“仙……到底是什么？仙之一字，以人傍山，人在山之側(cè)，與世人隔絕，所以成仙就是寂寞，無(wú)窮無(wú)盡的寂寞，不管百年或者千年，這寂寞將陪伴你們終生，你們可耐的住這寂寞和孤獨(dú)？”

    天霧山，水幽門(mén)，一個(gè)古老的門(mén)派，千年前它還是香瀾國(guó)的霸主，千年之后卻已經(jīng)淪落到需要與世隔絕的地步。

    天霧山中，一座矮峰，峰頂被外力削去，光滑如平地。

    平地上，幾個(gè)孩童端坐在地上，他們的面前，是一個(gè)二八年華的少女，少女手中持著一把戒尺，來(lái)回輕輕的踱步。

    少女長(zhǎng)的極美，清新脫俗，有種不食人間煙火的感覺(jué)。

    她是水幽門(mén)內(nèi)門(mén)青鸞堂的弟子，受命給這些初出的師弟師妹們講道，也就是所謂的洗腦。

    水幽門(mén)門(mén)第落魄，為求自保只能與世隔絕，為了發(fā)展只好定期派人去世間尋找適合修仙的嬰孩，在天霧山中撫養(yǎng)長(zhǎng)大，到了年紀(jì)便被授予道法，如此反復(fù)，也不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)輪回。

    這些孩童還處在玩耍的年齡，六根并未清靜，于是便有了這一師多徒的規(guī)矩，這青鸞堂的二八少女，便是這幾個(gè)孩童的師父。

    少女還在娓娓而談，卻見(jiàn)一孩童舉起手來(lái)，少女瞧見(jiàn)，露出微笑。

    “子休，你又有何疑問(wèn)？”

    “師父，徒兒疑惑，若是成仙只是為了無(wú)盡的寂寞和孤獨(dú)，那我們成仙又是為了什么？仙又到底是什么？”

    這個(gè)問(wèn)題很難，誰(shuí)也想不透，被喚作子休的孩童一臉迷茫，其師父也是全然懵懂，整個(gè)矮峰鴉雀無(wú)聲。

    過(guò)了片刻，少女最先回過(guò)神來(lái)，纖手輕輕在子休的頭頂拂過(guò)，面上露出柔和之色。

    “子休的問(wèn)題師父解答不了，或許長(zhǎng)老和掌門(mén)能夠解答，但師父知道一點(diǎn)，若是子休不好好聽(tīng)講，功課落下，可是會(huì)受罰的哦！”

    小男孩子休，乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，他畢竟還只是一個(gè)六歲的孩童，思想比同齡人復(fù)雜一點(diǎn)，也就是所謂的刺頭，但也就那樣了。

    少女還是繼續(xù)講道，直到日落西山。

    青鸞堂內(nèi)，少女也是有師父的，那小男孩子休的一番話，或許他自己?jiǎn)栠^(guò)了，并不在意，但對(duì)少女來(lái)說(shuō)，卻如那雨露潤(rùn)過(guò)的種子般，長(zhǎng)出深深的肉芽，扎根在了少女的心間。

    “什么是仙？我們成仙修道，又是為了什么？”

    少女靜靜的躺在一顆百年的扶桑樹(shù)梢端，靜靜的仰望著璀璨的星空，這是她在天霧山中唯一的消遣，有時(shí)候她在想：這星空之外，又是怎么樣的一番光景。

    小男孩的話，深深的刺激了她的內(nèi)心，讓她的心不由的更加寂寞了一些。

    “星落……”少女的面上流露出一絲欣喜，這個(gè)和她名字一樣的神奇之物，聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)，對(duì)著它說(shuō)出自己的心愿，便能在冥冥之中實(shí)現(xiàn)。

    少女十指緊扣，默默祈愿，神色無(wú)比的虔誠(chéng)。

    良久……遠(yuǎn)處傳來(lái)夜鶯的啼鳴，才讓她從祈禱中驚醒過(guò)來(lái)，帶著一絲歡喜，也有一絲遺憾。

    她輕輕從樹(shù)梢飄落，理了理有些散亂的鬢發(fā)，既然自己找不到答案，那就去問(wèn)問(wèn)師父吧！

    當(dāng)星落將自己的疑惑和她師父道出的時(shí)候，師父的臉是驚恐的，她怒斥了星落，讓他以后打消這個(gè)疑問(wèn)，再也不要有這種想法，她說(shuō)：這是惡魔，會(huì)阻擋她的修行之路。

    星落將這番話告訴了子休，讓子休也打消這樣的念頭。

    其實(shí)，子休早就忘記自己說(shuō)了些什么，只是懵懂的點(diǎn)頭，在他被灌輸?shù)乃枷胫?，師父說(shuō)的一切，都是對(duì)的。

    事情似乎就這么結(jié)束了，星落還是那個(gè)青鸞堂的小師父，而子休也只是一個(gè)小小的孩童，正努力朝著成仙的目標(biāo)前進(jìn)。

    五日之后，星落照例講道，只是今天卻是分派任務(wù)的日子，這些懵懂的孩童想要成長(zhǎng)起來(lái)，可不是光這樣聽(tīng)講就可以的，功課也必不可少。

    “子明，今天你的任務(wù)是打理藥田，可是要好好的照顧那些小草小花哦！”

    “師父，我知道了?！?br/>
    “子馨，你去照顧靈獸，那些小家伙雖然調(diào)皮，但都很可愛(ài)不是么？”

    “好的，師父?！?br/>
    子馨是一個(gè)小女孩子，其實(shí)她是有些討厭小動(dòng)物的，但師命難違也只能勉強(qiáng)接受。隨后，就輪到了子休。

    星落芊芊玉手，輕輕拂過(guò)他的頭頂，說(shuō)道：“子休，今天你辛苦一點(diǎn)，去長(zhǎng)明峰采集一些懸絲草回來(lái)，這可是掌門(mén)特地吩咐下來(lái)的任務(wù)，你可要好好完成哦?！?br/>
    其余兩人投來(lái)羨慕的目光，這可是明目張膽能出去玩的好任務(wù)，雖然依然走不出天霧山的范圍，但總比悶在園子里要好一些。

    子休很乖巧，不驕不躁，只是朝星落恭敬的行了一禮，便點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。

    對(duì)于一個(gè)六歲的孩童來(lái)說(shuō)，采集藥草其實(shí)一點(diǎn)都不輕松，長(zhǎng)明峰離矮峰大約一里地，懸絲草長(zhǎng)在半山腰上，還要走不少的山路。

    子休每天聽(tīng)星落講道，卻還沒(méi)有正式的進(jìn)入修煉，身體也只是比普通的孩童強(qiáng)上那么一點(diǎn)，想要順利的完成任務(wù)，也頗需花費(fèi)一番手腳。

    好在長(zhǎng)明峰景色怡人，一路還有一些無(wú)害的小動(dòng)物在林間穿梭，讓這一路也不至于太過(guò)無(wú)趣。

    “嗯……懸絲草生長(zhǎng)處藤蔓叢生，那邊倒有一處符合要求，過(guò)去看看先?！?br/>
    這是一處斷了的崖壁，因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)，上面已經(jīng)長(zhǎng)滿了青苔，苔上交錯(cuò)著諸多的藤蔓，這懸絲草很可能就長(zhǎng)在這藤蔓之上。

    懸絲草細(xì)如發(fā)絲，色澤金黃，喜盤(pán)繞在藤蔓之上，采集頗為麻煩，好在掌門(mén)只需三根作為藥引，如果運(yùn)氣好，半天也就完成任務(wù)了。

    子休仔細(xì)翻看每一根藤蔓的背面，可惜他運(yùn)氣不好，這一處藤蔓并沒(méi)有懸絲草生長(zhǎng)，或者已經(jīng)早一步被人采集掉了。

    既然沒(méi)有，那就繼續(xù)尋找，這長(zhǎng)明峰中，此種藤蔓生長(zhǎng)的地方，還是挺多的，沒(méi)走一炷香的時(shí)辰，便又有一處。

    子休上前，仔細(xì)翻找，一根金線般的細(xì)絲，緊緊的環(huán)繞在粗黑的藤蔓之上，很是顯眼。子休露出春風(fēng)化雨般的微笑，開(kāi)始輕輕的撥弄懸絲草的根部。

    這種神奇的絲線草藥，像是被撓了癢癢一般，開(kāi)始不安的扭動(dòng)了起來(lái)，子休小臉上滿是認(rèn)真，眼睛死死的盯著這如蛇般扭動(dòng)的懸絲草。

    突然，一只白嫩的小手探去，懸絲草已經(jīng)連根被拔了起來(lái)，離開(kāi)泥土的懸絲草，還在不安的扭動(dòng)著，但此刻的掙扎已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，它的命運(yùn)，只能被放入一個(gè)小小的瓷瓶中。

    子休很滿意，如此快的就采集到了一根懸絲草，看來(lái)到晌午就能完成任務(wù)了。

    將瓷瓶貼身放好，整了整那被撥亂的藤蔓，又在上面做了一個(gè)記號(hào)，子休就準(zhǔn)備離開(kāi)，卻見(jiàn)一抹晶瑩的綠出現(xiàn)在眼簾，這綠在土中只冒了一個(gè)尖兒，但卻深深的吸引住了子休的目光。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。