距離上課，還有五分鐘。

    王緬從同桌那里拿過(guò)英語(yǔ)課本，將眼前的數(shù)學(xué)課本換下。

    英語(yǔ)課，是她的噩夢(mèng)。

    “有些人啊，你不要去理他，越理他越來(lái)勁……”

    這話是上任英語(yǔ)老師在最后一堂課上說(shuō)的，也是那位老師頭一次說(shuō)的無(wú)關(guān)課堂的話，好似對(duì)著全班同學(xué)，實(shí)則看著王緬，目光如同利刃，冰涼刺骨。那句話仿佛是一個(gè)投擲海底的巨型石塊，噗通一聲沉入心底，爾后重歸風(fēng)平浪靜。

    該老師上課向來(lái)一絲不茍，教案內(nèi)容多一分不多，少一分不少，仿佛編排過(guò)無(wú)數(shù)遍，無(wú)任何拖沓或出錯(cuò)的部分，特別是在上課環(huán)境無(wú)比“惡劣”的情況下，王緬對(duì)她的教學(xué)內(nèi)容甚至心理素質(zhì)都?xì)J佩萬(wàn)分……然而，那句話仿佛是給她冠上了罪名……錯(cuò)在于她。

    不知何時(shí)，不知何因，那個(gè)“神經(jīng)病患者”盯上了他，英語(yǔ)課就像是他的“自由活動(dòng)時(shí)間”，各種惡劣的花樣層出不窮，時(shí)不時(shí)往后座瞄一瞄，翻翻她的書(shū)，動(dòng)動(dòng)她的筆。

    為了防止學(xué)生的小動(dòng)作，班規(guī)規(guī)定課桌上不允許堆放課本，不然她早就“砌”起了累累高墻。

    她理？她沒(méi)理？她不理？什么態(tài)度都改變不了她前座的“始作俑者”——沈敖，更何況這種小動(dòng)作無(wú)關(guān)痛癢，她不喜歡與人發(fā)生正面沖突，秉持“多一事不如少一事”原則，在她看來(lái)，她實(shí)在是低調(diào)的很，唯一高調(diào)的，就是她的成績(jī)，長(zhǎng)年位列全年級(jí)第一。

    這個(gè)初高中混合辦學(xué)的名校實(shí)驗(yàn)班具備鮮明“政治特色”，前排為優(yōu)等生，為保證教學(xué)成果；后排為差等生，以增強(qiáng)學(xué)校的“生存能力”，是將月亮和六便士完美結(jié)合平衡的典范。她前座的這尊“大佛”，是班上倒數(shù)第幾名的學(xué)渣，生生越過(guò)了“一班兩制”楚河漢界，侵入了學(xué)霸的領(lǐng)地，預(yù)計(jì)后臺(tái)十分強(qiáng)硬，“惹火上身”不是明智之舉。

    “有些人啊，你不要去理他，越理他越來(lái)勁……”這句話在她腦海里浮浮沉沉。

    那時(shí)，他在她課桌前側(cè)面用小刀掏窟窿，據(jù)她計(jì)算，他掏了兩節(jié)半英語(yǔ)課，那聲音活活像一只可惡的老鼠啃著桌角。英語(yǔ)老師說(shuō)那句話的之時(shí)，他已經(jīng)停了下來(lái)，好好學(xué)生王緬被老師突如其來(lái)的指責(zé)給驚到，直到課桌冒起了煙，她才緩過(guò)來(lái)——他居然往她的課桌里面放火？她終于瞪了罪魁禍?zhǔn)滓谎?，這是她所做的討厭一個(gè)人最“粗暴”的表現(xiàn)……他居然笑得很開(kāi)心……索性火勢(shì)不大，沒(méi)有燒到課本，從此她的書(shū)本就寄放在同桌那里……好像除了忍耐并沒(méi)有更好的解決辦法，連老師都覺(jué)得是她的錯(cuò)呢，王緬自嘲，還有一個(gè)星期，可以換座位。

    方才班主任兼數(shù)學(xué)老師尤天禧已提前告知，原來(lái)的英語(yǔ)老師懷孕足月已回家待產(chǎn)，讓同學(xué)們給新來(lái)的女老師一點(diǎn)“面子”，頗有些警告的意味。

    上課鈴聲響起，教室出奇安靜，少有的教師變動(dòng)給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了趣味，同學(xué)們紛紛翹首以盼，預(yù)知新老師為何方神圣。

    不一會(huì)兒，新老師穿著白色的及膝短袖裙走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)前，長(zhǎng)發(fā)飄飄，十分年輕，與一中歷任老師的“艱苦樸素”格格不入。

    “stand up!”班長(zhǎng)發(fā)聲。

    “good morning，teacher……”同學(xué)們站了起來(lái)，有氣無(wú)力，有的還打著哈欠。

    “good morning，students!”新老師笑著說(shuō)，顯然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，“sit down，please！”

    接下來(lái)，王緬的被虐生活繼續(xù)。

    沈敖已經(jīng)放棄了投放火種，他將空白的卷子卷成溝槽狀，一邊對(duì)準(zhǔn)那個(gè)小洞，另一邊倒著礦泉水，美其名曰“救火”，她無(wú)動(dòng)于衷，此時(shí)的惡作劇已撼動(dòng)不了她半分。

    新老師全然不知這個(gè)班級(jí)的深刻“內(nèi)涵”，還未領(lǐng)會(huì)“睜一只眼閉一只眼”的處世哲學(xué)，她闖入了“結(jié)界”，試圖喚醒那一排排沉睡的惡魔們，讓他們好好聽(tīng)講。待到惡魔蘇醒，她回到講臺(tái)拿著粉筆在黑板上邊講課邊板書(shū)，后排的妖魔鬼怪“活”了過(guò)來(lái)，熙熙攘攘的聲音有恃無(wú)恐，有違常態(tài)。

    “你們是在說(shuō)我的裙子吧？”新老師停止了講課，“我今天起床感覺(jué)這個(gè)溫度有點(diǎn)尷尬，但是快到夏天了，所以看到柜子里的裙子就穿上了……”王緬抬頭，這個(gè)才20多歲的年輕老師，五官還算端正，嘿嘿笑著，面部已有些僵硬。

    “二四八，亂穿衣”是本市的一句俗語(yǔ)，意指二月四月八月，天氣變幻莫測(cè)，一月內(nèi)甚至一天內(nèi)可能有四個(gè)季節(jié)變換，如今這個(gè)氣候，穿什么都實(shí)屬正常，王緬看了看自己的長(zhǎng)袖校服和窗外的陰雨天空，今天有點(diǎn)冷，穿夏天的裙子實(shí)在有些牽強(qiáng)，更何況，那條裙子，白得有些……透明……

    這個(gè)耿直的女老師招惹了一群謎一樣的青春期躁動(dòng)癥的牛鬼蛇神后，又給自己挖了一個(gè)坑，越瞄越黑，講臺(tái)下更加有恃無(wú)恐。

    “看見(jiàn)沒(méi)有……是紅色的內(nèi)褲……”

    “紅色的胸罩……還是蕾絲的……”

    ……

    “你們說(shuō)她穿成這樣是不是想勾引我們??？還特地跑過(guò)來(lái)叫醒我們，生怕我們沒(méi)看見(jiàn)？”

    “有道理！”

    “……我看她走路的姿勢(shì)……倒是像個(gè)處/女”

    “哦？”

    ……

    “我對(duì)老女人沒(méi)興趣……”

    “我有，我有……”

    ……

    “我看她那樣子八成是想被/操了！”

    ……

    各種聲音此起彼伏，新老師終于受不了了，突然走出教室。王緬皺了皺眉，這群流氓，簡(jiǎn)直不要太過(guò)分。

    全班同學(xué)齊嗖嗖往外瞄著，有人好奇，有人擔(dān)憂，有人幸災(zāi)，有人樂(lè)禍。只見(jiàn)新老師站在走廊間，用手背擦了擦眼淚，返回教室繼續(xù)上課。興許后面的那群搗蛋鬼覺(jué)得沒(méi)意思了，或者是睡著了，接下來(lái)很安靜。

    叮鈴鈴——

    終于下課了，王緬收拾書(shū)本，同桌打著哈欠，誰(shuí)知懶腰伸到一半，差點(diǎn)被一個(gè)吼聲給嚇閃了。

    “今天起哄的，都給我滾出來(lái)！”尤天喜的吼聲從后門處傳來(lái)。他拿著一個(gè)巨大的木圓規(guī)和書(shū)本，手有白色粉末，應(yīng)該是剛代完一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課。

    這群人渣還有點(diǎn)人性，敢作敢當(dāng)，就那樣大搖大擺地走向尤天禧，“天禧式”怒罵隨之傳來(lái)。

    “你們啊……”他拿著手中的圓規(guī)指著這群讓他無(wú)可奈何的“爹”們，打也打不得，罵也不能太難聽(tīng)，“別人是一個(gè)剛畢業(yè)的女老師……讓你們給點(diǎn)面子別人，給點(diǎn)面子別人，臉皮好歹還沒(méi)厚成死豬，至少怕一下開(kāi)水燙吧……”

    話還沒(méi)說(shuō)完，有人噗呲一笑。

    “笑什么笑……我看你們的臉皮簡(jiǎn)直有八丈厚，坦克都軋不過(guò)去！”尤天喜罵人向來(lái)畫(huà)風(fēng)驚奇，三分威嚴(yán)，七分笑料，終究那群鬼神對(duì)他有些畏懼，生怕那張破嘴又罵出了什么驚天地泣鬼神的段子，讓自己成為笑柄顏面掃地。

    王緬看了看前面臉皮有“八丈厚”的某人，眼不見(jiàn)心不煩。走廊間，那些渣們正在接受“教育”，也有些不怕殃及池魚(yú)的圍觀群眾在竊竊私語(yǔ)。此時(shí)教室里，零零散散，個(gè)別渣在座位旁打鬧，還有個(gè)別渣在那樣聲嘶力竭的叫罵聲中依然紋絲不動(dòng)，趴在相對(duì)比較矮小的桌面上呼呼大睡，殺馬特式長(zhǎng)發(fā)蓋住了臉……渣們沒(méi)多久就踏著上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)，王緬略瞟了這群頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的低級(jí)動(dòng)物一眼，準(zhǔn)備上課。

    四周沒(méi)有什么不同，可又在悄然改變，某種平衡似乎將要被打破。

    打火機(jī)和刀具，是熱與血的暴力象征，這個(gè)年齡段的男生必備。

    沈敖，借助這兩個(gè)工具，破壞力不斷擴(kuò)大。

    “有些人啊，你不要去理他，越理他越來(lái)勁……”這句話，又在她腦海浮現(xiàn)。如此可笑，荒謬。

    其實(shí)，他有幾天沒(méi)有作惡了?？墒蔷驮趧偛?，他點(diǎn)著那只打火機(jī)，不停在她眼前晃著，越來(lái)越近，直至距離到毫米，她聞到了毛發(fā)燒焦的糊臭味，他迅速關(guān)掉打火機(jī)，王緬摸了摸自己的長(zhǎng)發(fā)，劉海被燒掉一截……今天晚上就要換座位了，他也沒(méi)有持續(xù)作惡的趨勢(shì)，她忍。

    座位調(diào)整名單公布，王緬終于放下心來(lái)，立馬準(zhǔn)備收拾東西走人，這個(gè)被挖掉一個(gè)坑的桌子，將伴隨到她高中畢業(yè)。

    整個(gè)教室都是摞動(dòng)桌椅的聲音，好不熱鬧，王緬正準(zhǔn)備搬起桌子，直到一把小刀的鋒刃抵住了她的手背。

    那把小刀的主人，就是沈敖。原以為他只是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知道他一直用力按著刀柄，只要王緬的手摞動(dòng)一分，鋒利的刀刃立即飲血。

    場(chǎng)面一直僵持著，周圍都是忙碌的嘈雜聲，完全沒(méi)有留意到這一隅降至冰點(diǎn)的氣氛。

    王緬很生氣，此時(shí)的她，儼然成了一個(gè)待解救的人質(zhì)，而能解救她的，只有她自己。其實(shí)她確信，沈敖不會(huì)劃下去，但是這種憋屈的狀態(tài)，她是再也不想持續(xù)一秒。

    有那么一刻，她有一種魚(yú)死網(wǎng)破的沖動(dòng)，就讓他按著那把刀吧，她要狠狠地抽出被挾持的手背，哪怕利刃剜肉，鮮血淋漓，她要看到他龜裂的表情，在她負(fù)隅抵抗下懺悔，震驚她的寧死不屈，再也不敢撼動(dòng)她半分。

    她仿佛看到了那只被小巧卻鋒利的刀刃劃傷的手，傷口整齊劃一，創(chuàng)口并不大，可是掰開(kāi)創(chuàng)口，直見(jiàn)血肉，傷至筋骨……

    可后一刻，她預(yù)見(jiàn)了莽撞后的疼痛，自己的遍體鱗傷和對(duì)方的全身而退，如此，實(shí)在得不償失。就算他震驚了，又能表明什么，她受到的傷害和受傷后造成的一系列不良影響沒(méi)有辦法逆轉(zhuǎn)，硬碰硬，不是明智之舉。

    她一動(dòng)不動(dòng)，唯有瞪著他，如果目光能殺人，他已經(jīng)被大卸八塊。

    似乎感覺(jué)到了她的異樣，沈敖松開(kāi)刀刃。雪白的手背留下了一條十分清晰的凹痕，一顆顆細(xì)小的血珠子涌了出來(lái)，她還是受傷了，所幸沒(méi)有痛感。

    她終于搬離了那個(gè)恐怖分子，阿彌陀佛。

    ——

    換了座位，換了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)課，還是她的噩夢(mèng)。

    因?yàn)?，她是多么煩躁?br/>
    新老師的明知山有虎偏往虎山行的舉動(dòng)讓王緬感知到了她的愚蠢，一直做著沒(méi)有油鹽的抗?fàn)?，不斷走到教室后面，將睡覺(jué)的同學(xué)推醒，推醒，再推醒，如此往復(fù)。被吵醒的同學(xué)們可不會(huì)閑著，王緬總能感覺(jué)到從教室后扔過(guò)來(lái)的粉筆頭，她回頭，卻發(fā)現(xiàn)不了是誰(shuí)，可能這是真人版的“踢貓效應(yīng)”。

    英語(yǔ)老師的奇怪發(fā)音，截然不同的講課方式，不懂迂回的處世之風(fēng)……似乎處處昭示著她的不專業(yè)，讓王緬的強(qiáng)迫癥頻臨爆發(fā)，對(duì)英語(yǔ)課的厭惡程度也到達(dá)頂點(diǎn)。

    下課了。

    大課間，有一刻鐘的休息時(shí)間。

    體育委員拿著一張表在那里念著，好像是即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽科目和名單。

    “100米，王緬！”

    ……

    “1500米，王緬！”

    ……

    “鉛球，王緬！”

    ……

    “800米，王緬！”

    ……

    體育弱到爆表的王緬抬起頭顱，似乎被這種無(wú)厘頭的安排給驚訝到無(wú)語(yǔ)。

    體育委員已被包圍，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她突破重圍，走了進(jìn)去，試圖確認(rèn)不是在開(kāi)玩笑。

    一張a4紙，左右兩個(gè)表格分別為男子女子的比賽科目和姓名。她匆匆掃了一眼，原來(lái)本班還有男生跟她的讀音相同——王免，他們班什么時(shí)候有這么一號(hào)人了？她看到了女子比賽表格，鉛球和800米果然是她的名字，她瞅了眼前這個(gè)黑瘦的體育委員一眼，與他的接觸次數(shù)幾乎為0，她是哪里得罪他了嗎，這么整她？

    “羅松，你這不是在逗我吧？”王緬看著他，指了指表格上自己的那兩個(gè)科目。

    “哦，你說(shuō)這個(gè)啊……”羅松笑得陽(yáng)光，牙齒雪白，“……班上總要有女生參加吧……”

    “那為什么一定要是我……你換別人吧……”王緬祈求。

    “這……不好吧……”羅松有些為難。

    “幫幫忙唄……好不好……我體育超級(jí)差的……肯定會(huì)給班級(jí)丟臉的”王緬對(duì)羅松眨眨眼，言語(yǔ)中有些撒嬌的成分。

    就在羅松快要答應(yīng)換掉她的時(shí)候，王緬感覺(jué)頭皮一痛，有人在扯她頭發(fā)。

    她回頭，沈敖在她身后不知所謂地笑著，她頓時(shí)怒火沖天，猶如火山噴發(fā)，血液直沖腦門。

    “你他媽有病吧！”王緬大吼一聲，眼眶紅紅，對(duì)著沈敖說(shuō)了第一句話，也是她第一次帶臟字的叫罵，喧鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。

    她沒(méi)有理會(huì)周圍的動(dòng)靜，此刻她只想離開(kāi)教室，想找班主任尤天喜，為她“主持公道”。她很傷心，哪里都找不到他，亦或是她被刺激得方向感缺失，如同一條被丟入池中折傷尾巴的魚(yú)，掙扎著卻只能原地打轉(zhuǎn)，腦子渾渾噩噩。她跑到樓下的田徑場(chǎng)游蕩，依稀能感應(yīng)八樓同學(xué)們密密麻麻地趴在欄桿上滿是好奇的目光。

    其實(shí)沈敖扯頭發(fā)的力度不大，可是她覺(jué)得很痛，越來(lái)越痛，痛到整個(gè)頭皮發(fā)麻，痛到有一根無(wú)形的繩子不斷拉扯著她的淚腺，大顆落淚，痛到心臟撕裂漏風(fēng)，如同一只被泄了氣的球。

    她似乎看到了年幼的自己，她有幾個(gè)家，可是沒(méi)有一個(gè)朋友，他們莫名奇妙地排斥自己，哪怕自己做得再好。

    當(dāng)她的笑臉換來(lái)的是他們惡意的對(duì)待時(shí)，當(dāng)她年邁的外婆心疼地看著年幼的她被欺負(fù)并找小孩的家長(zhǎng)理論時(shí)，當(dāng)她孤獨(dú)無(wú)伴只有玩著辣椒卻把眼睛辣到流淚時(shí)，外婆悄悄地自言自語(yǔ)，說(shuō)她是在哭。

    她那時(shí)候只是被辣椒辣了眼睛……

    可此時(shí)，沒(méi)有辣椒，她卻想把從前的那次一起哭回來(lái)。

    ——

    哭泣也分種類。

    有聲，只是為了吸引被關(guān)注；無(wú)聲，才是最真實(shí)的悲傷。

    此時(shí)的王緬深知自己悲傷到極點(diǎn)。

    她不知道自己怎么走回教室的，這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)讓它獲得極強(qiáng)存在感的學(xué)習(xí)環(huán)境，是她唯一可以抓得住的避風(fēng)港。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，她可以暫時(shí)忘掉孤獨(dú)；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，她得到了那一分耕耘一分收獲的滿足，象征著一種付出的回饋，是一種看得見(jiàn)摸得著的最真實(shí)的存在。

    可是，這個(gè)唯一可以依靠的避難所正發(fā)生著變化，遭受著外敵的入侵，局面正在失衡……她恍然，感應(yīng)到不久的將來(lái)自己可能再次無(wú)“家”可歸。

    她腦袋如一團(tuán)亂麻，意識(shí)一直在飄蕩，恍恍惚惚放了學(xué)。

    走出校門，路經(jīng)一個(gè)門店，招牌上寫著“從頭開(kāi)始”，那塊被扯的頭皮隱隱泛著痛。

    客人實(shí)在稀少，以前從不留意的角落此刻卻像是有種神秘的力量，吸引著她上前。

    “小姑娘，剪頭發(fā)啊？”一個(gè)三十歲左右的女人笑容和煦，輕聲問(wèn)道。

    “嗯?！蓖蹙拺?yīng)聲。

    “這么長(zhǎng)這么好的頭發(fā)，你確定要剪嗎？”女人試圖確認(rèn)王緬的需求，因?yàn)榧敉觐^發(fā)不滿意，無(wú)理取鬧的女人太可怕，更何況眼前是一個(gè)幾乎不用修剪頭發(fā)的小美人兒。

    “剪?！蓖蹙捵呦蜱R子前的一個(gè)座位，坐了下來(lái)。

    女人走上前，撥弄著王緬的頭發(fā)，拿起梳子，將她的劉海梳至腦后，打量著她的臉型。黑發(fā)如瀑，直達(dá)腰身，細(xì)密順滑的頭發(fā)觸感極佳，只是劉海某處有些粗糙。

    “這是？被火燒的？”女人疑惑。

    “把它剪掉！”王緬皺了皺眉。

    “這個(gè)有點(diǎn)不好辦，小修的話，還是有殘留，大修的話，頭發(fā)需要全部絞掉，到時(shí)候會(huì)很短，你舍得這么好的頭發(fā)嗎？”女人大有些不想做這筆生意的意念，試圖勸解她。作為一個(gè)愛(ài)美的女人觀點(diǎn)，剪了短發(fā)實(shí)在可惜；但作為一個(gè)發(fā)型師，這種長(zhǎng)發(fā)突然剪短的案子，機(jī)不可失，無(wú)異于一個(gè)酷愛(ài)飆車的賽車手獲得了一個(gè)世界頂級(jí)的跑車，充滿著誘惑，刺激。

    “剪吧?！弊隽藳Q定的事情，王緬向來(lái)不會(huì)改變決心，在她看來(lái)，眼前的頭發(fā)即使還沒(méi)有剪掉，卻已不屬于她。

    女人給她披上圍布，小心翼翼地把她的頭發(fā)一縷縷順好，擺正她的頭，與鏡子里的她對(duì)視。

    “三千煩惱絲，剪不斷，理還亂，剪完了煩惱就會(huì)沒(méi)有了嗎？”女人問(wèn)她，好似也在問(wèn)自己。

    “至少不會(huì)是一個(gè)被人拿捏的弱點(diǎn)！”王緬深思，沈敖的那一次拉扯，讓她有種被命運(yùn)扼住了咽喉的恐懼，如果他真的想對(duì)付她，只需簡(jiǎn)單扯起她的長(zhǎng)發(fā)，如同一只被繩索吊起來(lái)的狗，絕無(wú)還手之力。

    “你的自我防御意識(shí)太強(qiáng)，強(qiáng)到把自己一層層包裹起來(lái)，就像是一枚厚繭，阻隔著危險(xiǎn)，卻又感受不了溫暖?！迸藦耐蹙捥と脒@家店到現(xiàn)在，幾乎已經(jīng)摸清了她的性格。

    “嗬……人人都說(shuō)破繭成蝶，可我是飛蛾，一旦破繭而出，必定撲火自焚?！蓖蹙捒嘈?，有著不符年紀(jì)的深沉。

    “小丫頭，會(huì)有那么一個(gè)讓你甘愿卸下防備的人?！迸有α似饋?lái)，想起了某個(gè)人，眼神有著異樣的光彩。

    這種光彩太多炫目，王緬看著她，這是一個(gè)從骨子里散發(fā)著一種性感氣質(zhì)的女人，美麗卻不俗艷，嬌柔卻不造作，一舉一動(dòng)，有種讓人骨軟發(fā)酥的魔力。

    “準(zhǔn)備好了嗎？”女子問(wèn)，她一改方才睿者的淡然姿態(tài)，變得嚴(yán)肅起來(lái)。好似這場(chǎng)對(duì)話是一個(gè)儀式，或者更像是告別過(guò)去的一場(chǎng)法事。

    “嗯?！蓖蹙掽c(diǎn)點(diǎn)頭，目光堅(jiān)決。

    女子拿起裝水的噴霧，淋濕了她的長(zhǎng)發(fā)，左手剪刀，右手梳子，手起刀落……

    吹風(fēng)機(jī)吹著煥然一新的短發(fā)，好似風(fēng)吹麥田。

    王緬看著鏡子前的自己，頭發(fā)短到連耳朵都遮不住，很陌生，她抬起手摸了摸自己的腦袋，有種摸別人腦袋的感覺(jué)，更陌生。

    “后悔了？”女子笑了。

    王緬一時(shí)無(wú)話，確實(shí)有點(diǎn)后悔，變化實(shí)在太大。

    “相信我，失去一些東西，必定會(huì)得到一些東西?！迸用嗣蹙挼念^，無(wú)關(guān)理發(fā)，只是安慰，王緬不太適應(yīng)這樣的接觸，有些閃躲，她拿起錢包，準(zhǔn)備付錢。

    “別……”女子阻攔，“好久沒(méi)有剪得這么過(guò)癮了。”

    “……”

    “小丫頭，你叫什么？”

    “王緬，緬懷的緬?！?br/>
    緬——遙遠(yuǎn)，她確實(shí)讓人感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。

    “楊灼，灼熱的灼，你可以叫我灼姐，以前讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被人起綽號(hào)，叫我‘洋勺’?！睏钭菩χ鵁o(wú)奈攤攤手，“洋勺”為本地方言，是傻子的意思，王緬終于笑了起來(lái)。

    兩人在一片笑聲中，無(wú)形的屏障逐漸消除，距離慢慢拉近。