姜和云在蔣文武的面前，輕松躍起，直接三分出手。

    籃球在空中劃過(guò)了一道弧線后，砰的一聲，在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈兒后，仍舊是滾入了籃筐。

    這一刻，隨著姜和云三分命中，兩隊(duì)的比分已經(jīng)持平。

    35-

    在這第二節(jié)剛開(kāi)始的四分鐘時(shí)間里，周預(yù)制他們便追回了落后的九分，讓比賽回歸到了同一起跑線。

    “看到了沒(méi)，這就是我們籃球部校隊(duì)的實(shí)力！”

    “落后區(qū)區(qū)九分而已，只要校隊(duì)的成員們稍微努力，便能輕松的追回?！?br/>
    “這才是我們印象中的校隊(duì)?！?br/>
    籃球部的部員們?cè)谶@一刻徹底沸騰。

    就算他們?cè)俨幌矚g校隊(duì)，但比起蔣文武他們這支“外來(lái)”的隊(duì)伍，他們還是支持對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最熟悉的校隊(duì)。

    這些學(xué)生的臉上洋溢著興奮而激動(dòng)的表情，就仿佛他們才是場(chǎng)上隊(duì)員一般，產(chǎn)生了身臨其境的錯(cuò)覺(jué)。

    “哼，看到?jīng)]，這就是兩隊(duì)的差距?！?br/>
    趙平自信的冷笑了一聲，校隊(duì)能夠追平，完全在他意料之中。這樣說(shuō)或許不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)從頭到尾，整個(gè)比賽的局面都在他的掌控之中。

    而在他身旁的大胡子教練也露出了得意的微笑：“正是因?yàn)橛兄Y文武的存在，才給了我們的機(jī)會(huì)，果然當(dāng)初沒(méi)有讓這小子加入籃球部，是最明智的決定。如今他已經(jīng)成為了張艷云球隊(duì)的短板，如果不及時(shí)補(bǔ)上，這一場(chǎng)比賽的勝利，就是我們的了?！?br/>
    事實(shí)上，張艷云他們這次參賽的人，也只有這五個(gè)隊(duì)員。

    根本就沒(méi)有換人的可能。

    如此算來(lái)，校隊(duì)的勝利，幾乎是鐵板上釘釘?shù)氖虑椤?br/>
    比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，很顯然的是，勝利的天秤已經(jīng)徹底偏向了周預(yù)制他們。

    無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，一旦隊(duì)伍的整體氣勢(shì)上來(lái)了，就會(huì)猶如洪水猛獸般，無(wú)人能擋。

    情緒普遍不高，處于失落狀態(tài)的蔣文武他們，則陷入了一個(gè)非常被動(dòng)的局面。

    被反超之后，分差漸漸拉開(kāi)。

    “又被突破了，那個(gè)十二號(hào)球員好弱！”

    “感覺(jué)他根本不配出現(xiàn)在這個(gè)賽場(chǎng)上?！?br/>
    “哎，明明張艷云可以看清楚他的能力，為什么還要讓他上場(chǎng)?！?br/>
    “這有什么辦法，因?yàn)樗麄儧](méi)人啊，果然，想要和籃球部對(duì)著來(lái)，的確太蠢了些?！?br/>
    在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的籃球部部員們紛紛議論感嘆，這一場(chǎng)比賽，在他們看來(lái)，似乎已經(jīng)失去了懸念。

    畢竟，無(wú)論是什么樣的人，被徹底打崩后，只有兩種局面。

    一種就是被隊(duì)友徹底放棄，在場(chǎng)上陷入迷茫，失去自信，越打越差。隊(duì)伍不僅會(huì)因此面對(duì)整場(chǎng)下來(lái)，四打五的局面，分?jǐn)?shù)還會(huì)被徹底拉開(kāi)，到最后，成為一個(gè)無(wú)法追回的分差。

    另一種，就是隊(duì)友無(wú)限去幫助他，但如此一來(lái)，隊(duì)友消耗的精神和體力都會(huì)倍增。雖然在短時(shí)間里，可以減緩他們的頹勢(shì)，但仍舊解決不了任何問(wèn)題。

    最后的結(jié)果，與第一種情況一致，那就是他們會(huì)輸?shù)舯荣悺?br/>
    只要隨便換一個(gè)人上場(chǎng)，想必情況便會(huì)好上許多……

    鶴立雞群會(huì)引入注目，雞立鶴群，其實(shí)也會(huì)產(chǎn)生相同的效果，只不過(guò)，旁觀者會(huì)以不屑的目光取代驚訝的神情。

    蔣文武最佩服自己的是，經(jīng)歷相同的時(shí)間，做出相同的動(dòng)作，他的體力消耗，卻是要比一般人少許多。

    以至于就算對(duì)手的能力會(huì)在最后一節(jié)下滑，但是他下滑的程度卻不明顯。

    就算最后榨干體力，昏厥過(guò)去，他也不會(huì)出現(xiàn)能力掉級(jí)的情況。

    想必這其中是系統(tǒng)小精靈在作怪。

    先不說(shuō)這種情況本身的好壞，對(duì)于蔣文武來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)非常有利于自己的條件。

    然而現(xiàn)在的問(wèn)題是，隊(duì)友能不能堅(jiān)持下去？

    從之前的領(lǐng)先，到這時(shí)候的被反超。

    對(duì)于張?jiān)讫埶麄兊拇驌艚^對(duì)不小，盡管這一切都是因?yàn)槭Y文武的實(shí)力不足。毋庸置疑的是，作為隊(duì)友，他們不會(huì)去責(zé)怪蔣文武，可是在內(nèi)心深處，對(duì)于蔣文武的信任，真的能如之前那樣，堅(jiān)定不移嗎？

    現(xiàn)在隊(duì)伍急需找到解決當(dāng)前問(wèn)題的辦法，否則這么下去，比分會(huì)被拉得太大，而無(wú)法追回。

    防守端隊(duì)友可以幫助蔣文武，可是在進(jìn)攻端卻不能再這么下去了。

    既然對(duì)手已經(jīng)決定放棄對(duì)蔣文武的防守，而蔣文武的進(jìn)攻能力又不行的話(huà)，就只能在進(jìn)攻端把蔣文武排除在外。

    這是場(chǎng)上球員們?cè)谶@一刻想到的，可以緩解頹勢(shì)的辦法，也是場(chǎng)外張艷云的想法。

    可是，沒(méi)人敢先一步說(shuō)出口來(lái)。

    與其他人的懷疑不同，身為隊(duì)友的他們都不再信任蔣文武，對(duì)蔣文武來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一個(gè)致命的打擊。

    哪怕他是那個(gè)堅(jiān)韌如小強(qiáng)的蔣文武。

    可是如果不說(shuō)出來(lái)，如此繼續(xù)下去的話(huà)，這一場(chǎng)比賽距離結(jié)束也就沒(méi)多遠(yuǎn)了。

    更何況，他們不能將所有的重?fù)?dān)放在蔣文武一個(gè)人的肩上，不可能把勝利的希望壓在他最后可能會(huì)出現(xiàn)的超常發(fā)揮上。

    因?yàn)橄袷Y文武那樣突然爆發(fā)，激發(fā)潛力的事情，是根本就沒(méi)有任何保障的，不可能每次都會(huì)出現(xiàn)。

    尤其是，之前出現(xiàn)的兩次，實(shí)際上，比賽的重要性與正規(guī)性，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這一場(chǎng)比賽。

    不僅如此，他們這一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，關(guān)乎著他們五個(gè)人，能否代表學(xué)校出戰(zhàn)縣大賽，能否繼續(xù)追尋他們的冠軍夢(mèng)想。

    張?jiān)讫埮c孫必勝或許不用擔(dān)心，可是為了夢(mèng)想退出籃球部的曾玉輝呢，就會(huì)徹底失去機(jī)會(huì)。

    這對(duì)他來(lái)說(shuō)不是太不公平了嗎？

    更何況，張?jiān)讫埡蛯O必勝真的會(huì)回去嗎？

    “該怎么辦……”

    場(chǎng)外的張艷云萬(wàn)分焦急，當(dāng)球隊(duì)陷入絕境后，自己竟然找不到任何的解決辦法，只能在一旁干著急。

    “可惡，果然我還是不行，作為教練，我完全就沒(méi)有資格，為什么我就這么無(wú)能呢！”

    張艷云粉拳緊握，心里卻是萬(wàn)分懊悔，陷入了深深的自責(zé)中。

    最終，也沒(méi)有人能夠說(shuō)出口。

    實(shí)際上，他們卻這樣做了，在之后的比賽中，不再傳球給蔣文武，甚至對(duì)此，他們沒(méi)有一絲一毫的說(shuō)明。

    其實(shí)就算不用說(shuō)明，蔣文武又如何不明白。

    只不過(guò)蔣文武心里并沒(méi)有因此有半點(diǎn)失落，反而有些欣喜。

    做出這個(gè)決定，大家都是在內(nèi)心深處經(jīng)過(guò)了痛苦掙扎之后才做出的，畢竟，他們很清楚，自己來(lái)到這里的目的是什么。

    是為了勝利，為了大家的勝利。而為了勝利，如果只有這樣做的話(huà)，就算會(huì)傷害到其中一個(gè)人，也必須去做。

    于是，蔣文武在進(jìn)攻端徹底被忽視了。

    在防守端，甚至隊(duì)友們開(kāi)始加快了步伐和轉(zhuǎn)換，讓蔣文武徹底的空出來(lái)了，感覺(jué)就像是他這個(gè)人是多余的。

    “哼，想要贏我，你們還是太嫩了?！?br/>
    看到蔣文武被隊(duì)友徹底冷落，讓趙平得意的笑了一聲，他的目的已經(jīng)達(dá)到了。

    從現(xiàn)在起，校隊(duì)機(jī)會(huì)已經(jīng)占據(jù)了所有的優(yōu)勢(shì)。

    哪怕現(xiàn)在的情況是，張?jiān)讫埶麄冮_(kāi)始用個(gè)人能力去支撐比賽，分?jǐn)?shù)沒(méi)能被繼續(xù)拉大，但也絕不會(huì)縮小。

    想要以四打五，是不可能贏的。

    在場(chǎng)的所有人都相信，這一個(gè)比分將會(huì)持續(xù)到最后一節(jié)。

    上半場(chǎng)結(jié)束，蔣文武他們落后十二分。

    比分是45-

    其中，姜和云一個(gè)拿到了半場(chǎng)最高分，23分。

    這一切，都是因?yàn)榉朗厮氖鞘Y文武。

    如果這個(gè)時(shí)候，張艷云身邊有替補(bǔ)隊(duì)員的話(huà)，是一定會(huì)換下蔣文武的。

    可是，他們只有五人，沒(méi)有換人的機(jī)會(huì)。

    張艷云擔(dān)憂(yōu)的看著那坐在長(zhǎng)椅上喘息的蔣文武。

    比起這場(chǎng)比賽的勝負(fù)，她果然還是更在意蔣文武。

    就算這場(chǎng)比賽贏了，蔣文武卻以這樣的狀態(tài)結(jié)束，無(wú)論如何，這一場(chǎng)勝利，對(duì)于張艷云來(lái)說(shuō)，都不能稱(chēng)之為勝利。

    如果輸了，就更麻煩了，會(huì)有數(shù)不清的問(wèn)題朝自己涌來(lái)，感覺(jué)一切都會(huì)回到過(guò)去。

    現(xiàn)在該怎么辦？

    還能怎么辦？

    “我相信你……”

    當(dāng)張?jiān)讫埶麄冊(cè)谛睦锩嫫疵f(shuō)服自己相信蔣文武的時(shí)候，實(shí)際上，他們已經(jīng)沒(méi)法相信他了。

    只有張艷云握緊了粉拳，神情堅(jiān)定的看著蔣文武補(bǔ)充道：“因?yàn)?，你是我們的王牌！”手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。