太學(xué)門口，一個(gè)中年士子和一個(gè)暮年文人相伴而立，看著遠(yuǎn)處正在沸騰的人群，笑而不語。
暮年文人乃是太學(xué)博士韓宗，精擅《易經(jīng)》和《歐陽尚書》，在太學(xué)小有名氣。
中年文士名喚張紘，是他的學(xué)生，今日與他分別，要去外黃縣找名士濮陽闓拜師，學(xué)習(xí)《禮記》和《左氏春秋》。
博士韓宗今日本打算為自己的學(xué)生張紘送行，不料卻見到張忘捐獻(xiàn)家產(chǎn)這轟動(dòng)的一幕。
他側(cè)過頭，看著自己的得意門生，問道：“子綱，你說張忘此舉，是忠君愛國，還是沽名釣譽(yù)？”
廣陵人張紘微微一笑：“萬貫家財(cái)，傾囊而出，可說是忠君愛國。百輛大車，插遍錦旗，可說是沽名釣譽(yù)。不過在弟子看來，張忘最想達(dá)到的目的，其實(shí)是破財(cái)免災(zāi)?！?br/>
韓宗見張紘一針見血，看透了張忘捐獻(xiàn)家產(chǎn)本質(zhì)，哈哈大笑，對(duì)自己得意門生更生出幾分不舍。
一百輛車被宮廷衛(wèi)士接管，直接送往南宮，張忘也跟著小黃門左豐進(jìn)宮去了。
圍觀的百姓在官兵的驅(qū)趕下，慢慢散去了。不想造反的話，沒人敢隨便聚集在皇城門前久久不去。
楊修功成身退，遣散了家仆，準(zhǔn)備回家，看到仰慕已久的太學(xué)，知道這是人才濟(jì)濟(jì)的地方，忍不住走近了多看幾眼。
豆子帶著張宅的家仆等候在宮門之外，安靜地等候張忘出來。
韓宗和張紘交談片刻，心中一動(dòng)，對(duì)張紘道：“濮陽闓對(duì)《禮記》和《左氏春秋》頗有見解，你去外黃縣和他學(xué)習(xí)，并無不妥?？墒?，圣人說過，三人行，必有我?guī)?。這張忘雖然年幼，名聲不顯，但是一身的學(xué)問看似不低，否則的話，也作不出這等膾炙人口的詩句來。有他在洛陽，你何必舍近求遠(yuǎn)，跑到外黃縣去？”
張紘微微一笑：“先生所言不差，張忘此人，堪為少年才子。只不過我的興趣并不在詩賦上頭。我志在社稷安定長久，百姓安居樂業(yè)，更想學(xué)些經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問?！?br/>
韓宗見自己的弟子有一腔憂國憂民之心，不由得對(duì)他高看一眼。
楊修走到近前，正在打量太學(xué)，聽到二人對(duì)話，忍不住插了一句：“你要學(xué)經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問，更不該舍近求遠(yuǎn)，跑去什么外黃縣了?！?br/>
韓宗和張紘被人打斷談話，略有不悅，見是一個(gè)十歲左右、錦袍玉帶的孩童，忍不住相視苦笑。
楊修上前行禮，為自己剛才的唐突道了歉，這才說道：“車隊(duì)錦旗上插的詩句，都不是張忘所作，你要是去跟他學(xué)習(xí)詩賦，那才是真的笑話?！?br/>
韓宗聞言，驚訝道：“那些詩句膾炙人口，我一把年紀(jì)，一句都不曾聽過，不是他作的，又是何人？”
“是何人我也不知?！睏钚迵u了搖頭，”張忘讀過的詩書，何止萬卷，除了他自己，誰也不知道他那一肚子學(xué)問，都是哪本書里看來的?！?br/>
韓宗聞言，更加驚訝：“你說那張忘，滿腹詩書，不止萬卷？”
楊修想起自己在張忘面前常常吃癟的情形，嘆了口氣道：“起先我也是不信的，后來吃的虧多了，才知道人外有人，我做不到的事情，別人未必做不到。”
張紘也來了興趣，問他道：“你是何人？你與那張忘相熟？”
楊修回道：“晚輩楊修，家祖乃當(dāng)朝太尉?！?br/>
韓宗聞言嚇了一跳，連忙拉著張紘上前重新見禮。
楊賜不光是太尉，還是帝師，無論是人品還是學(xué)問，都深得他們太學(xué)博士的敬重。
楊修雖然是個(gè)孩子，但是代他祖父受這一禮，并無不妥。
張紘行禮完畢，問道：“你覺得，我要學(xué)經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問，應(yīng)該去拜師張忘？”
楊修搖頭道：“他年級(jí)尚幼，不夠資格收弟子。不過若是看你順眼，他就會(huì)教你學(xué)問。在華陰的時(shí)候，我不想學(xué)，都被他強(qiáng)行灌輸了許多學(xué)問，而他為了感念百姓恩情，更是無償教給了華陰縣百姓釀醋之法?！?br/>
“哦，竟有此事？”韓宗和張紘對(duì)視一眼，皆覺不可思議。
無償教全縣百姓釀醋之法，這件事單從國計(jì)民生、造福百姓的意義上來看，比今日的萬貫家財(cái)報(bào)君恩，可要高尚得多了。
楊修見二人半信半疑，便將張忘落難華陰縣后的事，一件件娓娓道來，讓太學(xué)博士韓宗和廣陵人張紘皆聽得眉飛色舞。
韓宗時(shí)時(shí)刻刻想要挽留張紘，故意說道：“世間竟有如此奇才，真是令人不敢置信。子綱，此等人才，若是失之交臂，豈不可惜？”
張紘對(duì)張忘也來了興趣，只是對(duì)楊修所言，不肯盡信。一個(gè)十六歲少年，過目不忘，讀過上萬卷書，這也太匪夷所思了。
楊修見他不信，傲然一笑，將張忘曾經(jīng)考過他的題目拿出來，考較對(duì)面二人。
“天高地厚，天有多高，地有多厚？天圓地方，天有多圓，地有多方？明日幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”
一個(gè)個(gè)問題拋出來，韓宗和張紘都搖頭表示不知。
楊修找回了久違的自信，將張忘出的幾個(gè)排列組合題目一次性問了出來。
前面的都是雜學(xué)，韓宗和張紘并未放在心上，后面排列組合就是精深的算學(xué)了，不能說不是真本事，韓宗和張紘終于有些動(dòng)容。
見二人只是動(dòng)容，并未被震住，楊修惱羞成怒之下，背誦了一段張忘書寫的《論語注疏》。
這一回，他終于得償所愿了。
韓宗一雙眼瞪得溜圓，張紘波瀾不驚的臉上，也第一次露出了驚容。
這本書是何人所作？能將論語精義剖析的這么簡練而又不失深刻，數(shù)遍大漢鴻儒，似乎還沒有人能做到這一點(diǎn)兒。
只為這一本書，這張忘，也應(yīng)該見上一面。
楊修見三言兩語鎮(zhèn)住了兩個(gè)太學(xué)出來的人，得意洋洋，正要繼續(xù)替張忘吹噓，就被人一巴掌打在了腦袋上。
回頭一看，打他的居然是被小黃門左豐領(lǐng)進(jìn)宮去的張忘。
楊修吃驚地問道：“你不是進(jìn)宮面圣去了嗎，怎么這么快就出來了？”
張忘一臉臭臭的表情：“根本就沒見著陛下，一個(gè)太監(jiān)出面，夸贊了我兩句，拿走了我書寫的白陶配方，直接就把我從側(cè)門趕出來了。”
“?。俊?br/>
楊修一臉不可置信的表情：：“怎么會(huì)這樣？白陶秘法一年可得千萬錢，一個(gè)考工令史就把你打發(fā)了，連圣顏都不得見，這未免也太薄情寡恩……”
話未說完，就被張忘一手捂住了嘴。
“雷霆雨露，皆是君恩，不要妄議朝廷?！?br/>
張忘見有外人當(dāng)面，斥責(zé)了楊修一句，拎起他的脖領(lǐng)，轉(zhuǎn)身便走。
楊修被自己挑唆的，開始學(xué)會(huì)議論君王了，這是好事。但是媽蛋的，你能不能背著人議論？當(dāng)著太學(xué)生的面胡說八道，不要命了啊?
楊修撅著嘴，心說你根本就不信“雷霆雨露，皆是君恩”這句話，居然還拿來斥責(zé)我，真是可笑。
你捐出了家產(chǎn)和秘制白陶法，皇帝就給了你一個(gè)考工令史這樣的小官，沒臉見你，所以才把你趕出來。
你不怪皇帝薄情，卻拿我來出氣，真是豈有此理。
韓宗和張紘在一旁觀瞧，見張忘是一個(gè)氣質(zhì)舒朗、面如冠玉的翩翩少年，都對(duì)他心生好感。
見他拎著太尉嫡孫的脖頸，就像拎著一個(gè)小雞崽子，不由得又對(duì)他的失禮感到驚訝。
張紘略一沉吟，上前一步，叫住了張忘：“小兄弟請(qǐng)留步?！?br/>
張忘拎著楊修不松手，回過頭問：“先生有何指教？”
楊修縮著脖子，撅著嘴，兩只腿凌空踢蹬著，把后面圍攏過來的豆子和一眾家仆們都給逗樂了。
張紘醞釀了一下言辭，誠懇地行了一禮：“在下廣陵人張紘，一心向?qū)W，聽聞賢弟腹中有萬卷藏書……”
“什么，你是張紘？”
張紘的話未說完，就見張忘臉色一變，一把扔掉楊修，向他沖了過來。
楊修差點(diǎn)兒趴在地上，委屈的想要大哭一場(chǎng)。我處處為你找想，剛才還當(dāng)著外人把你夸了一頓，你就這樣對(duì)我？活該皇帝不接見你，因?yàn)樗湍阋粯颖∏楣蚜x，沒臉見人。
張忘沖到張紘面前，一把握住了他的手，滿臉驚喜：“你真的是張紘，張紘張子綱？”
張忘在洛陽處處不順，就缺一個(gè)治政型人才幫他統(tǒng)籌全局，為此還專門給潁川荀彧和山陽伊籍去了信。
誰料到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”，張紘這個(gè)歷史上的治政名人，此時(shí)就在洛陽。
張紘，在歷史上和張昭齊名，人稱“東吳二張”，既是謀士，也是文學(xué)家，治理內(nèi)政也有一套。
陳琳以文采驚天下，見了張紘，卻自愧不如，認(rèn)為自己是小巫見大巫。小巫見大巫的俗語，也由此而來。
他的兒子張玄遠(yuǎn)不如張紘有才學(xué)，但也做到了尚書一職。張紘的學(xué)問之精深，由此可見一斑。
張紘沒想到張忘聽到自己的名字會(huì)如此失態(tài)，一臉的不知所措。
此時(shí)的張紘，學(xué)業(yè)未成，還沒有名滿天下，更沒有被州郡舉茂才，別說洛陽了，就是廣陵，知道他的人也不多。
所以完全不能理解張忘為何會(huì)知道他的名字，而且一副如此推崇的模樣。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。