操場上人山人海，所有人都被劃分為一塊一塊的區(qū)域。人們在原地嘰嘰喳喳地討論新的事物、結(jié)交新的朋友。

    “啪啪”的兩聲，主持人開始致辭。

    “同學(xué)們，安靜一下。下面掌聲有請校長為我們發(fā)言致辭?！迸_下的騷亂逐漸平靜，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    一位西裝革履的青壯年緩緩走上演講臺。他的衣服因肌肉膨脹而導(dǎo)致西裝有些撕裂。他清了清嗓子，說道：“親愛的同學(xué)們，非常感謝你們的熱情。接下來我來講兩句，就講這么幾點(diǎn)?！?br/>
    “真的是講兩句嗎？我不信?！?br/>
    “我已經(jīng)開始睡覺了?！?br/>
    一貫的開頭，早有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生已經(jīng)低下頭做自己的事情。

    “首先，非常高興同學(xué)們進(jìn)入中部大學(xué)。大家都知道我們是中部大學(xué)的附屬機(jī)構(gòu)。我們的教育理念是為進(jìn)入大學(xué)培養(yǎng)好的人才。所以接下來我提出幾點(diǎn)對你們的期望。”

    “第一點(diǎn)，人們都知道知識就是力量，但知識本身不會產(chǎn)生力量。只有合理合適的運(yùn)用知識才會產(chǎn)生無窮的力量。這句話從古至今就即是真理，而到了‘大合并’之后，這句話更是成為至理名言?！?br/>
    校長松了松領(lǐng)帶，接著說道：“第二點(diǎn)就是在這里我們鼓勵爭斗，但絕對禁止互相廝殺。所以大家有矛盾的用實(shí)力說話。我們是提倡大家互相進(jìn)步，互相成長?！?br/>
    “沒有人生來要被欺負(fù)，也沒有人生來就可以欺負(fù)別人。”

    “最后一點(diǎn)就是，我希望大家都能夠開心平安的度過這三年校園時光。謝謝大家?！?br/>
    臺下經(jīng)過短暫的錯愕之后，人們才反應(yīng)過來演講已經(jīng)結(jié)束，之后爆發(fā)出熱烈的掌聲，有些人還邊拍邊說道：“這講話我喜歡，夠簡短夠精煉。校長的肌肉看起來可愛了許多?！?br/>
    主持人在熱烈的掌聲中結(jié)束之后說道：“下面各班級跟著各班前排帶頭的引導(dǎo)員回到各自的班級教室?！币徊ㄒ徊ǖ年?duì)伍被帶回各自的班級。

    操場上空無一人，但操場上的小草都被踩彎了腰。于是，生物精力者大手一揮，那些小草又挺直了腰板，隨風(fēng)搖曳。

    中學(xué)一班的教室從門外響起了敲門聲。之后，一位中年人推開了門。

    他清清嗓子咳了兩聲，走到講臺中央說道：“同學(xué)們大家好，我是你們的班主任韓波波。在接下來的四年里我將會教授你們通識課，帶著你們過好大學(xué)四年。黑板上是我的聯(lián)系方式，大家有什么問題都可以電話聯(lián)系我?！?br/>
    韓波波用手指扣了扣講臺，“好了，接下來我給大家講一下大家的學(xué)習(xí)任務(wù)?！?br/>
    “大家這中學(xué)三年將會很忙。我們既要學(xué)習(xí)理論知識，又要外出探索去運(yùn)用自己的知識。”

    “當(dāng)世界異變后，獲益最大的就是我們?nèi)祟惖拇竽X。也就是我們的精神力得到了質(zhì)地飛躍。我們的大腦可以增強(qiáng)我們的精神力，從而去引導(dǎo)物質(zhì)，去控制物質(zhì)，控制能量按照我們想要的式相結(jié)合?！?br/>
    “所以現(xiàn)在地球上出現(xiàn)了一種特殊的人群，他們就是精力者。而我們的目標(biāo)就是把大家培養(yǎng)成為有用的，強(qiáng)大的精力者。好讓我們的和平一直持續(xù)下去。”

    “好了，我就講這么多。大家有什么問題嗎？”

    四周一片寂靜，沒有人提問，沒有人回應(yīng)。大家互相看著對方好像有所欲言，但是卻又不敢聲張。

    韓波波抿了抿嘴：“我經(jīng)常在校園中感受到這種學(xué)生的氣氛，所以我的心態(tài)還是很年輕的。大家可以盡可能的把我當(dāng)成同齡人。對生活對學(xué)習(xí)有什么問題，大家盡管問，暢所欲言好吧?！?br/>
    一直胖乎乎的小手伸了顫巍巍的舉了起來。他站了起來，說道：“老師，我們?yōu)槭裁匆莆罩R，而知識又是什么呢？”

    韓波波老師點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“這個同學(xué)問的問題非常好啊！你叫什么名字呀？”

    小胖子顫巍巍地說道：“我叫王胖，大家叫我小胖就好了。”

    韓波波又回答道：“我們掌握知識就是為了讓我們更加自信。這是一種對自身的自信，也是對世界的自信?！?br/>
    “我們掌握了知識，就可以開發(fā)一些特殊的技能。從而保護(hù)自己，保護(hù)自己身邊的人。而我們掌握了知識之后，也可以保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的世界，以防止未來的突變?！?br/>
    “所以我們要培養(yǎng)大量的人才，去獲得更多的知識，去探索更多未知的領(lǐng)域。從而去發(fā)現(xiàn)，我們頭上的到底是什么？到底是什么改變了現(xiàn)在的世界？我們還可以探索什么？還可以得到什么？這就是為什么要掌握知識的答案?！?br/>
    韓波波點(diǎn)了點(diǎn)有些潦草的頭頂，“而什么是知識這個問題就很復(fù)雜了。萬物皆可為知識?！?br/>
    “同學(xué)們，我們應(yīng)該多出去看看，多多真正地了解這個世界。這樣，將所學(xué)的知識加以運(yùn)用才是真正的掌握了知識?！?br/>
    “鈴鈴”下課的鈴聲響了起來。韓波波老師對著同學(xué)們說道：“好了，同學(xué)們。我們的第一堂課就結(jié)束了，大家都回去吧?！?br/>
    “下午是我們的體育課，我們每天下午都會一整個下午的體育課。到時大家將會，把所學(xué)的知識加以運(yùn)用，或者是加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)?！?br/>
    韓波波收拾好文件后，忽然猛地一抬頭，“最后提醒大家說一句，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)神奇物品的時候，千萬不要擅自觸碰。應(yīng)該去報告城市自衛(wèi)隊(duì)，或者是報告老師，發(fā)現(xiàn)者先會得到一筆可觀的獎勵?！表n波波夾起公文包，徑直離去。

    同學(xué)們稀稀疏疏地起身離去。牛月一路蹦蹦跳跳向從奇走去，她俯身詢問道：“七哥，你等會兒要去哪兒呀？是回家嗎？要不一起走吧？”

    “行兒！”

    從奇跟著牛月走出了教室。他們走在大街上，牛月一直低著頭像是有話要說。

    從奇忍不住回頭對她說道：“小月月，你是不是有什么話要和我說？”

    牛月瞪著大眼睛，眨了眨，對從奇說：“七哥，你展示一下你的能力唄！”

    之后便見從奇身上泛起淡淡紫光。他對著馬路對面的一個人盯著兩秒之后，便把身上的光收了起來，轉(zhuǎn)身對牛月說道：“馬路對面的那個人三秒后必定摔倒。3，2，1?！?br/>
    “啪”的一聲，男子果然摔倒在地。

    那個摔倒的男人，猛地站了起來，拍了拍身子罵罵咧咧地走了。

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