宋哲宇的媽媽從小就教育他：不要輕易拿人家的東西，不可以隨隨便便接受別人的好意，禮物，是很鄭重的東西。

    所以宋哲宇把巧克力還給了洛可。他其實(shí)很想收下那個(gè)鐵盒子，洛可那么真誠(chéng)地向他道歉了，況且那還是他很喜歡的巧克力啊?？墒牵瑡寢尪颊f(shuō)了，禮物是很鄭重的，他并沒(méi)有可以送給洛可的東西，他也想送洛可一件更好的禮物作為交換?？墒撬€沒(méi)想好呢，他怎么可以先收下巧克力呢。

    但宋哲宇這個(gè)傻孩子卻沒(méi)想到，這樣斷然拒絕會(huì)給洛可造成什么傷害。

    洛可當(dāng)然不會(huì)知道宋哲宇的心思。

    畢竟宋哲宇看起來(lái)也完全不像這么能別扭的人啊！

    洛可吃了這一次閉門(mén)虧，心里也很生氣，沒(méi)再找宋哲宇講一句話(huà)了。

    “洛可？”音樂(lè)老師叫了正坐在她面前發(fā)呆的小混血，捏了捏他的小臉蛋，“怎么一臉不開(kāi)心呀？這首歌不好聽(tīng)嗎？”

    洛可癟著嘴，搖搖頭一言不發(fā)，兩撮卷毛在臉蛋邊甩了又甩。

    音樂(lè)老師暗暗嘆了口氣，這孩子哪都挺好，長(zhǎng)得可愛(ài)，性格也討喜，就是很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上音樂(lè)課也是總不開(kāi)口，安靜得有些過(guò)分。這讓各位老師們都操碎了心。

    “那你上來(lái)給大家唱一遍好不好呀？老師來(lái)給你伴奏。”音樂(lè)老師已經(jīng)在教學(xué)鋼琴前坐好了準(zhǔn)備彈，招手讓他過(guò)去站在旁邊。

    “老師！”一個(gè)小女孩舉起手，“我會(huì)唱！”

    老師被這個(gè)積極地發(fā)言搞得措手不及，感覺(jué)自己的套路被挖空。所有人的注意力都被這個(gè)小女孩吸引過(guò)去了，當(dāng)然也包括洛可。正在這個(gè)空當(dāng)，小女孩搶先現(xiàn)在了鋼琴旁邊，對(duì)著音樂(lè)老師，也對(duì)著全班大聲地說(shuō)，“老師，我想讓洛可給我伴奏?！?br/>
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    洛可看著站在前面的小女孩，他根本不知道她叫什么名字，甚至今天這時(shí)候是他看她的第一眼。她很可愛(ài)，打扮得就像個(gè)小公主一樣，即使小小年紀(jì)，就很會(huì)抓住周?chē)说哪抗饬恕?br/>
    音樂(lè)老師聽(tīng)了女孩的要求，似乎并不算過(guò)分，每個(gè)小公主都有一個(gè)王子夢(mèng)騎士夢(mèng)的嘛，只是就要看這個(gè)小王子的意愿了?！奥蹇?，你愿意幫她伴奏嗎？”

    “嗯…”洛可點(diǎn)了點(diǎn)頭。相比較唱歌，還是彈琴好多了。

    這一件小班的趣事很快傳遍了整個(gè)幼兒園。轉(zhuǎn)來(lái)的混血小子剛來(lái)就和園里備受矚目的伊黎小公主在一起玩了！并且在音樂(lè)課上一起表演了！

    這件事在老師們之間津津樂(lè)道，音樂(lè)老師決定六一兒童節(jié)的節(jié)目就推薦一個(gè)他們倆的表演，兩個(gè)小孩子男才女貌非常搭配，很快就得到了院長(zhǎng)的肯定，立刻安排了他們每周額外的排練。

    而園里其他的小朋友可就不是這么想了。即使只是在幼兒園，也有大人們所想不到的流言蜚語(yǔ)，很快這件事就傳到了宋哲宇的耳朵里。

    宋哲宇本來(lái)一開(kāi)始并不把這些話(huà)放在心里，畢竟他非常清楚洛可是個(gè)什么樣的人。

    可是他才突然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)已經(jīng)有很久沒(méi)有和洛可一起玩了啊，他也就認(rèn)識(shí)洛可一兩天而已，相比伊黎來(lái)說(shuō)，他其實(shí)才是更陌生的那個(gè)誰(shuí)吧。

    宋哲宇決定，明天一定要和洛可說(shuō)清楚，一定。

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