林青留了個(gè)心眼兒，在關(guān)上柜門之后，她試圖自己將柜門打開，卻依舊沒有成功。

    明明柜門是上鎖的狀態(tài)，卻被媽媽輕易拉開了；明明只是將柜門輕輕合上，自己卻再也無法打開。

    看來媽媽身上怪異的事情不但沒有消失，反而變得更加難以理解。

    不僅能憑空撿到鑰匙，現(xiàn)在已經(jīng)可以違背常理了。

    這些事情千萬不能讓安全局的人知道，否則非把媽媽解剖研究不可。

    得到自己想要知道的消息之后，林青和林風(fēng)月兩人原路返回，在她們走到二樓樓梯口的時(shí)候，從三樓突然傳來了一陣爭吵的聲音。

    “你們究竟想要干什么？笑笑都已經(jīng)被你們害死了，你們還不肯善罷甘休嗎！”

    “李老師！注意說話的態(tài)度！她的死我們都很遺憾，但事情已經(jīng)過去了十幾年了，你沒必要再舊事重提，即使這件事情校方有責(zé)任，我們也已經(jīng)賠償了對方一筆錢，你還想怎么樣？”

    “錢？錢能挽救一個(gè)逝去的生命嗎？她的死和學(xué)校沒有關(guān)系？真是笑話，你能當(dāng)我什么都不知道嗎？”

    “我告訴你，如果今天我的學(xué)生再出現(xiàn)了什么問題，我一定和你們沒完！大不了大家魚死網(wǎng)破，誰也別想好過！”

    李老師咆哮的音量壓過另一個(gè)說話的聲音。

    “好好好，大不了現(xiàn)在就把她從禁閉室里放出來，你不要在這里大聲喧嘩！”

    林青聽出這是今天把她關(guān)進(jìn)禁閉室的那個(gè)男老師與班主任李老師的聲音。

    連忙向外跑去。

    在沒有得到足夠的線索之前，還不能被這些游戲里的NPC察覺到異常，既然現(xiàn)在他們要去禁閉室里把自己放出來，那自己的身影就必須出現(xiàn)在禁閉室里面。

    林青和林風(fēng)月風(fēng)風(fēng)火火的向外跑去，還好那兩個(gè)人還在爭吵些什么，并沒有立刻跟過來。

    “媽媽，你先回去，記住一定要遵守規(guī)則。”

    “好，青青，那你注意安全，這是你讓我寫的，昨天晚上我查寢觀察到的事情，你留著慢慢看。”

    林風(fēng)月給林青一張紙條之后便轉(zhuǎn)身向宿舍走去。

    林青大口喘息，平復(fù)自己過于紊亂的呼吸聲。

    約摸過了五六分鐘，門口傳來一陣腳步聲和說話聲。

    “肖明！不想把我的學(xué)生放出來就直說，大可不必已經(jīng)到了禁閉室門口再告訴我你的鑰匙找不到了?！?br/>
    “誰不知道你肖大主任做事嚴(yán)謹(jǐn)，身為教務(wù)處主任，不僅全權(quán)管理著學(xué)習(xí)方面的事情，還將每個(gè)教室的鑰匙都牢牢的拿在手里，誰也偷不走?！?br/>
    李老師的聲音再也沒有了往日溫和儒雅的感覺，反而越發(fā)陰陽怪氣。

    “李老師，你能不能好好說話？鑰匙丟了又不是我故意的，我也沒辦法呀！”

    “你不是故意的？對！鑰匙是我故意丟的行了吧。”

    兩人嘰嘰歪歪的聲音越來越大，林青不需要刻意做些什么，就能聽清他們的對話內(nèi)容。

    在林青回禁閉室之前，就讓林風(fēng)月把鎖重新給鎖上了，并將鑰匙丟在了禁閉室旁邊的地上。

    按照李老師的話來說，那個(gè)把自己關(guān)進(jìn)禁閉室的人就是教務(wù)主任，他是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，又怎么?huì)把鑰匙就那樣丟在禁閉室旁邊呢？

    而且按照在影視劇里看到的場景，一般掌管鑰匙的人不都是把鑰匙串在一起，怎么單單禁閉室的鑰匙掉了出來？還被林風(fēng)月輕易的就撿到了？

    “誒？你看，地上那是不是一個(gè)鑰匙?！?br/>
    門外的人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那把被扔在禁閉室旁邊的鑰匙。

    “哼，原來你肖主任也有如此粗心的時(shí)候啊，一把鑰匙串一起也能掉出來一個(gè)?！?br/>
    李老師話里陰陽怪氣的意思簡直要把肖明逼瘋了。

    他不過是按照學(xué)校的規(guī)則懲罰了一個(gè)上課時(shí)間隨意走動(dòng)的學(xué)生，怎么就被這個(gè)李老師給盯上了呢？

    又不是他故意把鑰匙扔出來的，他怎么會(huì)知道禁閉室的鑰匙為什么會(huì)掉出來？

    自己真是比竇娥還冤。

    但迫于和李老師之前的那些恩怨糾紛，所以肖明并沒有再和李老師進(jìn)行爭吵，只是黑著臉大力推開門。

    “你，出來吧，禁閉結(jié)束了?！?br/>
    說完扭頭便走了。

    林青走到門口對李老師道謝。

    “真是抱歉，老師，我又給你惹麻煩了，不過我真不是故意的，我不知道為什么那個(gè)老師非要把我往禁閉室里送，而且我讓他幫我告知您一聲，他也不愿意。”

    “你沒事就好，不用管他，那人就是個(gè)瘋子?！?br/>
    李老師上下打量了林青一番，看她身上沒有受傷，這才放下心來，眼中對肖明的鄙夷已經(jīng)不屑于隱藏了。

    “對了老師，我想問你一個(gè)問題，禁閉室是會(huì)經(jīng)常有學(xué)生被送進(jìn)去接受懲罰嗎？我在禁閉室里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，也不知道是哪個(gè)學(xué)生留下來的？”

    林青對李老師這個(gè)NPC的好感上升了些，便想在對方這里打探一下線索。

    “什么紙條？我看看。”

    李老師伸手接過那張已經(jīng)變成黃色的紙條。

    “笑笑……”

    林青親眼看見李老師的眼眶通紅，淚水在里面打轉(zhuǎn)。

    “老師您沒事吧？”

    林青小心翼翼的詢問，并試圖讓自己的表情更貼近林笑笑那張照片上的風(fēng)格。

    從李老師剛剛和肖明的對話中可以看出來，現(xiàn)在李老師應(yīng)該已經(jīng)把林青當(dāng)做了彌補(bǔ)曾經(jīng)遺憾的一種方式。

    宛宛類卿在哪里都適用，如果自己能更像林笑笑一些，或許就能增加李老師對自己的同情心，幫助自己得到更多的線索。

    “沒事，你快回去上課吧，初三這種關(guān)鍵時(shí)期，千萬不要因?yàn)檫@種小事影響了心情?！?br/>
    李老師吸了吸鼻子，又恢復(fù)了以往斯文的氣質(zhì)。

    “好的老師，那我先回去上課了。”

    林青禮貌道別，看著李老師的手緊緊的握著那一張紙條，也就沒有出聲把紙條要回來。

    反正里面的內(nèi)容自己已經(jīng)全部記住了。

    走在回去的路上，林青心中慢慢升起了一個(gè)如何對付王天翼的方法，準(zhǔn)備回去之后就立刻實(shí)行。

    小胖子現(xiàn)在對自己而言就是一個(gè)潛在的威脅，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)捅自己一刀。

    他的命是留不得了。