?nbsp;考生們沒(méi)有過(guò)多地糾結(jié)之前的筆試成績(jī)，畢竟已經(jīng)成為過(guò)去，而無(wú)論考得好壞，下面的考試都仍需努力應(yīng)對(duì)。(請(qǐng)牢記.)
剛剛走進(jìn)第二試場(chǎng)，所有人都感受到一種說(shuō)不出來(lái)的壓迫感，讓人很不舒服，有兩個(gè)柔弱的小女孩甚至都有些站不住。眾人正驚訝于眼前的變化，耳邊就響起了廣播聲：“各位考生，你們現(xiàn)在所處的考試場(chǎng)地經(jīng)過(guò)了某些特殊改造，能夠?qū)δ銈兊纳眢w產(chǎn)生壓迫力，越往前走壓迫力越大。而這場(chǎng)考試其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是盡可能地向前走，不可互相攙扶，直到你們中最后一個(gè)站著的倒下，考試便終止。廢話(huà)不說(shuō)了，體試開(kāi)始！”
“不就是走路嘛，看我的?！币粋€(gè)很壯實(shí)的男孩不以為然道，大踏步向前走去?？墒莿傋吡?米，速度就明顯慢了下來(lái)，又走了5米，停在原地努力了好一會(huì)兒，卻怎么也邁不動(dòng)腿，最終成績(jī)停在10米。
“不是吧，這么恐怖...”朗多看著約有150米長(zhǎng)的考試大廳，咽了咽口水道。
“我來(lái)試試！”羅賓說(shuō)著就開(kāi)始向前奔跑，可是在壓迫力的作用下，沒(méi)跑兩米就停住了，可能是用力過(guò)猛，一下力竭癱倒在地，十分狼狽。
“注意呼吸調(diào)節(jié)，吸氣抬腳，呼氣落腳，減少多余晃動(dòng)，穩(wěn)步前行。別緊張，按我教你的?！甭鋜ì像是說(shuō)給朗多聽(tīng)，又像是說(shuō)給所有人聽(tīng)的，說(shuō)完也邁步向前走去。只見(jiàn)落rì每一步的步幅不大，僅有兩足之距，但卻很穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，每腳落地時(shí)都沒(méi)有任何多余的身體晃動(dòng)，很快就走過(guò)了10米。此時(shí)的落rì并沒(méi)有繼續(xù)走，而是停了下來(lái)，像是在調(diào)節(jié)呼吸。
此時(shí)監(jiān)考室里坐著兩個(gè)人，一個(gè)就是之前筆試考場(chǎng)里出現(xiàn)過(guò)的老者，另一個(gè)身材魁梧，渾身的肌肉把原本寬松的袍子都繃得緊緊的。老者看著監(jiān)視器的畫(huà)面，捋了捋胡須說(shuō)道，“這個(gè)孩子很有潛力嘛?！?br/>
“很有頭腦，只是不知道身體怎么樣，還要再看看。”大漢淡淡地說(shuō)道。
這時(shí)考場(chǎng)里很多人都動(dòng)了，雖然都不確定落rì所說(shuō)的可靠xìng，但鑒于沒(méi)有更好的辦法，只能依樣這么走下去。但由于各人體質(zhì)不盡相同，只有少數(shù)幾個(gè)來(lái)到落rì身邊，也學(xué)著落rì調(diào)節(jié)起呼吸。朗多也在這幾個(gè)人中間，這也許是他在本次考試?yán)镒畲蟮囊粋€(gè)優(yōu)勢(shì)了。因?yàn)樵缭谝荒昵?，落rì就帶著他開(kāi)始了對(duì)身體的鍛煉，回想每rì清晨陪著落rì站在淺海經(jīng)受海浪的拍打，明明無(wú)法呼吸還要被落rì逼著有節(jié)奏地吐納的悲慘經(jīng)歷，直到現(xiàn)在朗小爺才了解當(dāng)時(shí)落rì的目的，真是太有先見(jiàn)之明了！
過(guò)了約半刻鐘，落rì抬起了右腿，穩(wěn)穩(wěn)地向前踏出一步，又幾秒調(diào)息，左腿跟著踏向前去，如此往復(fù)又走了5米，整個(gè)人沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)不適，依然挺拔地站在那里。后面跟來(lái)的幾個(gè)人可就沒(méi)那么輕松了，雖然照足了落rì的吐吸方法做，但終究還是只剩下朗多一個(gè)人走到了落rì身邊。朗多此時(shí)說(shuō)不出的興奮，雖然略微有點(diǎn)吃力，但是明顯感覺(jué)還沒(méi)有到自己的極限。看著僅剩自己和落rì的考場(chǎng)，朗小爺不自覺(jué)地想到若是小蘭在，看到自己這么威武會(huì)不會(huì)親自己一下。
“不要胡思亂想，沉住氣，跟上我的節(jié)奏。”落rì感受到小伙伴的呼吸有些紊亂，出聲提醒道。朗小爺聽(tīng)到落rì的聲音，這才想起考試還在繼續(xù)，暫時(shí)放棄了YY，穩(wěn)固起自己的呼吸。
接下來(lái)就是兄弟兩個(gè)人的專(zhuān)場(chǎng)秀了，朗多亦步亦趨地跟隨著落rì不斷往前走去，不僅節(jié)奏一致、步幅相同，就連呼吸都完全同步，兩個(gè)人仿佛變成一個(gè)人似的，突破一個(gè)又一個(gè)距離。不知過(guò)了多久，兩人已經(jīng)來(lái)到了30米。又是一次漫長(zhǎng)地停頓，朗多的額頭已經(jīng)滾下了豆大的汗珠。
此時(shí)監(jiān)考室里的大漢已經(jīng)站了起來(lái)，興奮地搓著手掌對(duì)老者說(shuō)道，“院長(zhǎng)，我不管，這倆小子我要了，內(nèi)院必須收他們！不到八歲就突破了30米，完全是一星巔峰的水平了！百年難得一遇的煉體天才??！”
“我倒是覺(jué)得要再看看?！崩险咝χf(shuō)道。
“還看什么??？！這就是為我班庫(kù)準(zhǔn)備的學(xué)生??！還有什么好考慮的！”大漢已經(jīng)把落rì和朗多直接劃到自己的學(xué)生名單里了。
“別急，我想應(yīng)該還會(huì)有驚喜?！崩险咭琅f淡笑，揮手示意班庫(kù)坐下。
班庫(kù)沒(méi)有再說(shuō)什么，坐了下來(lái)，他的內(nèi)心深處其實(shí)也非?？释吹皆洪L(zhǎng)所說(shuō)的驚喜，眼睛死死地盯著屏幕中閉目調(diào)息的兩個(gè)小子。
又過(guò)了一刻鐘，落rì率先睜開(kāi)了眼睛，側(cè)身看向身邊的朗多，笑著說(shuō)道，“兄弟，還記得導(dǎo)浪嗎？”說(shuō)完也不等朗多反應(yīng)，兩手開(kāi)始了自下而上由外向內(nèi)的無(wú)規(guī)則揮舞，兩腳呈弓步姿勢(shì)往前一趟，又向前行了一大步。
朗多聽(tīng)到落rì的話(huà)，又看到落rì的姿勢(shì)，回想起昔rì海邊煉體的一件事。那rì風(fēng)浪比較大，比平rì里兩人經(jīng)歷的拍打要大出好幾倍的力量，兩人剛站直了就被浪拍倒，嘗試了很多次都沒(méi)有辦法抵抗。一次又一次被拍倒，一次又一次站起來(lái)，終于讓睿智的落rì找到了破解的辦法。起初只是一個(gè)偶然的推擋，不經(jīng)意卻讓浪順著手臂打向了別處，又經(jīng)過(guò)幾次嘗試，落rì終于明白力不是一成不變的，關(guān)鍵在于導(dǎo)向。好比說(shuō)，一個(gè)人正面受力十成，自身卻只能承受七成，若被打?qū)?，必然不支倒地?？墒侨裟懿捎煤侠矸椒ㄒ龑?dǎo)力量偏移走三成甚至更多，則能順利抵擋。
落rì是聰明的，朗多也不笨，早在過(guò)20米的時(shí)候朗多就已經(jīng)想過(guò)這個(gè)辦法，但是苦于這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)的壓迫力來(lái)自四面八方，無(wú)論朝哪里疏導(dǎo)，終歸還是落在自己身上?，F(xiàn)在落rì給自己做了示范，一瞬間朗多就明白了，自己的目標(biāo)是腳前進(jìn)，那么就把力導(dǎo)向自己的上半身。雖然上身受到的壓迫可能會(huì)超出承受極限，但減少了壓迫的雙腿便可以順利移動(dòng)，而自己只要注意下盤(pán)的穩(wěn)固就可以實(shí)現(xiàn)向前的目的。
想明白一切的朗多也開(kāi)始學(xué)著落rì樣子揮舞起來(lái)，雖然進(jìn)度不如落rì，但終歸是在緩慢前行。
“這哪是驚喜??！簡(jiǎn)直就是震撼啊！”班庫(kù)看到這一幕，猛地一拍自己的大腿，又站了起來(lái)，欣喜若狂地叫道。
“是啊，我能猜到這倆小子可以再進(jìn)一步，卻沒(méi)有想到他倆居然能有這等悟xìng。小小年紀(jì)就能看破力量的導(dǎo)向奧義，很不簡(jiǎn)單啊！哈哈哈哈，看來(lái)今年的內(nèi)院又是崛起的一代??！”老者也顯得十分高興，話(huà)語(yǔ)中已是承認(rèn)了這兩個(gè)孩子內(nèi)院學(xué)生的身份。
落rì和朗多依靠這樣的方法又前進(jìn)了5米，落rì也已經(jīng)感到吃力了，朗多則更是不堪，剛到35米就已經(jīng)半蹲在地上了，上身也由于承受了過(guò)多的壓力，滲出了些許血珠。落rì看著還想掙扎著站起來(lái)的兄弟，眼眶略微有點(diǎn)濕潤(rùn)，他何嘗不了解朗多為何這么努力。
“夠了，就到這里吧！”落rì實(shí)在不忍自己的兄弟再走下去，勸說(shuō)道。
“不！我還能行！”朗多沒(méi)有放棄，手臂撐著地，奮力地想要站起來(lái)，可剛一撐直，就癱倒下去。“靠！”朗多右手用力地錘了一下地面。
“不要繼續(xù)了，你身體會(huì)吃不消的！到這里已經(jīng)可以了！”落rì看著朗多的樣子，已經(jīng)快哭出來(lái)了。
“兄弟，給我個(gè)機(jī)會(huì)，站在你身后吧！”朗多突然抬起頭，非常認(rèn)真地說(shuō)道，眼里已經(jīng)盡是淚水。說(shuō)罷也不等落rì回答，用盡渾身力氣，站了起來(lái)，右手指向前方，大吼道：“兄弟，沖吧！”
此時(shí)的落rì已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，看著緊咬嘴唇苦苦支撐的朗多，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。落rì知道，自己要繼續(xù)前進(jìn)，為了自己，為了拼命支持自己的兄弟！落rì爆發(fā)了驚人的潛力，利用力量疏導(dǎo)的方法，一步一步地再次往前邁去，每一步都重重地踏出。
“咚！咚！咚！...”一下下響徹考場(chǎng)的腳步聲，撞擊著考場(chǎng)內(nèi)每個(gè)還清醒著的考生們的心房，也深深地震撼了監(jiān)考室里的兩個(gè)人。
“這就是友誼的力量！”老者意味深長(zhǎng)地嘆道。
班庫(kù)卻是一動(dòng)不動(dòng)地看著屏幕，不停地在默念著，“36...37...38...39......43！43米，院長(zhǎng)，43米！新的學(xué)院記錄！二星中階，院長(zhǎng)，二星中階！”此時(shí)班庫(kù)的心情已經(jīng)不能用激動(dòng)來(lái)形容了，任何人也不能阻止他收了這個(gè)天才學(xué)生！
落rì癱倒在了43米這個(gè)距離，同時(shí)也打破了班庫(kù)老師保持了12年的40米的記錄，朗多看著自己的兄弟倒下的那一刻也倒了下去，倒下的瞬間兩個(gè)人都笑得很開(kāi)心。
考試也在朗多倒下的那一刻結(jié)束了，整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)的壓迫力也隨著考試結(jié)束完全消失，這場(chǎng)身體與意志力的考驗(yàn)對(duì)所有的考生而言都算的上一個(gè)不小的收獲。
由于沒(méi)有了壓迫力，力竭的眾人也開(kāi)始慢慢恢復(fù)，學(xué)院的老師給所有人發(fā)了一個(gè)裝有綠sè液體的瓶子，告訴他們這是恢復(fù)體力的飲料。說(shuō)來(lái)也是神奇，喝完飲料沒(méi)多久，就連朗多和落rì這樣嚴(yán)重透支的都立馬生龍活虎起來(lái)。
又休息了一會(huì)，眾人才在廣播的指引下，走向下一個(gè)試場(chǎng)。
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