宋哲宇的媽媽從小就教育他:不要輕易拿人家的東西,不可以隨隨便便接受別人的好意,禮物,是很鄭重的東西。
所以宋哲宇把巧克力還給了洛可。他其實(shí)很想收下那個(gè)鐵盒子,洛可那么真誠(chéng)地向他道歉了,況且那還是他很喜歡的巧克力啊??墒牵瑡寢尪颊f(shuō)了,禮物是很鄭重的,他并沒(méi)有可以送給洛可的東西,他也想送洛可一件更好的禮物作為交換??墒撬€沒(méi)想好呢,他怎么可以先收下巧克力呢。
但宋哲宇這個(gè)傻孩子卻沒(méi)想到,這樣斷然拒絕會(huì)給洛可造成什么傷害。
洛可當(dāng)然不會(huì)知道宋哲宇的心思。
畢竟宋哲宇看起來(lái)也完全不像這么能別扭的人啊!
洛可吃了這一次閉門(mén)虧,心里也很生氣,沒(méi)再找宋哲宇講一句話(huà)了。
“洛可?”音樂(lè)老師叫了正坐在她面前發(fā)呆的小混血,捏了捏他的小臉蛋,“怎么一臉不開(kāi)心呀?這首歌不好聽(tīng)嗎?”
洛可癟著嘴,搖搖頭一言不發(fā),兩撮卷毛在臉蛋邊甩了又甩。
音樂(lè)老師暗暗嘆了口氣,這孩子哪都挺好,長(zhǎng)得可愛(ài),性格也討喜,就是很不愛(ài)說(shuō)話(huà),上音樂(lè)課也是總不開(kāi)口,安靜得有些過(guò)分。這讓各位老師們都操碎了心。
“那你上來(lái)給大家唱一遍好不好呀?老師來(lái)給你伴奏。”音樂(lè)老師已經(jīng)在教學(xué)鋼琴前坐好了準(zhǔn)備彈,招手讓他過(guò)去站在旁邊。
“老師!”一個(gè)小女孩舉起手,“我會(huì)唱!”
老師被這個(gè)積極地發(fā)言搞得措手不及,感覺(jué)自己的套路被挖空。所有人的注意力都被這個(gè)小女孩吸引過(guò)去了,當(dāng)然也包括洛可。正在這個(gè)空當(dāng),小女孩搶先現(xiàn)在了鋼琴旁邊,對(duì)著音樂(lè)老師,也對(duì)著全班大聲地說(shuō),“老師,我想讓洛可給我伴奏?!?br/>
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洛可看著站在前面的小女孩,他根本不知道她叫什么名字,甚至今天這時(shí)候是他看她的第一眼。她很可愛(ài),打扮得就像個(gè)小公主一樣,即使小小年紀(jì),就很會(huì)抓住周?chē)说哪抗饬恕?br/>
音樂(lè)老師聽(tīng)了女孩的要求,似乎并不算過(guò)分,每個(gè)小公主都有一個(gè)王子夢(mèng)騎士夢(mèng)的嘛,只是就要看這個(gè)小王子的意愿了?!奥蹇?,你愿意幫她伴奏嗎?”
“嗯…”洛可點(diǎn)了點(diǎn)頭。相比較唱歌,還是彈琴好多了。
這一件小班的趣事很快傳遍了整個(gè)幼兒園。轉(zhuǎn)來(lái)的混血小子剛來(lái)就和園里備受矚目的伊黎小公主在一起玩了!并且在音樂(lè)課上一起表演了!
這件事在老師們之間津津樂(lè)道,音樂(lè)老師決定六一兒童節(jié)的節(jié)目就推薦一個(gè)他們倆的表演,兩個(gè)小孩子男才女貌非常搭配,很快就得到了院長(zhǎng)的肯定,立刻安排了他們每周額外的排練。
而園里其他的小朋友可就不是這么想了。即使只是在幼兒園,也有大人們所想不到的流言蜚語(yǔ),很快這件事就傳到了宋哲宇的耳朵里。
宋哲宇本來(lái)一開(kāi)始并不把這些話(huà)放在心里,畢竟他非常清楚洛可是個(gè)什么樣的人。
可是他才突然發(fā)現(xiàn),他其實(shí)已經(jīng)有很久沒(méi)有和洛可一起玩了啊,他也就認(rèn)識(shí)洛可一兩天而已,相比伊黎來(lái)說(shuō),他其實(shí)才是更陌生的那個(gè)誰(shuí)吧。
宋哲宇決定,明天一定要和洛可說(shuō)清楚,一定。
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