?8月29日~9月1日?與牧學(xué)長(zhǎng)談球技

    臨近開(kāi)學(xué)，父母特地找我和奈緒談了一陣子心。父母都是比較開(kāi)放的人，而且我們也從來(lái)不曾在品學(xué)或是愛(ài)好方面讓他們掛心過(guò)，兩代人的對(duì)話既平靜又友好。

    奈緒來(lái)年的目標(biāo)已經(jīng)很明確了，拋開(kāi)她追隨我足跡的想法不談，海南附中的教學(xué)水平在神奈川也穩(wěn)居上游，名校升學(xué)率更是可觀（雖然相當(dāng)一部分是沾了籃球特長(zhǎng)的光）。對(duì)于我，父母自然都希望能在不影響學(xué)業(yè)前提下把最后一年的球賽打好，為念大學(xué)積攢資本――然而談到讀大學(xué)，父母的建議卻出現(xiàn)了分歧。母親希望我去讀東京大學(xué)一類的本土名校，同時(shí)也不要荒廢籃球；父親則認(rèn)為既然我會(huì)讀書(shū)又勤動(dòng)手，還有一身精湛球技，倒不如考慮學(xué)澤北榮治一把――去美國(guó)留學(xué)。母親的想法自然是為了牽掛，父親的提議雖然與我的理想――出國(guó)闖蕩掛鉤，卻顯得大膽了些。

    “哥哥，雖然還有一年，你現(xiàn)在有初步打算嗎？爸爸媽媽的話我覺(jué)得都有道理，但也都想得出反駁的理由?！蓖砩仙⒉降臅r(shí)候，奈緒這么問(wèn)了一句。

    “不管怎樣，父母對(duì)子女的操心，出發(fā)點(diǎn)總是為他們好，但未必一定對(duì)?！蔽姨ь^仰望滿天星斗，“還是那句話：我的青春，我自己做主。”

    8月31號(hào)是我的17歲生日，這天牧學(xué)長(zhǎng)、信長(zhǎng)學(xué)弟、吉田學(xué)弟和小菅等幾個(gè)籃球部的朋友都來(lái)到我家中，為我舉辦了一個(gè)小型的慶祝party，遺憾的是阿福臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)。

    送別牧學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我突然問(wèn)了他這么一個(gè)問(wèn)題：“牧學(xué)長(zhǎng)，為什么您沒(méi)想過(guò)去美國(guó)留學(xué)呢？山王的澤北同學(xué)已經(jīng)去了，聽(tīng)湘北的晴子說(shuō)，她們學(xué)校的流川同學(xué)也要去――我認(rèn)為在球技方面，您不比他們差啊，何況您成績(jī)還那么好。”

    牧學(xué)長(zhǎng)微笑了一下，沒(méi)有正面回答我，反問(wèn)道：“阿神，你有沒(méi)有考慮過(guò)留美――而且讀書(shū)其次，重點(diǎn)鉆研籃球？”

    “必然沒(méi)有。一方面我對(duì)籃球還沒(méi)有迷戀到狂熱的地步；另一方面我覺(jué)得自己的球技放在全日本，估計(jì)進(jìn)前20都很困難。強(qiáng)如故去的谷澤學(xué)長(zhǎng)，在NCAA次一級(jí)的聯(lián)盟都沒(méi)法立足，這方面我真不敢有信心。”

    “你錯(cuò)了。雖然我不敢肯定你去打美國(guó)籃球一定就能立足，但把現(xiàn)在的你、澤北、流川三人同時(shí)擺在一位美國(guó)教練面前硬要他選一個(gè)，他的首選肯定是你?！?br/>
    我吃了一驚。牧學(xué)長(zhǎng)侃侃而談：“雖然你的個(gè)人能力趕不上澤北和流川，但他們的個(gè)人能力同樣趕不上土生土長(zhǎng)的美國(guó)高中生明星。當(dāng)不了明星，就只能做配角。而對(duì)于一名roleplayer而言，一招熟比千招會(huì)更重要――明白我的意思了嗎？”

    見(jiàn)我一時(shí)有些難以理解，牧學(xué)長(zhǎng)指了指街邊一家小店門口擺放著的木桶：“木桶定律知道吧？”

    “嗯?！?br/>
    “一個(gè)明星要支持一支球隊(duì)，一個(gè)配角要幫助明星支持球隊(duì)。明星是桶底和固定拼板的桶箍，配角就是那一塊塊拼板。拼板肯定越長(zhǎng)越吃香，但拼板是長(zhǎng)是短，不看你綜合素質(zhì)的強(qiáng)弱，而是看你的特長(zhǎng)強(qiáng)弱。一塊拼板只負(fù)責(zé)擋一面水，一個(gè)配角只負(fù)責(zé)干一份職――三分射手就認(rèn)真射三分，內(nèi)線藍(lán)領(lǐng)就用心搶籃板?！?br/>
    “意思是我雖然不如他們適合做球星，但比他們適合做配角？”

    “某種程度上可以這么說(shuō)――不過(guò)真正在美國(guó)，身體素質(zhì)、技術(shù)同時(shí)都比澤北、流川好的大有人在，他們到了美國(guó)很難當(dāng)?shù)蒙锨蛐?。我們黃種人比起美國(guó)黑人，在跑跳與對(duì)抗方面有不小的先天差距，難免被美國(guó)球隊(duì)邊緣化且功能化。澤北、流川的身體都不算強(qiáng)壯，跑跳能力固然出色，但在美國(guó)真沒(méi)有優(yōu)勢(shì)――他們只能走技術(shù)流路線，而他們偏獨(dú)的打法又不適合擔(dān)當(dāng)控球后衛(wèi)串聯(lián)全隊(duì)，最終很可能與你一起淪為功能性空位投手，極少有機(jī)會(huì)去展示自己的華麗控球和閃電突破。不難理解教練先選擇你的理由了吧？因?yàn)槟氵@塊‘木板’足夠長(zhǎng)――你的三分球射術(shù)完勝澤北、流川，即使放眼全日本也是數(shù)一數(shù)二。這將是你以配角身份立足的最大根本?！?br/>
    第一次聽(tīng)到如此夸贊，真有些受寵若驚。這天我沒(méi)有再問(wèn)牧學(xué)長(zhǎng)關(guān)于他為何不選擇留美的問(wèn)題，不過(guò)牧學(xué)長(zhǎng)的諄諄教誨倒是使我明白了一個(gè)事實(shí)：美國(guó)的確是籃球天堂，但未必是籃球愛(ài)好者的天堂。

    9月1號(hào)，第二學(xué)期正式開(kāi)始。領(lǐng)了全套簇新的課本，我耐心為它們包著精美的書(shū)皮。從小到大，我一直被父母灌輸“整潔生活”的思想。倘若把我和妹妹奈緒的Nike包除去掛飾放在一起，你絕對(duì)分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的――“男生的書(shū)包不太干凈”等等經(jīng)驗(yàn)，在我的地盤無(wú)效。