮血液的人，已經(jīng)把文學(xué)界變成了死亡的祭壇。
金城不禁在心里嘆了口氣。
好像真的很像
恐怕這個(gè)世界上的娛樂圈最終也會(huì)走上這條路。
被未來(lái)可能崛起的其他娛樂文化產(chǎn)品所壓制，是無(wú)力反擊的。
最終變成了一潭死水。
然后，圈子里靠資歷關(guān)系謀生的人說了一些難聽的話。
偶爾站起來(lái)，展示你的祝福。
最后徹底枯萎了。
金城突然覺得自己有點(diǎn)幸運(yùn)。
幸運(yùn)的是，我有幾千億的財(cái)富，不一定要在娛樂圈。
否則，你會(huì)被這些自以為是但無(wú)能的前輩氣死的。
果然，正確的方法是回去繼承家產(chǎn)。
當(dāng)明星還不如當(dāng)億萬(wàn)富翁二代。
想到這里，他看了看評(píng)委席上吐著香味的王旭。
覺得自己越來(lái)越可愛了。
這是在誹謗他嗎？
數(shù)字
這是在幫他走出圈子，繼承上千億的資產(chǎn)。
在評(píng)委席上，王旭的評(píng)論一點(diǎn)也沒有停下來(lái)。他怕金城會(huì)在他的話里找個(gè)漏洞來(lái)反駁。
剛才金城的毒舌，他已經(jīng)看過了。
丁生遭受了巨大的損失。
如果他無(wú)話可說，又無(wú)法反駁，那就太尷尬了。
而且這也會(huì)影響到他最終的淘汰結(jié)果。
他評(píng)論的話就像機(jī)關(guān)槍一樣，以極快的速度響徹全場(chǎng)：
“金城，你是一個(gè)練習(xí)生，你很年輕，你應(yīng)該像一張白紙，你未來(lái)有很多可能性?！?br/>
“但現(xiàn)在，我覺得這張白紙變得有污點(diǎn)了?！?br/>
“你應(yīng)該仔細(xì)考慮一下如何增強(qiáng)工作的深度?！?br/>
“不僅僅是為了李春對(duì)人氣和流量的追求。”
“除此之外，你的心態(tài)也要調(diào)整?！?br/>
“對(duì)于行業(yè)內(nèi)前輩的話，你要虛心傾聽，思考思考，想想如何吸收。”
“我還是說這些話?！?br/>
“作為一個(gè)沉浸在音樂舞臺(tái)上幾十年的高年級(jí)學(xué)生，丁老師的每一句話對(duì)你都有很大的幫助?！?br/>
“他的話也許很刺耳，但所謂的忠告是很刺耳的?！?br/>
“如果給你的評(píng)價(jià)都很好，那么你該如何改進(jìn)。”
“關(guān)于批評(píng)，你應(yīng)該思考如何從批評(píng)中汲取營(yíng)養(yǎng)?！?br/>
“節(jié)目組請(qǐng)我們做評(píng)委，審核你們的音樂，因?yàn)槲覀冇泻苌畹膶I(yè)背景?！?br/>
“作為一名資深樂評(píng)人和唱片策劃人，丁老師把自己幾十年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)所獲得的機(jī)會(huì)回饋給大家和現(xiàn)場(chǎng)的所有學(xué)員?！?br/>
“作為評(píng)委，我們會(huì)告訴你作品和表演的大致方向。”
“凡是不好的，都有好的?！?br/>
“如果你想提高，你需要自己思考?！?br/>
“至于你今天的表現(xiàn)，無(wú)論是歌曲本身，唱功，還是態(tài)度，我覺得你有很多可以改進(jìn)的地方?！?br/>
“至少和張城相比，我覺得張城更好。”
“所以，對(duì)你來(lái)說結(jié)果是——”
“挑戰(zhàn)失敗了?！?br/>
“什么的?！?br/>
“金城的挑戰(zhàn)失敗了。”
“為什么呢？”
“我們認(rèn)為“清”更好?！?br/>
當(dāng)王旭評(píng)定挑戰(zhàn)失敗時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片嘩然。
盡管有兩位評(píng)委一直在批評(píng)金城的表現(xiàn)。
但不管受到怎樣的批評(píng)，在大多數(shù)觀眾的心目中，金城的表現(xiàn)比張瑜要好。
至少《陽(yáng)光燦爛》這首歌更好
在舞臺(tái)上。
張城因擔(dān)心失敗而微微皺起的眉頭，在這一刻放松了。
他的臉上又露出了自信的笑容，挑釁地看著金城。
向我挑戰(zhàn)。
你以為你是誰(shuí)？
就算你的作品的確不錯(cuò)，得不到圈子的認(rèn)可又怎樣。
無(wú)非是把它發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上自?shī)首詷贰?br/>
我連這個(gè)行業(yè)都進(jìn)不去
以你在圈子里的行為，你居然敢喜歡金詩(shī)，甚至公開追求金詩(shī)。
你也想通過挑戰(zhàn)我來(lái)向金詩(shī)證明你的實(shí)力。
你寧愿匹配嗎？
他的嘴角有一絲嘲諷的意味。
按照節(jié)目組的流程，在評(píng)委做出評(píng)分后，獲勝者需要發(fā)表一段感言。
他慢慢地說：。
“金城，作為你的對(duì)手，我也認(rèn)可你的表現(xiàn)?！?br/>
“你輸給我只是因?yàn)槟阕隽隋e(cuò)誤的選擇?！?br/>
“就像田忌的賽馬一樣，如果實(shí)力不夠，那么選擇就很重要了?！?br/>
“如果再做一次選擇，可能會(huì)有不一樣的結(jié)果?！?br/>
“人生有很多選擇?！?br/>
“你必須做出與自己實(shí)力相匹配的選擇?！?br/>
“無(wú)論是這個(gè)挑戰(zhàn)，還是你未來(lái)的生活，甚至是你的伴侶?！?br/>
“否則，即使你有實(shí)力，最終也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇而失敗。”
“真可惜?！?br/>
“最后，感謝評(píng)委老師們的認(rèn)可。謝謝你?！?br/>
“通過幾位老師的點(diǎn)評(píng)，我也學(xué)習(xí)和獲得了一些感悟?！?br/>
“作為一個(gè)藝術(shù)家，你既需要美德，也需要藝術(shù)?！?br/>
“美德最重要的是知道什么是尊重。”
“第二件事是虛心求教?！?br/>
“我一定會(huì)記在心里的。”
“我會(huì)繼續(xù)努力的?！?br/>
棉花里藏著一根針。
諷刺的。
他的話里沒有一絲感情，說話也不像評(píng)委們那么直接。
但在場(chǎng)的大多數(shù)人都能理解他的意思。
向我挑戰(zhàn)。
沒有自知之明。
田忌賽馬失敗的是哪一對(duì)？
一匹劣馬對(duì)一匹劣馬。
顯然，金城是一匹劣等馬。
張城講完話后，盯著金城看了一會(huì)兒。
只是讓他大吃一驚
金城的表情一點(diǎn)也沒變，他很平靜。
平靜中甚至有一絲喜悅。
[。_。]。
他很困惑。
同時(shí)，他也有些失望。
原來(lái)，他想看到金城因?yàn)槭《兊镁趩省?br/>
他甚至因?yàn)橥媸啦还Ф兊们榫w化和發(fā)脾氣。
這會(huì)讓金城在舞臺(tái)上出丑。
但他沒有想到，金城的表情會(huì)如此平靜。
會(huì)不會(huì)是我的諷刺太含蓄了？
他不太明白。
這時(shí)，金城看了看正在看他的張城一眼，眼神越來(lái)越順眼。
太好了。
好嘲諷。
實(shí)在是太晦澀了
直接點(diǎn)。
我們最好在舞臺(tái)上互相廝殺。
最好把你的主人也惹毛。
如果能加入阻止我的團(tuán)隊(duì)，那就太好了。
陪審團(tuán)席位。
丁盛和王旭一邊點(diǎn)頭，一邊說著話，臉上帶著感激的微笑。
這些都是我們這個(gè)圈子需要的年輕人。
有辨別力。
懂得尊重你的長(zhǎng)輩。
像金城這樣的人，在圈子里沒有洞察力，也不尊重長(zhǎng)輩。
這只是丑陋和聳人聽聞。
干得好。
他沒有性格，那么他有什么作品可以談呢？
應(yīng)該禁止。
坐在丁生旁邊的畫風(fēng)，對(duì)張城的演講并沒有太大的感覺。
作為一個(gè)年輕人，他受到過挑戰(zhàn)，他年輕有活力，說話也比較正常。
像丁晟、王旭這樣舔法官是很正常的。
要想在娛樂圈發(fā)展，不懂舔是做不到的。
不過，讓他有些意外的是，王旭在做出評(píng)估結(jié)果時(shí)，竟然省略了討論的步驟。