2060年2月8日，上午8.00分。今天是太虛學(xué)院新生招生的日子。只見(jiàn)在學(xué)院的招生處已經(jīng)擠滿的人。

    “嗯，合格。嗯，不合格。不合格。不合格”一位年過(guò)花甲的老者眼睛卻是分外銳利，讓人一看就覺(jué)得這人就是老而不朽的類型。老者身上穿著寫有太虛學(xué)院字樣的青衫。對(duì)著前來(lái)招生的少年們說(shuō)道。

    老者的前面擺放著一個(gè)儀器，是一個(gè)類似門一樣的東西。當(dāng)少年們走到門的中間時(shí)，就會(huì)有一道綠色的光線從頭到腳的掃一遍。

    “咦”老者看著眼前這位少年咦了一聲。少年面目清秀，有些偏瘦，身高大概1米78的樣子。穿著一件洗的發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服。

    少年有些緊張的對(duì)老者問(wèn)道：“老師，怎么呢？我通過(guò)了沒(méi)有？”

    老者卻是沒(méi)有回答少年的話，而是繼續(xù)看著儀器。

    良久，老者才說(shuō)道：“嗯，合格?！?br/>
    少年如負(fù)重?fù)?dān)的一聲歡呼?！耙彝ㄟ^(guò)了?！?br/>
    老者從前面的辦公桌里拿出了一張表格，問(wèn)道：“叫什么名字？”

    少年急忙回復(fù)道：“孟修痕”。

    這個(gè)少年就是猛修痕。

    老者寫完又問(wèn)道：“年齡”？

    孟修痕回道：“18”。

    老者繼續(xù)問(wèn)道：“畢業(yè)于那個(gè)學(xué)?！薄?br/>
    孟修痕答道：“ziyou9中”。

    “把你的ic卡拿出來(lái)”老者寫完后，伸出手說(shuō)道。

    孟修痕從口袋里掏出一張半透明的卡片。ic卡是這時(shí)所有居民的身份證、銀行卡、房屋鑰匙、還可用于當(dāng)做手機(jī)等等功能?？梢哉f(shuō)是這個(gè)時(shí)代人人擁有人人不可缺少的。ic卡一旦離開(kāi)本人其中۰功能就會(huì)失效，所以持有別人的ic卡是沒(méi)用的。專門的儀器，可以識(shí)別ic卡內(nèi)的資料。

    老者接過(guò)孟修痕的ic卡，拿到一個(gè)機(jī)器上一掃。又還給了孟修痕。說(shuō)道，明天拿ic卡前來(lái)領(lǐng)取你的校服和班級(jí)號(hào)。說(shuō)完，老者便不再理會(huì)孟修痕。而是，繼續(xù)招生。

    孟修痕收回ic卡，高興的應(yīng)了一聲。就轉(zhuǎn)頭跑向人海，消失在了人海中。

    老者看著孟修痕消失在了人海后，說(shuō)了聲：“嗯，真是奇怪?！庇謸u了搖頭，便繼續(xù)回頭招生。

    第二天，孟修痕早早就起床。來(lái)到了太虛學(xué)院，進(jìn)了大門。對(duì)校精問(wèn)了一下領(lǐng)取校服和班級(jí)號(hào)的位置后便匆匆前往領(lǐng)取處。

    太虛學(xué)院是一座占地4.5平方公里的大型學(xué)院，學(xué)院分別有6棟教學(xué)樓每棟教學(xué)樓都是21層。3棟圖書館藏書500萬(wàn)冊(cè)。

    孟修痕要去的地方是位于第一所教學(xué)樓的第一層，所以也沒(méi)走多就就到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)那里寫著新生接待處。此處，也有不少人。男男女女的都在那里排著隊(duì)。

    孟修痕也排了進(jìn)去，前面大約有10幾個(gè)人排著。也沒(méi)等多久，就到了孟修痕。

    “把ic卡拿出來(lái)”。說(shuō)話的是一位中年大嬸。

    孟修痕從口袋掏出ic卡遞給了這位大嬸。

    大嬸接過(guò)ic卡，也是在機(jī)器上刷了一下。然后，對(duì)背后的人說(shuō)道：“1年4班，校服小號(hào)2件。

    后面一個(gè)青年應(yīng)了聲，馬上把東西就遞了過(guò)來(lái)。

    大嬸把ic卡還給了我，說(shuō)道：“旁邊有更衣室，上3樓右拐就可以看見(jiàn)班級(jí)號(hào)了?，F(xiàn)在，就可以去上課了?！?br/>
    孟修痕道了聲“謝謝”。便向旁邊的更衣室走去。

    換好了衣服，是一件青衫。類似于電視里古代人穿的衣服。走向樓梯口，上了三樓右拐后。果然，就看見(jiàn)前面寫著1年1班的班級(jí)牌。孟修痕繼續(xù)向前走了一段，就看見(jiàn)前面寫著1年4班的字樣牌。

    孟修痕在門口整理了一下衣服。然后，走進(jìn)教室。教室用160平方米左右。教室前面沒(méi)有黑板。而是，一個(gè)巨大液晶顯示屏。教室整體為一個(gè)大的階梯，從講臺(tái)開(kāi)始逐漸向上升高。每一排座位就會(huì)向上升高一級(jí)。每排座位擁有可以容納9名學(xué)生，每3個(gè)課桌為一組。分成了3個(gè)挨著的課桌。一共擁有5排課桌。講臺(tái)前面站著一位年輕女子。女子長(zhǎng)相清秀，個(gè)頭適中，盤著頭發(fā)。教室的座位上也零零落落的坐著一些學(xué)生。

    “請(qǐng)問(wèn)，這里是不是1年4班？”孟修痕問(wèn)道。

    “是的，這就是1年4班。我是這里的班主任，你可以叫我秦老師?！卑涯愕膇c卡拿過(guò)來(lái)一下。年輕女子，回過(guò)頭對(duì)孟修痕說(shuō)道。

    “哦，好的秦老師。”說(shuō)罷，孟修痕又一次的把ic卡遞給了秦老師。

    秦老師，也是同樣把ic卡放到一個(gè)儀器上刷了一下。就還給了孟修痕。

    接著說(shuō)道：“你就坐到那邊吧！”說(shuō)完指向第3排的中間的一個(gè)課桌。

    孟修痕應(yīng)了一聲，便走到了自己的課桌上坐了下來(lái)。

    孟修痕坐下后，就開(kāi)始大量其余的學(xué)生。

    讓他比較在意的幾位學(xué)生分別是，坐在最后一排的靠右邊窗戶的一個(gè)少年。坐在最前面一排中間第一個(gè)課桌的女孩。

    在意男孩，是因?yàn)槟泻⒌哪樕嫌幸坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，疤痕斜著橫跨整個(gè)面部。從左眼一直筆直延伸到了他的右耳根部。少年長(zhǎng)相卻是很英俊。他坐著我無(wú)法判斷他的身高。只是，他的左眼珠不似右眼珠那樣是黑的。而是，血紅，血紅的，看起來(lái)很猙獰。

    在意女孩，是因?yàn)榕㈤L(zhǎng)得十分漂亮。如同出水芙蓉般的美麗。只見(jiàn)，她膚如凝脂，秀發(fā)如絲。鵝蛋般的臉蛋上如同明珠般的大眼睛，玲瓏小巧的鼻子下朱玉一樣的嘴唇，露出皓白的牙齒。孟修痕也是第一次見(jiàn)到如此美麗的少女。

    隨后，陸續(xù)的有人走進(jìn)教室，同樣被秦老師安排到座位上。大約過(guò)了20分鐘左右，教室的座位就差一個(gè)座位沒(méi)人了。秦老師看了看時(shí)間說(shuō)道：“好了，不等了。下面開(kāi)始點(diǎn)到”。說(shuō)完就一個(gè)一個(gè)的念出了學(xué)生們的名字。

    從點(diǎn)到中我知道了，那個(gè)刀疤臉的少年叫作“方天仇”。美麗少女叫做“木雪心”。

    孟修痕坐在第三排的中間位置，左邊是一個(gè)是個(gè)長(zhǎng)相一般的少年名字叫做“宋若謙”右邊是一個(gè)長(zhǎng)相清純可愛(ài)的少女名字叫做“肖夢(mèng)媛”。

    其余的人孟修痕只是記住了名字，沒(méi)有過(guò)多的在意他們。沒(méi)有來(lái)的那個(gè)學(xué)生叫作“南宮婉月”聽(tīng)起來(lái)就知道應(yīng)該是個(gè)女孩。

    秦老師點(diǎn)完名后，對(duì)眾人說(shuō)道：“今天，沒(méi)有什么正式課。”

    接著又說(shuō)道：“今天的主要目的，是說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)和校規(guī)以及學(xué)校歷史的事”。說(shuō)完就講了起來(lái)。

    太虛學(xué)院的院長(zhǎng)是“獨(dú)孤傲”他也是最后的戰(zhàn)役中的唯一幸存者。最后的戰(zhàn)役，就是潛力部隊(duì)和7人發(fā)動(dòng)的最后一次戰(zhàn)役。戰(zhàn)役的過(guò)程現(xiàn)在還無(wú)人知曉。只知道最后勝利了，獨(dú)孤傲一個(gè)人活著回來(lái)了。

    太虛學(xué)院校服分為青衫、白杉、黃杉三個(gè)級(jí)別。分別給成績(jī)一般、較好、優(yōu)秀的學(xué)生。這也是這所學(xué)校的一貫作風(fēng)，弱肉強(qiáng)食。

    學(xué)院的伙食、住宿、學(xué)費(fèi)、書籍等都是免費(fèi)的。畢業(yè)后可以選擇成為護(hù)衛(wèi)軍等ziyou職業(yè)，也可以選擇留校。留校學(xué)生必須接收學(xué)院頒發(fā)的任務(wù)，并且會(huì)得到校方贊助。任務(wù)中可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    在校學(xué)生也可以去領(lǐng)取任務(wù)。完成任務(wù)也可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    課程，主要以教潛力方程式為主。

    每日4個(gè)潛力方程課程，每個(gè)課程1小時(shí)。

    實(shí)踐課程，每日2個(gè)。每個(gè)課程一小時(shí)。

    在校生，可以選擇住讀，也可選擇回家。這是個(gè)人ziyou。但是，每日課程必須完成。

    每一個(gè)月一次月試，考試內(nèi)容包括，潛能方程式筆試考試、和實(shí)踐課程考試。兩大類。

    每一年一次年考，年考決定最終成績(jī)。

    說(shuō)完，秦老師又對(duì)眾人說(shuō)道：“今天還會(huì)開(kāi)一個(gè)全校會(huì)議，大家都一起到會(huì)議廳去。

    說(shuō)罷，就帶頭先我們一步向教室外走去。

    孟修痕等眾人也都起身跟著秦老師走向出了教室。出了教室，眼前的事情，讓大伙都大吃驚。只見(jiàn)，秦老師居然停在半空中。教室的走廊外就是cāo場(chǎng)，教室在三樓。此刻，秦老師就站在cāo場(chǎng)上的半空中，見(jiàn)我們都很吃驚。秦老師笑了笑說(shuō)到：“每棟教學(xué)樓的走廊，和對(duì)面教學(xué)樓的走廊之間都會(huì)有一面玻璃。你們可以走上來(lái)試試?！?br/>
    孟修痕等眾人都是第一次見(jiàn)到這種建造風(fēng)格，加上此刻正是上午。大伙沒(méi)發(fā)現(xiàn)玻璃液情有可原。孟修痕他們走上玻璃后才發(fā)現(xiàn)，上面下面都同樣有著人在走動(dòng)。

    走到了第三棟教學(xué)樓的三樓走廊，又向著右邊走了大約3分鐘。就看見(jiàn)一個(gè)很大的教室。孟修痕等眾人走了進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，里面大的出奇。里面大約超過(guò)700個(gè)平方米，起碼可以容納3000人是沒(méi)問(wèn)題的。里面布滿了座位，座位前面是一個(gè)很大的講臺(tái)。座位分為3個(gè)臺(tái)位。也是梯形向上升的。孟修痕等眾人被秦老師安排在一個(gè)比較靠后的位置上做了起來(lái)。此時(shí)這件會(huì)議廳里已經(jīng)有很多學(xué)生了。整個(gè)會(huì)議室都很喧鬧。

    孟修痕等眾人等了大約不到10分鐘。就見(jiàn)一位中年男子上了講臺(tái)說(shuō)道：“好了，好了，同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)?！蹦凶拥穆曇舨淮?，卻聽(tīng)起來(lái)很威嚴(yán)，讓人無(wú)法反駁的感覺(jué)。眾人都被自己的班主任提醒道“安靜”。一下子，整個(gè)會(huì)議室就安靜下來(lái)了。

    中年男子長(zhǎng)相很一般，只是看起來(lái)很精神。眼神看起來(lái)很和藹，渾身散發(fā)出儒雅的氣息。

    那男子接著說(shuō)道：“我是本校院長(zhǎng)”“獨(dú)孤傲”。此話一出，在場(chǎng)的一年級(jí)學(xué)生都大吃一驚。獨(dú)孤傲，當(dāng)年最后戰(zhàn)役僅剩的一位英雄。眾人都不曾想到居然就是眼前這個(gè)看起來(lái)很和藹的大叔。

    獨(dú)孤傲又說(shuō)道：“今日歡迎一年級(jí)新生來(lái)到本校就讀，同樣慶祝二三年級(jí)的學(xué)生又大了一歲。每年的今日本校都將開(kāi)一次全校會(huì)議。下面，按照老慣例我就講敘一下本校的歷史。

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