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    劉婷婷沒有繼續(xù)追問楊銳和常雨的事。她看著楊銳，說：“那你再說說那個叫張雯的女孩子吧！我看她好像對你沒有主動去找她真的很在意的樣子?！?br/>
    楊銳聽了，笑著說：“婷婷，我敢保證，這次真的是你多心了！張雯，她就是那樣的一個人。性子直，有什么說什么！有的時候我都覺得她像個男孩子。不過，也正是因為這樣，她才能夠和很多男孩子也打得火熱！所以，你就不要懷疑她了?！?br/>
    劉婷婷聽了楊銳的話，結(jié)合自己對張雯的初步印象，心想：或許，她真的像楊銳說的那樣，是因為性子直才會有那種表現(xiàn)的?？墒?，為什么我的心里對她的懷疑卻總是揮之不去呢？我到底該不該相信楊銳的話呢？

    此刻，劉婷婷的心里就好像有無數(shù)洶涌的海浪絲毫不留空隙的向她的心襲來。無論是之前楊銳已經(jīng)介紹過的徐杰、申洋還是常雨，在劉婷婷的感覺來看，似乎都對自己沒有了什么威脅。唯獨這最后出現(xiàn)張雯，卻使劉婷婷感到了前所未有的危機?；蛟S是她的性格，也或許是她的性感與嫵媚......總之，劉婷婷有一種迫不及待想要知道她和楊銳之間故事的沖動。

    “楊銳，你快說嘛！我真的很想知道！”女人固有的猜忌心促使劉婷婷催促著楊銳。

    楊銳見劉婷婷如此急不可耐的催問，于是笑著說：“好好好！看你這猴兒急的樣子！我說就是了。你好好聽著。這可是我的一段別樣的輝煌經(jīng)歷！”

    劉婷婷見楊銳不僅答應(yīng)了，而且還買了個關(guān)子，禁不住問：“‘輝煌經(jīng)歷’？什么‘輝煌經(jīng)歷’？趕快說出來讓我聽聽！”

    楊銳見劉婷婷這么認真，笑著說：“那還得從高一上學期開始說起......”

    楊銳從小就酷愛足球，夢想著有一天能夠在真正的鸀茵場上踢足球。高一上學期的時候，學校足球隊招募隊員。楊銳得到消息后，心里非常高興！當天下午，楊銳就到校隊報了名，而且他還和校隊負責人申請自己做球隊的門將。但是，校隊負責人并沒有確切的承諾楊銳。雖然沒有如楊銳所愿，但是，楊銳還是義無返顧的加入了校隊。

    招募工作進行了20天。經(jīng)過層層選拔和篩選，最終，楊銳和其余22名同學進入了校足球隊。校足球隊規(guī)定，每周三，周五下午5點－7點是校隊的集訓時間。為此而耽誤的課程，有學生自己找任課老師補回。

    楊銳剛剛進入校隊時，由于另一名作為門將的同學身體優(yōu)勢明顯強于楊銳，所以，在最初的兩個月中，楊銳一直是作為蘀補門將參加訓練的。盡管是蘀補，但是，楊銳憑借著自己對足球的熱愛，還是毫不松懈的堅持著各項訓練。

    當年的10月15號－25號，“濱海市第一中學第一屆秋季運動會”正式拉開了大幕。作為其中一項重要的賽事，文科（2）班盡管男同學少，但是，在班長和班主任的動員之下，全體男同學整裝上陣，最終還是組成了一支16人的班級足球隊。由于楊銳是校隊成員，所以，班級臨時決定由楊銳擔任班級足球隊的隊長。

    10月15號下午3點，足球項目的比賽正式開始。楊銳所在的文科（2）班被分在了a組。而第一場比賽對陣的就是男同學占優(yōu)的理科（4）。比賽一開始，理科（4）班就展開了兇猛的進攻。不僅頻頻壓過半場，而且在開場短短的幾分鐘之內(nèi)就制造了多次險情，幾次都險些攻破由楊銳把守的球門。整個上半場，文科（2）班的球員們出了手忙腳亂的防守之外，絲毫沒有機會將球攻入對方的半場。隨著主裁判的一聲哨響，上半場比賽結(jié)束了。

    球員們陸續(xù)離開球場，走進了休息室。休息室中，每個球員的臉上出了汗水和疲憊，就是沮喪的表情。正在這時，休息室的門被推開了。班主任從外面走了進來?！巴瑢W們，上半場踢得不錯。大家都進了自己最大的努力。雖然沒有取得進球，但是，大家的拼搏精神還是值得肯定的！”班主任微笑著鼓勵大家說。

    “老師，您就別再用謊話鼓勵我們了。您的心思我們都明白?？墒?，你也看到了。我們文科班的實力真的和理科班沒法比！我看，我們還是中途退賽算了！”張肖沮喪地說。

    “那怎么行？！既然來了，就拼一下嘛！理科（4）班雖然很強，但是他們不是也沒能取得進球嗎？所以，我們根本不用怕他們！大不了就跟他們拼了！俗話說得好，‘舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬’！更何況，他還不是皇帝！你們說是不是？”說完，劉釗同學笑了。

    這是，楊銳站起來說：“同學們，聽我說幾句。我知道，上半場比賽我們的確打得很被動！這是我的責任！”

    “楊銳！這不是你的責任！要不是你的幾次精彩的撲救，我們現(xiàn)在估計都被打成篩子了！這怎么能說是你的責任呢？”張旭打斷楊銳的話說。

    “班長，你先聽我說。我承認，我是做過幾次精彩的撲救，但是，賽場上，我是隊長，是我的指揮不力致使我的隊員們陷入進攻困境。這一點，待會兒我會重新布置戰(zhàn)術(shù)。但是，在這里我要說的就是，上半場，同學們的表現(xiàn)真的很好！只要下半場同學們能夠再接再厲，繼續(xù)保持，我們一定能夠戰(zhàn)勝對手！請相信我！”楊銳說。

    “相信你？怎么相信你？相信你又有什么用？難道我們相信你，就能贏得比賽嗎？你以為自己是神仙嗎？切！相信你？鬼才會相信你?！”張肖不屑一顧地說。

    班主任站在一旁聽了，生氣的喝住張肖說：“張肖！閉嘴！不許胡說！”

    楊銳聽了張肖的話，迫于形勢，激動地說：“好！既然張肖同學這么說，我就立下‘軍令狀’，如果這場比賽輸了，我就同意退出比賽！所有責任由我一人承擔！”

    “楊銳！楊銳！楊銳......不要這么說！球隊是我們大家的，即便輸球，責任也不全在你......”同學們紛紛勸說楊銳道。

    楊銳的眼中淌著淚，說：“同學們，謝謝你們！不過，我心意已決，就這樣吧！”

    “楊銳！”

    “好了！不要再說了！下面，我來布置一下下半場的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)......”

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