?“柯林斯校長(zhǎng)！”“竟然是柯林斯校長(zhǎng)親自出來(lái)招生！”一些知道圣圖爾學(xué)院招生儀式的學(xué)生們紛紛議論起來(lái)，據(jù)他們所知，圣圖爾學(xué)院的校長(zhǎng)一般極少露面，這一次突然出現(xiàn)難道是想看看有什么天賦卓絕的新生？

    柯林斯本人的影響力就和圣圖爾學(xué)院一樣深厚，經(jīng)他一手創(chuàng)辦的圣圖爾學(xué)院培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)人才，這位資歷極深的老人非常受人敬重，稱(chēng)得上是真正的德高望重。不少學(xué)生對(duì)測(cè)試躍躍欲試了起來(lái)，如果能被校長(zhǎng)看重，得到指導(dǎo)，那不知該有多么榮幸！

    “柯林斯校長(zhǎng)不會(huì)是為你而來(lái)的吧？”克萊爾瞟了瞟身旁的克里曼斯，他不得不承認(rèn)，除了克里曼斯的性向有點(diǎn)問(wèn)題，這位王子殿下確實(shí)是一位出色的人物，要是脫去兜帽，光是臉蛋就足夠叫人驚艷了?？上咸焓枪降模瑳](méi)有人會(huì)完美無(wú)缺，即使長(zhǎng)相再俊美，能力再優(yōu)秀，單是喜歡男人……

    克萊爾搖了搖頭，他對(duì)這樣的克里曼斯完全沒(méi)法產(chǎn)生嫉妒之類(lèi)的感情，相反隱隱還覺(jué)得有些可惜。

    克萊爾的猜測(cè)很快就得到了證實(shí)，當(dāng)圣圖爾的一部分老師出來(lái)為學(xué)生做測(cè)試時(shí)，穿著一身白袍的柯林斯校長(zhǎng)徑直走到了克里曼斯面前，言語(yǔ)中滿是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。

    “你周身的魔法元素真是濃郁?！笨铝炙钩死锫股斐鍪?，眼神充滿慈愛(ài)，“來(lái)，孩子，讓我來(lái)看看你身上的魔力究竟有多少?！?br/>
    柯林斯向一個(gè)抱著孩子的怪人拋出了橄欖枝！那些排隊(duì)等待測(cè)試的人們一臉震驚的看著這一幕，暗道：“那個(gè)好運(yùn)的家伙到底是誰(shuí)？”

    克里曼斯也沒(méi)想到柯林斯會(huì)直接來(lái)找他，愣了一愣，在克萊爾的提醒下，趕緊伸出了手。還沒(méi)等他將手放在這位老人的手心，他懷里的布魯斯特卻又找了個(gè)小麻煩。

    “哎？”柯林斯枯瘦的手被布魯斯特啪的打開(kāi)，這位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的花白胡須的老人也沒(méi)想到自己會(huì)受到這樣的待遇。他的視線轉(zhuǎn)到克里曼斯懷中的嬰兒身上，當(dāng)見(jiàn)到嬰兒那雙透著戒備和冷然的雙眸時(shí)，眉心的紋路又增加了不少，“這孩子……”

    “抱歉！柯林斯校長(zhǎng)，這是我的弟弟布魯斯特。”克里曼斯把布魯斯特抱到自己的眼前，稍加警告道：“小布魯，你今天真的有點(diǎn)調(diào)皮了！”

    布魯斯特還是頭一次被克里曼斯訓(xùn)斥，他癟起嘴，顯得很是委屈，敞開(kāi)雙手抱住克里曼斯的胳膊，將頭低埋了下去。

    “沒(méi)事?！笨铝炙共[著眼睛笑了笑，向克里曼斯提了個(gè)建議，“我想這孩子挺有武技方面的天賦，不如一起來(lái)做個(gè)測(cè)試?！?br/>
    布魯斯特有天賦這是克里曼斯早就知道的，見(jiàn)有測(cè)試的機(jī)會(huì)也不推辭，抱著布魯斯特就跟在了柯林斯的身后，朝著學(xué)院門(mén)口最前方的桌子邊走去。克萊爾連忙跟了上去，就連那些原本自己在做測(cè)試的學(xué)生都忍不住頻頻向克里曼斯那里張望。

    眾人有些眼紅克里曼斯特殊的待遇，也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這位被校長(zhǎng)特別看中的人到底有著什么樣的才能。

    “沒(méi)事，這種測(cè)試很簡(jiǎn)單。”克萊爾在克里曼斯后面提醒道，“能感應(yīng)到魔法元素的魔法師只要將手放在水晶球上進(jìn)入冥想狀態(tài)，水晶球就能顯示出你所能掌握的魔法系別。至于武技測(cè)試，通常是測(cè)試力量和根骨，我想你弟弟的測(cè)試頂多就是被院里老師摸摸他那軟塌塌的小骨頭?！?br/>
    “克萊爾·休斯？”柯林斯校長(zhǎng)看了眼跟在后面的克萊爾，眼中有些了然，“沒(méi)想到這次接回克里曼斯的人是你，要是阿道夫知道這件事，想必會(huì)非常高興?！?br/>
    “校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我！”克萊爾吃驚的問(wèn)道，他入學(xué)這么久，這還是第一次和校長(zhǎng)對(duì)話！

    “當(dāng)然，學(xué)院內(nèi)的老師經(jīng)常向我抱怨……”柯林斯嘴角微彎，明明是再溫和不過(guò)的面容，卻在此刻透著點(diǎn)狡黠，“克萊爾你總是逃學(xué)，是不是因?yàn)閷W(xué)院的知識(shí)都學(xué)完了，所以不愿意跟著老師一起學(xué)習(xí)呢？”

    克萊爾面色一僵，吶吶的說(shuō)不出話來(lái)?？死锫孤?tīng)得心中發(fā)笑，他算是發(fā)現(xiàn)這個(gè)校長(zhǎng)遠(yuǎn)比看上去要厲害得多。

    “克萊爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)測(cè)試相當(dāng)簡(jiǎn)單?！笨铝炙故疽饪死锫棺谧狼?，將一個(gè)水晶球推到克里曼斯的面前，“如果你不介意，我來(lái)為小布魯做個(gè)檢查?！?br/>
    以柯林斯的聲譽(yù)，克里曼斯哪里會(huì)不放心，他把滿臉不情愿的布魯斯特遞給了柯林斯，看著柯林斯由原先的掙扎逐漸變得安份，松了一口氣，“校長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話母親會(huì)讓我?guī)е剪斔固貋?lái)，我覺(jué)得或許也是覺(jué)得布魯斯特這個(gè)孩子有點(diǎn)……特別，他的身體是不是沒(méi)有問(wèn)題？”

    柯林斯摸了摸布魯斯特的骨頭，眼里也有點(diǎn)納悶，“是個(gè)很有活力的孩子，骨骼的發(fā)育也比一般孩子快得多，這種情況我還是第一次見(jiàn)到。”

    “他好像有點(diǎn)不樂(lè)意別人接近我，這是什么原因？”

    “小孩子的占有欲？或者說(shuō)是雛鳥(niǎo)情節(jié)，對(duì)了就像你身邊的這只……魔獸？它能給我看看么？它身上的鱗片真像歷史記載中的龍鱗。”

    “……”這個(gè)柯林斯校長(zhǎng)似乎太有研究精神了！為了防止幼龍被捉去研究，克里曼斯趕緊將手放在了眼前的水晶球上，還沒(méi)等他去感知魔法元素，他身上的那些元素就像是找到了出口，從他的手心向著水晶球拼命涌去。

    “哦，神明在上，這簡(jiǎn)直就是奇跡！”柯林斯定在幼龍身上的注意力很快被克里曼斯拉了回來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)水晶球散發(fā)出各色光芒時(shí)，眼眸發(fā)亮，不住驚嘆，“這是何等的魔力……包含各個(gè)系別的魔法元素，這些元素如此和諧的停留在一個(gè)人的體內(nèi)，還在不停的增長(zhǎng)……”

    那些幫助學(xué)生測(cè)試的老師們也全部聚集了過(guò)來(lái)，仿佛是為了見(jiàn)證這個(gè)奇跡，所有人都屏息看著水晶球中絢爛的光芒?？巳R爾緊緊握住手中的法杖，眼神專(zhuān)注的注視著克里曼斯的背影——這個(gè)人，果然是他今生的勁敵！

    隨著光芒越發(fā)刺眼，柯林斯也知道這回是鬧出了大事，急忙道：“夠了，我的孩子，你已經(jīng)證明了你的能力，可以收回這些魔力了。”

    “……校長(zhǎng)，我有點(diǎn)收不住。”克里曼斯話音一落，他面前的這個(gè)水晶球當(dāng)先爆裂了開(kāi)來(lái)，就像是連鎖反應(yīng)一樣，桌上的其余水晶球全部震動(dòng)爆裂……無(wú)數(shù)碎片飛散而出，站在克里曼斯身后的克萊爾反應(yīng)迅速的將克里曼斯往身后一拉，施展出冰盾。

    周?chē)睦蠋熾m然是第一次遇上這樣的狀況，也飛快做出了反應(yīng)，一個(gè)個(gè)拿出法杖和武器，保護(hù)那些四周退散的學(xué)生?？铝炙垢侵苯亓水?dāng)?shù)膾伋隽司磔S，用防御法陣保護(hù)了站在他身后的人們。

    等到那些消耗掉魔力的水晶碎片墜落在地，眾人就像歷經(jīng)了一場(chǎng)劫難，不管是使用魔法還是武技的人們都驚出了一身冷汗，再望向克里曼斯時(shí)，目光與原先截然不同。

    這是個(gè)危險(xiǎn)人物，一個(gè)極端危險(xiǎn)的人物！只有親手阻擋過(guò)魔力碎片的人才知道那些碎片中蘊(yùn)含了多大的魔力，這僅僅是一個(gè)測(cè)試，結(jié)果卻變得像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

    克里曼斯也沒(méi)想到自己會(huì)造成這個(gè)結(jié)果，他心有余悸的看了看布魯斯特，那個(gè)孩子正愣怔怔的盯著那些碎片，眼睛閃閃發(fā)亮，一點(diǎn)都不像被嚇著的模樣。至于埃德加，早縮在他的肩頭上了，還低聲在他耳邊說(shuō)道：“爸爸真厲害?！?br/>
    “克里曼斯，你跟我來(lái)?！北е剪斔固氐目铝炙剐ｉL(zhǎng)面色嚴(yán)肅了起來(lái)，帶著克里曼斯向?qū)W院內(nèi)走去，臨走前還對(duì)周邊的老師說(shuō)道：“今天的測(cè)試可以結(jié)束了，當(dāng)場(chǎng)使用出魔法和武技的學(xué)生們，可以明天再來(lái)進(jìn)行第二輪測(cè)試。”

    “是的，校長(zhǎng)?！?br/>
    還沒(méi)等克里曼斯道歉，柯林斯走到無(wú)人之處，沉聲道：“克里曼斯殿下，雖然在這之前我就接到國(guó)王陛下和艾伯特主教的書(shū)信，稍微了解你的情況，但沒(méi)想到你的情況比我所想的還要驚人?！?br/>
    “我來(lái)這里正是為了解決我身上的問(wèn)題?！笨死锫箯目铝炙故稚辖舆^(guò)無(wú)比乖順的布魯斯特，自從剛剛魔力爆發(fā)之后，他現(xiàn)在身上的魔力一下子空了下來(lái)?？死锫箲岩蛇@次會(huì)爆發(fā)的這么厲害，絕對(duì)是這些天忍耐太久，如今魔力空了，他應(yīng)該能過(guò)幾天不控制情緒的日子了。

    “你這樣的情況我從未見(jiàn)過(guò)……”

    克里曼斯剛要嘆氣，就聽(tīng)柯林斯繼續(xù)說(shuō)道：“但歷史上曾記載過(guò)同樣的狀況?！?br/>
    “那這究竟是怎么回事？”克里曼斯看向柯林斯，這位老人此刻正用一副混雜著興奮和擔(dān)憂的眼神望著他，這讓克里曼斯不由緊張了起來(lái)。

    “你知道神魔大戰(zhàn)的結(jié)局么？”沒(méi)等克里曼斯回答，柯林斯就自己解答道：“神明封印了達(dá)克尼斯大陸與布萊特大陸的入口，那是人們從未見(jiàn)過(guò)的情景，自然中的魔法元素全部匯聚在了神明的手中，那濃郁到近乎飽和的魔法元素，將達(dá)克尼斯的黑暗元素全部掩埋了起來(lái)，那扇通往布萊特大陸的入口，也因此消失在了人們的眼前?！?br/>
    “神明之所以會(huì)成為布萊特大陸的主宰，就是因?yàn)樗麄兛梢赃\(yùn)用自然界內(nèi)除暗系之外所有的魔法元素，這和其他種族不同，他們是全知全能的?！?br/>
    “……可這和我又有什么關(guān)系？”克里曼斯不解。

    “你還不懂自己有多么強(qiáng)大？”柯林斯搖了搖頭，兩手交叉于胸前，“這是最純粹不過(guò)的元素魔法，你不用去學(xué)習(xí)所謂的咒語(yǔ)，也不需要借助任何工具、外力，你的身體就是媒介，魔法在你的身體里暢通無(wú)阻，這是……神的賜福?！?br/>
    克里曼斯睜大了雙眼，他有點(diǎn)明白柯林斯的意思了，通常能做到這一點(diǎn)的只有歷史上的神明，而他……

    “你這無(wú)法操縱的魔力當(dāng)然比不上真正的神明，但這會(huì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程?！笨铝炙归]上雙眼，仔細(xì)感知著克里曼斯周身的魔法元素，“從剛剛的元素暴動(dòng)后，你身上的魔法氣息比之前平和了不少，我想……你的身體正逐漸適應(yīng)著各系元素，遲早有一天，你會(huì)掌握這些強(qiáng)大的力量。”

    柯林斯睜開(kāi)眼，“當(dāng)然，在此之前，你必須每天消耗自己的力量，不然總會(huì)導(dǎo)致今天這樣的后果。”

    “校長(zhǎng)，那我該怎么做？”

    “聽(tīng)說(shuō)你是魔武雙修？”柯林斯眨了眨眼，“你可以嘗試一下多修煉武技和斗氣，這樣你的魔力也不會(huì)總是暴動(dòng)了?！?br/>
    克里曼斯連連點(diǎn)頭，向柯林斯道謝道：“如果不是校長(zhǎng)你的博學(xué)，我恐怕會(huì)一直深受困擾?！?br/>
    “不必向我道謝，能收下你這樣的學(xué)生，反倒是我的幸運(yùn)?！笨铝炙瓜肓讼?，又道：“不過(guò)今天的動(dòng)靜鬧得不小，我擔(dān)心也許會(huì)有危險(xiǎn)的人注意到你，你的身份又過(guò)于顯眼，在這里最好不要把自己的來(lái)歷告訴不能信任的人……”

    “難道在圣圖爾學(xué)院也會(huì)有危險(xiǎn)？”

    “沒(méi)有任何一個(gè)地方是牢不可破的堡壘?！笨铝炙股钌畹目戳艘谎劭死锫?，“就連我也不能保證這個(gè)學(xué)院絕對(duì)安全?！?br/>
    聽(tīng)到柯林斯這么說(shuō)，克里曼斯嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我了解了，在這里我只是克里曼斯，而不是克里曼斯·蓋伊?！彼胨悬c(diǎn)明白為什么以前鐘馬用他的身體可以去往那么多常人無(wú)法到達(dá)的地點(diǎn)，哪怕是魔族大陸的入口，對(duì)他也不會(huì)造成任何阻礙。

    和柯林斯的談話告一段落，他正式成為圣圖爾學(xué)院里的一位學(xué)生，以普通人的身份搬進(jìn)了學(xué)生寢室。因?yàn)槭沁@學(xué)期第一個(gè)被錄取的新生，他當(dāng)先入住并收拾好行李。不知道是不是校長(zhǎng)找克萊爾談過(guò)話，等再見(jiàn)面時(shí)，克萊爾竟然向他保證絕不會(huì)把他的身份泄露出去。

    而嘉利、卡麗以及麗塔三位少女同樣如此，他就像克萊爾一樣，在學(xué)院行走都戴上兜帽，只是平靜的日子并未持續(xù)太久……他的新室友來(lái)了。

    “我叫威爾遜·懷特?！边M(jìn)入寢室的青年穿著花俏，淺紫色的長(zhǎng)發(fā)被一根鑲嵌著鉆石的皮筋松松扎起搭在了肩膀上，同色的眸子目光銳利，盯著他嘴角微彎，說(shuō)道：“今后我們好·好·相·處吧，克里曼斯?！?br/>