休息一日就開(kāi)始考文了。一共兩個(gè)教室，按考號(hào)就坐。一共兩場(chǎng)，上午一場(chǎng)下午一場(chǎng)，分別考古文和地理，要求都是寫出一篇文章。陸棲蒙之前在西府時(shí)，就經(jīng)常研讀古文，以及地理、軍事等，又在杜老先生的指導(dǎo)下，對(duì)這些頗有一番自己的見(jiàn)解，寫起來(lái)十分順暢。因不能提前交卷，坐著百般無(wú)聊，竟睡起覺(jué)來(lái)，惹得考官頻頻望去，又或是搖搖頭，覺(jué)得對(duì)書院一點(diǎn)都不重視，連考試都不拼進(jìn)全力。若是陸棲蒙知曉了考官的心理，估計(jì)要倍感驚訝，覺(jué)得考官甚是迂腐，以后可得讓他們了解什么是辯證思維、因材施教。
晚上，與陸棲蒙同住的學(xué)子都興致勃勃地討論著今日的考試，覺(jué)得自己答得十分出彩，定是能有個(gè)好成績(jī)。宋輕揚(yáng)與陸棲蒙只是靜靜地聽(tīng)著，看著。其他人看他們二人如此低落，斷定二人考得很差。一些落井下石的就說(shuō)，“前幾日是誰(shuí)如此風(fēng)光，怎么今日就像打了霜的大白菜？”，又與他人放聲大笑起來(lái)。也有好些人輕聲安慰：“放心吧，這個(gè)全憑老師的心意，誰(shuí)知道哪篇文章能入了夫子們的眼呢？何況你們武還可以，明日還有辯論，總是有機(jī)會(huì)的?！苯又质切跣踹哆兜模?tīng)得宋輕揚(yáng)與陸棲蒙二人頭疼，但念及他們也是好意，不好指責(zé)，強(qiáng)受著，也就過(guò)去了。說(shuō)實(shí)話，他二人一點(diǎn)都不為這個(gè)煩心，剛剛不說(shuō)話只是太累了想睡覺(jué)，所以顯得沒(méi)精神，讓人誤會(huì)了。
第二天，微風(fēng)徐徐，吹得枝葉搖動(dòng)，樹(shù)影婆娑。陸棲蒙有一陣恍惚，像是回到了學(xué)生時(shí)代，某個(gè)悠閑的早晨或下午。
那時(shí)的陸棲蒙雖然安靜內(nèi)斂，在什么地方都沒(méi)有存在感，但是自己心中有一片天地，即使會(huì)迷茫、脆弱，但自始至終都知道自己想要什么。只是，生活總是這樣，在你期待時(shí)，毫不猶豫地甩去一大嘴巴子，讓你痛得將近麻木，可是，你還是要前行，不能停下來(lái)看一看，思考那么一會(huì)，最終自己與理想相去甚遠(yuǎn)，更甚是面目全非。陸棲蒙是個(gè)倔脾氣，不想完全妥協(xié)，總是盡可能的保留真心，待人接物一絲不茍，以公平為標(biāo)準(zhǔn)。可是，漸漸地，她身邊的朋友越來(lái)越少，一些人也勸她，但都以失敗告終。
如今，陸棲蒙身處異國(guó)他鄉(xiāng)，只能盡可能得保住自己的命，總是會(huì)做一些事----或好或壞。
“想什么呢？”宋輕揚(yáng)拍拍陸棲蒙的肩膀。
“沒(méi)想什么?！标憲蓱袘写鸬馈?br/>
宋輕揚(yáng)看了看，故作難受地說(shuō)著：“你肯定在騙我，你還拿不拿我當(dāng)兄弟了。哎喲，我的心啊，怎么這么痛呢？”
陸棲蒙用一種無(wú)奈的眼神看著他，趁著轉(zhuǎn)身的空當(dāng)朝天上翻了個(gè)白眼：“別裝了，一點(diǎn)都不像。我去睡覺(jué)，你準(zhǔn)備干嘛？”
“我，我去四處走走，熟悉熟悉環(huán)境，你知道的，我閑不住?！?br/>
陸棲蒙深以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，去吧，我等你一起去吃飯?！闭f(shuō)罷，也不顧宋輕揚(yáng)有沒(méi)有回答，就匆匆離去。
宋輕揚(yáng)站著看陸棲蒙走遠(yuǎn)，直到連背影也模糊不清，最后消失不見(jiàn)，才悠悠轉(zhuǎn)身離去，帶走絲絲涼風(fēng)。
陸棲蒙一覺(jué)睡到午后，早已過(guò)了用午飯的時(shí)辰，暗想著宋輕揚(yáng)可能有事忘了叫醒自己，不該責(zé)怪。只是，一個(gè)人難免孤單，好不容易交了個(gè)朋友，卻把自己忘了，總是帶著被拋棄的感覺(jué)。
外頭陽(yáng)光正好，枝葉嫩綠，繁花爭(zhēng)相綻放，惹得陸棲蒙眼花繚亂，不知該看什么才好。遠(yuǎn)處山上傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，忽高忽低，像是透過(guò)蒼白的年華才到達(dá)這個(gè)鮮活的世界，矛盾著，又奇異地和諧。陸棲蒙心情好些，想起前幾日偶然看到的那處梨林，忍不住就自己前行。
古詩(shī)中有好些極好的詩(shī)句描述著梨花盛開(kāi)時(shí)的景象，陸棲蒙以前總是不能很好的想象，覺(jué)得不真實(shí)，今日來(lái)此才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從說(shuō)出口。景雖小，帶給人的感覺(jué)卻大又深，仿佛它不想從記憶中剝落，成為可有可無(wú)。動(dòng)靜有度，無(wú)聲似有聲。陸棲蒙找了棵地上較為干凈的樹(shù)，躺下身子，透過(guò)枝條、花朵，看著天空。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一些聲音，陸棲蒙豎起耳朵，隱約聽(tīng)到“嗯，下次我找你”以及“公子，注意安全，你先走”。之后是一陣腳步聲，漸漸遠(yuǎn)去。陸棲蒙覺(jué)得其中一個(gè)聲音有些耳熟，使勁去想又想不出，只得懊惱地用拳頭輕輕錘了下頭，想著那二人莫不是有勾當(dāng)，要不怎會(huì)在這個(gè)地方談事，還好沒(méi)有弄出動(dòng)靜，否則自己的命恐怕都沒(méi)了。
第二日，又是一個(gè)新的開(kāi)始。昨日已分好班，也通知下去，所以今日未曾有慌亂的現(xiàn)象發(fā)生，除了一人。陸棲蒙昨日得知以后都不會(huì)與宋輕揚(yáng)待在一起學(xué)習(xí)，有些低落，但又對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，卻又忐忑不安，因此在多種情緒的影響下，她罕見(jiàn)地失眠了，也就導(dǎo)致今日起晚。在匆忙中，陸棲蒙很順利地找到了學(xué)堂。她有些不自在，畢竟遲到是一種不好的習(xí)慣，更何況今日是第一日，會(huì)給夫子留下不好的印象。在門口思考一下后，就挺直胸膛推門進(jìn)去。
入目的是一個(gè)背影。陸棲蒙愣了愣，看著那個(gè)背影朝她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，上下把她掃視一通，又皺了皺眉，說(shuō)：“怎么如此晚？”陸棲蒙還未回神，原因無(wú)他，說(shuō)話之人正是那日見(jiàn)到的美男子。這讓她異常震驚，她從未想過(guò)那人是夫子，而且還是在她班上教學(xué)。
“我是楚莞琦，教古文課，你叫我夫子即可。”
陸棲蒙覺(jué)得這個(gè)名字甚是耳熟，但也未曾多想，只是仍盯著他看。
楚莞琦看著呆住的陸棲蒙，抿了抿嘴，并未多言，只是悠悠走近陸棲蒙，拿書朝她頭上敲了幾敲，這才把陸棲蒙的神給招來(lái)。
“夫子，我可以坐下嗎？”
“你覺(jué)得呢？”
陸棲蒙看了看其他學(xué)子，堅(jiān)定地點(diǎn)了頭，緊接著說(shuō)：“當(dāng)然可以，我看夫子長(zhǎng)得如此豐神俊美，性子也定是溫和，不會(huì)讓學(xué)生站著上課?！?br/>
楚莞琦笑笑，暗想竟有如此直白之人，想用這種方式讓她免受處罰，看來(lái)墨風(fēng)書院人才濟(jì)濟(jì)，這次算是來(lái)對(duì)了地方。楚莞琦指著門外，冷冷地說(shuō)：“出去站著，今日上午不必聽(tīng)了。”又看了看他人，說(shuō)：“在我的課上，一定要按照我的要求來(lái)，如未做到，自行出去，聽(tīng)明白了嗎？”眾人皆抖了抖身子，諾諾道：“聽(tīng)明白了，夫子?！?br/>
陸棲蒙感覺(jué)有點(diǎn)玄幻，呆愣地走出屋子，一味盯著屋檐看，耳邊回響著那些回答，不自知地陷入沉思。
一上午過(guò)得飛快，但是對(duì)陸棲蒙而言卻是十分難捱，總是不得勁，扭來(lái)扭去也無(wú)法消除那股子燥意，最后，直接睡覺(jué)，這才舒坦了。
書院獨(dú)特的鐘聲響起，這意味著下課。學(xué)子們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，走過(guò)時(shí)看到陸棲蒙都忍不住議論幾句。這讓陸棲蒙在書院里的知名度迅速上升，所以其他夫子上課時(shí)總會(huì)觀察觀察她。陸棲蒙不喜這些，但是又沒(méi)有辦法解決，只能等這陣風(fēng)過(guò)去。