“你的座位在哪！你下去吧！”老師指了指靠窗那邊最后一排，也是班里只有最后一排可以坐。

    安珊珊走過(guò)去，放下書包，拉開(kāi)椅子，做了下來(lái)，全班就她沒(méi)有同桌倒是省了不少事！

    安珊珊坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有那個(gè)同學(xué)在不停的打量她，有些是好奇有些就不是那么善意了。

    安珊珊淡定的從書包里拿出耳機(jī)插在手機(jī)上，塞進(jìn)耳朵里，然后趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)，，，后排的同學(xué)一臉不可置信，看著趴在桌子上睡覺(jué)的安珊珊，非常震驚，畢竟能在實(shí)驗(yàn)班讀書的孩子，都是非常好學(xué)的，就算是有不愛(ài)學(xué)習(xí)的念頭，也不敢如此囂張。班里不愛(ài)學(xué)習(xí)的看著安珊珊滿眼充滿敬佩，那些學(xué)習(xí)好的，看安珊珊的眼光就不會(huì)那么友善了，又不屑的還有漠不關(guān)心的！

    講臺(tái)上的老師最討厭別人在他的課上睡覺(jué)了，尤其是這種自己睡覺(jué)還影響別人的，安珊珊要是知道老師這么想，可能會(huì)大喊無(wú)辜，他要睡覺(jué)又沒(méi)有睡覺(jué)，是別人非要看的她，又是不是她招呼她們的。

    老師不善的走下講臺(tái)，來(lái)到安珊珊的桌子旁邊說(shuō)敲了敲她的桌子，發(fā)現(xiàn)安珊珊一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，突然覺(jué)得很尷尬，于是伸手摘了安珊珊的耳機(jī)。

    安珊珊終于感覺(jué)不對(duì)勁了，坐起來(lái)一抬頭就看見(jiàn)了老師那張皮笑肉不笑的臉，額頭還似乎青筋橫跳，安珊珊不明所以的歪著頭，那小表情要多無(wú)辜就有多無(wú)辜，眨了眨眼睛問(wèn)：“老師，有事嗎？”

    老師感覺(jué)有中一拳打在棉花上了，臉上的表情五顏六色的說(shuō)道：“上課睡覺(jué)你是都會(huì)了嗎？”

    “對(duì)??！挺簡(jiǎn)單的?。　?br/>
    “真會(huì)假會(huì)的我試試就知道了！黑板那題剛講過(guò)了，你去解一下?。?！”說(shuō)完背著手開(kāi)始在教室里轉(zhuǎn)了起來(lái)，想看看還有誰(shuí)不聽(tīng)課！

    安珊珊看著黑板上那個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難的加法，無(wú)奈的上去拿起粉筆直接寫出結(jié)果！！

    好幾個(gè)計(jì)算都是一口寫出結(jié)果，過(guò)程不出三分鐘。

    老師和同學(xué)們一臉不可思議，老師問(wèn)：“為什么不寫過(guò)程？”

    “為什么要寫過(guò)程？”

    “不寫過(guò)程你怎么的出結(jié)果的？”

    “看一眼就知道答案?。『芎?jiǎn)單”

    “你是瞎寫的吧！”

    這時(shí)候有個(gè)同學(xué)弱弱的開(kāi)口了：“老師，他寫的都對(duì)！”

    “不可能！?。　弊叩胶诎迕媲白屑?xì)看了起來(lái)。

    然后有快速的寫下幾個(gè)乘法。。示意讓安珊珊做。

    安珊珊拿起粉筆，果然沒(méi)有像剛才那樣直接寫出結(jié)果，開(kāi)始猶豫了，老師笑著搖了搖頭，這個(gè)時(shí)候安珊珊有落筆了。

    同學(xué)們都以為安珊珊不會(huì)的時(shí)候，她快速的在黑板上寫出結(jié)果。

    老師拿出計(jì)算機(jī)，開(kāi)始檢驗(yàn)著結(jié)果。

    發(fā)現(xiàn)全對(duì)，老師突然沒(méi)有了為難安珊珊的理由，只好放安珊珊下去，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們看安珊珊的眼光更加不同了。

    安珊珊坦然的坐在自己的座位上，繼續(xù)戴上耳機(jī)。

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