在我的家里，有著一個(gè)很威風(fēng)的〞小神童〞，這個(gè)很威風(fēng)的〞小神童〞便是我的妹妹。
在學(xué)校，她在上課的時(shí)候，表現(xiàn)得異常出色，不論在堂上老師提問什么問題，她都能夠一一解答出來，老師和學(xué)生都很喜歡她，覺得她就是一個(gè)充滿天賦的知識(shí)分子，她在班里的〞地位〞可高了。但這個(gè)〞小神童〞，雖然在學(xué)習(xí)上如此之〞神〞，但在生活中的她，卻時(shí)常鬧出一些讓人覺得哭笑不得的笑話。
那天，她興高采烈地回到了家里，她來到了我身邊，看見我的書包上放著一本修理花朵的書籍，她便興致勃勃地拿起來觀看了！她看了一會(huì)之后，突然對(duì)我發(fā)聲道：〞哥哥，這修剪花朵的書籍你是拿來干嘛的！不是為家里的盆栽呀觀看的吧！看你都不像。〞
我馬上回答她的話：〞對(duì)！對(duì)！都是拿來給你這知識(shí)分子看的，我就不用看。〞
她一邊看著，一邊回答我的話：〞家里有好幾盆盆栽，我們不如用這些盆栽當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品，按照書上的做法，把盆栽們修好，等爸爸媽媽回來的時(shí)候給他們一個(gè)大大的驚喜。〞
我?guī)в幸蓡柕貑柕溃酣暷銜?huì)不會(huì)弄的啊！等一下把盆栽給弄壞了你就準(zhǔn)備接受懲罰吧！〞
她那個(gè)臉，總是往高處抬，不屑的對(duì)我說道：〞放心好了，有我在，只要我按照書籍上的做法來實(shí)行，保證會(huì)把這些盆栽修剪的整整齊齊、漂漂亮亮，因?yàn)槲沂迁曅∩裢暎@點(diǎn)小事難不倒我，認(rèn)真在一旁看我動(dòng)手吧！〞
說完之后，她便開始操作起來。站在一旁的我，只有得看，沒得做，只能無奈的看著她動(dòng)手。她翻遍了整間屋子，找來了修剪盆栽的剪刀，然后，把一盤月季花端到了桌子上。首先，她先領(lǐng)略了書上的一些修剪的知識(shí)，然后就〝大動(dòng)干戈〞起來，她好像一位小女俠一樣，拿著修剪刀在月季花的周圍飛舞著，看她那股狠勁，絲毫沒有對(duì)這盆月季花的花瓣手下留情?？粗研藜舻稉]霍得刀光劍影，這月季花的花蕾一個(gè)接著一個(gè)露出了燦爛的微笑，一下子工夫，這月季花的花蕾就出現(xiàn)了5個(gè)之多，她還在拼命地?cái)[弄著剪刀，好像控制不了自己的手似的，怎么樣都停不下來，終于，過了半個(gè)鐘之后，她終于收手了，看著這些花蕾一個(gè)一個(gè)地展現(xiàn)在我們面前，它們就好像被妹妹理了一個(gè)干爽的發(fā)型，煥然一新地展現(xiàn)在我們面前。
〞唉，你怎么會(huì)把他們的身上的花瓣、葉子給剪掉，它們沒有了這些來維持營養(yǎng)，那不會(huì)很快就倒了嗎！到時(shí)候枯萎了你就知道錯(cuò)了。〞看著被妹妹除去的花瓣和葉子，我不禁感覺到了可惜。
〞放心好了，這么自有分寸，你就少啰嗦了，現(xiàn)在它們這樣的樣子，不是一番欣欣向榮的景象嗎？〞她越來越得寸進(jìn)尺了，好像是她做了最最好的一件工藝品一樣。
接著，她又開始對(duì)另外一盤盤栽進(jìn)行了修剪，這次，她要修剪的對(duì)象是紫羅蘭，把優(yōu)雅的紫羅蘭端到了桌子上，然后又班門弄斧地展示著她的修剪技術(shù)，不一會(huì)兒，紫羅蘭很快就被她修剪得干干凈凈，利利索索，又給它們換了一個(gè)新的發(fā)型，看上去感覺好多了。就這樣，兩盆盆栽就被她這樣給換了新發(fā)型。
墻上的時(shí)鐘〞滴滴嗒嗒〞地走著，我們坐在大廳里，一直在等待爸爸媽媽的歸來，過了大約一個(gè)半小時(shí)之后，爸爸媽媽終于回來了，家里的〞小神童〞生怕爸爸媽媽不知道她的修剪功夫十分了得似的，沒等爸爸媽媽放下手上的公文包，就把爸爸媽媽拉到了陽臺(tái)里，讓爸爸媽媽欣賞她的杰作。但是，當(dāng)她把爸爸媽媽拉到陽臺(tái)上的時(shí)候，只見兩盆盆栽紛紛低下了
頭，就像個(gè)泄了氣的籃球一樣，怎么也鼓不起來。
〞怎么會(huì)這樣，剛才它們還是昂首挺兇的，怎么現(xiàn)在就垂頭喪氣了呢！〞妹妹不停的拉著爸爸媽媽的手。
我也感覺到了有點(diǎn)疑惑，便插了一句：〞對(duì)呀！剛才還漂漂亮亮地展現(xiàn)在我們面前，怎么現(xiàn)在就變成這個(gè)模樣了？〞
這時(shí)候，爸爸發(fā)聲了：〞你們是不是對(duì)這月季花和紫羅蘭進(jìn)行了修剪。〞
〞是啊！這是妹妹弄的，有什么問題呀！〞我很快地回答了爸爸的問題，害怕被妹妹搶了去回答，說是我叫她弄的。
這時(shí)候，爸爸聽了我的回答后，竟然和媽媽不約而同地笑了起來，他說道：〞這兩盆盆栽都是嬌生的植物，對(duì)它們修剪是要下盡功夫了，不是只有簡(jiǎn)單潦草地給它們修剪了就可以的，要費(fèi)很多心機(jī)和時(shí)間，才能把它們給修理的干干凈凈，完完整整，你們這樣一弄，它們不垂頭喪氣才怪呢！〞
聽了爸爸的話之后，妹妹收斂起來了，她沒有了之前的那股神氣，有愧慚愧地低下了頭。這時(shí)，我便見縫插針，用教導(dǎo)的語氣對(duì)她說：〞你看你，今天做了這么一件〞好事〞，看你還敢不敢再胡作非為，再自以為是，從今天這個(gè)教訓(xùn)中，你應(yīng)該知道昨晚做事不要那么自視過高，要問清楚事情的前因后果，不能盲目下注意，不然你會(huì)失去很多好的發(fā)展的機(jī)會(huì)。〞她聽了我的話，點(diǎn)頭示意了一下，然后就進(jìn)了她的房子里邊。
我這時(shí)沒有因?yàn)槊妹玫倪^失而感到十分開心滿意，我反而感到欣慰，因?yàn)榧抑械倪@個(gè)〞小神童〞有了這一天，我因此而感到十分欣喜，因?yàn)檫@讓妹妹受到了挫折的一天，在她的人生道路中來的是那么的早，這樣，她就會(huì)把她的壞習(xí)慣改了，才會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，讓自己在以后的道路上變得更加謙虛，這才會(huì)有益于她發(fā)展。
在我的家里，有著一個(gè)很威風(fēng)的〞小神童〞，這個(gè)很威風(fēng)的〞小神童〞便是我的妹妹。
在學(xué)校，她在上課的時(shí)候，表現(xiàn)得異常出色，不論在堂上老師提問什么問題，她都能夠一一解答出來，老師和學(xué)生都很喜歡她，覺得她就是一個(gè)充滿天賦的知識(shí)分子，她在班里的〞地位〞可高了。但這個(gè)〞小神童〞，雖然在學(xué)習(xí)上如此之〞神〞，但在生活中的她，卻時(shí)常鬧出一些讓人覺得哭笑不得的笑話。
那天，她興高采烈地回到了家里，她來到了我身邊，看見我的書包上放著一本修理花朵的書籍，她便興致勃勃地拿起來觀看了！她看了一會(huì)之后，突然對(duì)我發(fā)聲道：〞哥哥，這修剪花朵的書籍你是拿來干嘛的！不是為家里的盆栽呀觀看的吧！看你都不像。〞
我馬上回答她的話：〞對(duì)！對(duì)！都是拿來給你這知識(shí)分子看的，我就不用看。〞
她一邊看著，一邊回答我的話：〞家里有好幾盆盆栽，我們不如用這些盆栽當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品，按照書上的做法，把盆栽們修好，等爸爸媽媽回來的時(shí)候給他們一個(gè)大大的驚喜。〞
我?guī)в幸蓡柕貑柕溃酣暷銜?huì)不會(huì)弄的?。〉纫幌掳雅柙越o弄壞了你就準(zhǔn)備接受懲罰吧！〞
她那個(gè)臉，總是往高處抬，不屑的對(duì)我說道：〞放心好了，有我在，只要我按照書籍上的做法來實(shí)行，保證會(huì)把這些盆栽修剪的整整齊齊、漂漂亮亮，因?yàn)槲沂迁曅∩裢?，這點(diǎn)小事難不倒我，認(rèn)真在一旁看我動(dòng)手吧！〞
說完之后，她便開始操作起來。站在一旁的我，只有得看，沒得做，只能無奈的看著她動(dòng)手。她翻遍了整間屋子，找來了修剪盆栽的剪刀，然后，把一盤月季花端到了桌子上。首先，她先領(lǐng)略了書上的一些修剪的知識(shí)，然后就〝大動(dòng)干戈〞起來，她好像一位小女俠一樣，拿著修剪刀在月季花的周圍飛舞著，看她那股狠勁，絲毫沒有對(duì)這盆月季花的花瓣手下留情?？粗研藜舻稉]霍得刀光劍影，這月季花的花蕾一個(gè)接著一個(gè)露出了燦爛的微笑，一下子工夫，這月季花的花蕾就出現(xiàn)了5個(gè)之多，她還在拼命地?cái)[弄著剪刀，好像控制不了自己的手似的，怎么樣都停不下來，終于，過了半個(gè)鐘之后，她終于收手了，看著這些花蕾一個(gè)一個(gè)地展現(xiàn)在我們面前，它們就好像被妹妹理了一個(gè)干爽的發(fā)型，煥然一新地展現(xiàn)在我們面前。
〞唉，你怎么會(huì)把他們的身上的花瓣、葉子給剪掉，它們沒有了這些來維持營養(yǎng)，那不會(huì)很快就倒了嗎！到時(shí)候枯萎了你就知道錯(cuò)了。〞看著被妹妹除去的花瓣和葉子，我不禁感覺到了可惜。
〞放心好了，這么自有分寸，你就少啰嗦了，現(xiàn)在它們這樣的樣子，不是一番欣欣向榮的景象嗎？〞她越來越得寸進(jìn)尺了，好像是她做了最最好的一件工藝品一樣。
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