?這次這個(gè)判斷方法更是讓人在意，畢竟，這是硬生生的關(guān)系到自己的前途的。戀塵再看著手中的玉樓，高度與半徑，大概有五六倍的差距吧。戀塵心中也是吃驚不小，畢竟四倍就有到達(dá)神魄級的潛質(zhì)，自己可是將近六倍啊。

    看看傾城與墨櫻，都是五倍左右的樣子，戀塵點(diǎn)點(diǎn)頭，看來自己的眼光確實(shí)不錯(cuò)。再看拉登與千葉，都是大概四倍多。而比伯竟然也是達(dá)到了五倍。

    在看看班級里的人，大多都是兩倍到三倍，這豈不是說大家都有高級到圣級的潛質(zhì)？戀塵有一些迷惑。

    這時(shí)，導(dǎo)師又開口了：“當(dāng)然，各位同學(xué)不要高興地太早了，要知道，這個(gè)世界上，大多靈師的玉樓半徑與高都是兩倍左右的差距，但是，高級靈師或高于高級的靈師的數(shù)量，卻只有所有靈師的萬分之一。因此告訴同學(xué)們，玉樓的品質(zhì)只是限制，不是憑證，玉樓品質(zhì)好，只是說明你受到的限制低而已。”

    這句話讓興奮的學(xué)院冷靜了下來，大家都垂頭喪氣的。畢竟，期望越大，失望越大。

    導(dǎo)師嘿嘿一笑，要的就是這種效果，不過也該鼓勵(lì)一下，要不就過頭了：“當(dāng)然，只要你們努力修煉，完全是有可能達(dá)到那種程度的?！?br/>
    就在這樣的介紹中，上午的課很快就沒了，而離放學(xué)時(shí)間，還有半個(gè)時(shí)辰，戀塵想到昨天的那本，又動(dòng)起念頭，向藏書閣走去。墨櫻看著戀塵，有心問問他要去哪，卻又不敢問，而一旁的傾城卻是饒有興趣地看著戀塵離去的背影，嗯，這小子會去哪呢？

    比伯沒有管他，自從千葉坐在他旁邊之后，他對周圍的事更加不理不睬了，嘿嘿嘿。

    只有拉登卻是直接跟在了戀塵身后，跟隨著戀塵走出了教室，在學(xué)院中走著。拉登看著周圍的景物，總覺得這條路有些熟悉，走著走著，竟然到了藏書閣?？吹侥康牡?，拉登不禁呆了一下，不會吧？戀塵昨天就是在這里呆了將近一個(gè)時(shí)辰？太夸張了...搖搖頭，拉登跟著戀塵走了進(jìn)去。

    戀塵看到借閱處的老人，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就徑直向藏書閣深處走去。老人也只是稍微點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)他的閉目養(yǎng)神了。拉登是緊隨其后進(jìn)入藏書閣，不過卻因?yàn)槭覂?nèi)外光線的差異，他剛進(jìn)入藏書閣時(shí)雙眼猛地暗了一下，而等到他適應(yīng)室內(nèi)的光線，卻已經(jīng)看不到戀塵的身影了。

    看到借閱處有個(gè)老人，拉登急忙走上前去：“前輩，請問您知道剛剛進(jìn)來的那個(gè)人去哪了嗎？”

    “沒看到?！崩先司従彽鼗卮稹?br/>
    “哦，”拉登點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些糾結(jié)，“這小子，跑得也賊快了吧。一轉(zhuǎn)眼就不見影了?！?br/>
    而我們現(xiàn)在不說拉登，只說戀塵，他已經(jīng)走到了第一千二百三十四號書架前，將昨天看的那本書拿了出來?？吹贸鰜?，這里的書的確很少人來看，灰塵一點(diǎn)都沒少，而這本書也是一樣的。

    將書再次翻了一邊，依然是沒有線索，書頁還是白花花的一片。無法，戀塵將書放回原位，再隨便看了看這個(gè)書架上其他的書，突然，一個(gè)奇異的名字出現(xiàn)在戀塵眼前——，這讓戀塵嚇了一跳，靈技的運(yùn)用這種東西，不應(yīng)該是只在二樓或三樓出現(xiàn)嗎？本來不應(yīng)該屬于第一樓的書，為何會出現(xiàn)在這里？

    戀塵急忙將書翻開，一頁頁地瀏覽著。看著看著，他漸漸入迷了，沉浸在書海中忘卻了一切。這本書一共分為三個(gè)部分，第一部分，介紹了靈技的領(lǐng)悟；第二部分，介紹靈技的運(yùn)用；而第三部分，竟然介紹了靈技的改良與迷子技的結(jié)合使用。

    這種本應(yīng)該是更高層次的書之所以出現(xiàn)在這里，是因?yàn)闀械撵`技都是最為基礎(chǔ)的，沒幾個(gè)人會用這種東西。但是對于現(xiàn)在的戀塵來說，這本書真是太好了,他現(xiàn)在需要的就是這種東西。關(guān)于靈技的領(lǐng)悟部分，書中建議讀者從迷子技的釋放中得到感悟，迷子技是如何釋放的，釋放時(shí)會引起什么，這一類的，這可是一個(gè)巨大的創(chuàng)舉。

    要知道，迷子技與靈技雖然結(jié)果差不多，但是釋放過程卻是有著千差萬別的。迷子技由于是靠迷子的感悟，因此，釋放的時(shí)候根本不需要靈師思考如何釋放，只需要將靈力提供與釋放的消耗就行了；而靈技的釋放卻是由靈師自己控制的，釋放的方向，范圍，威力，都是由靈師控制的。

    因此迷子技的釋放更加簡單、迅速。而靈技的釋放卻更加精準(zhǔn)，靈活。對于普通人來說，是絕對不會把靈技與迷子技混為一談的。

    但是這本書卻巧妙的揭示了一個(gè)大家都忽略掉的地方。那就是迷子技的釋放也是需要方法的，只是這個(gè)方法由迷子本身幫助你做到的，但是如果能在釋放迷子技的時(shí)候，注意釋放方式，那么，不僅僅是更有可能領(lǐng)悟出靈技，還有一點(diǎn)，很可能在不借助迷子的情況下使用迷子技。

    這絕對是一個(gè)創(chuàng)新，戀塵這么想著，開始使用自己的迷子技——凝甲。將護(hù)甲凝結(jié)出來，散去，凝結(jié)出來，散去。就這樣反反復(fù)復(fù)，一邊釋放，戀塵一邊仔細(xì)感受著釋放時(shí)的感覺，一點(diǎn)一點(diǎn)地將這種感覺化為記憶存在腦中。

    時(shí)間總是飛快的，半個(gè)時(shí)辰一轉(zhuǎn)眼就過去了。戀塵戀戀不舍地將書放回書架，向外面走去，正好看到拉登從另外一個(gè)拐角走過來。看到戀塵，拉登不禁感慨：“戀塵啊，我找你找得好苦啊，唉，剛剛找你找不到，我就隨便翻翻書，你猜怎么著，我看到了一本好書哦，叫做下次帶你去看一看?！?br/>
    “無聊。”戀塵只回了這兩個(gè)字，就不理拉登，繼續(xù)向外走了?！鞍ィ夷睦餆o聊了，等等我??！”嗯，其實(shí)戀塵很冤枉的，他可沒有說拉登無聊的，他說的是那本書無聊，當(dāng)然，拉登死也不會想到有男人會認(rèn)為那種東西無聊的，嗯嗯，死也想不到的。

    回到宿舍，午餐又是由戀塵執(zhí)刀，自從吃了戀塵做的菜，拉登與比伯就不想再自己準(zhǔn)備了，于是乎，戀塵成了兩人的專屬廚師。（畢竟男生宿舍又不可能有女生）

    飯后，在兩人的贊不絕口聲中，戀塵回到了房間，既然菜由戀塵煮，碗筷自然是要另外兩人收拾的。戀塵則是照例進(jìn)行精神力訓(xùn)練。這次戀塵沒有訓(xùn)練過度，休息了一中午后，他的狀態(tài)就恢復(fù)到最佳了。

    下午，三人來到武斗場，今天的課依然是林·肯上的。而今天這次，林·肯沒有像昨天一樣讓他們自由訓(xùn)練，而是先詢問了每個(gè)人的將來的走向，然后將同一個(gè)系別的人歸在一起。

    但是林·肯現(xiàn)在遇到了這種問題。三年級二班，總共四十五個(gè)人，六個(gè)選擇防御，九個(gè)選擇強(qiáng)攻，八個(gè)選擇敏攻，六個(gè)選擇控制，九個(gè)遠(yuǎn)程，七個(gè)輔助。這個(gè)比例懸殊不算太大，但也不算太協(xié)調(diào)。這讓林·肯有些糾結(jié)，畢竟一個(gè)班想要組成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，各系的靈師至少要平均一些的。

    這的確是一個(gè)問題，當(dāng)然，這也是許多學(xué)院一直以來都存在的問題。目前來說，若是按照這樣組隊(duì)，必定是只能組成六個(gè)團(tuán)隊(duì)，而有九個(gè)人會沒有團(tuán)隊(duì)，這樣這九個(gè)人就會脫離整個(gè)集體，這對他們的發(fā)展是非常不利的。當(dāng)然，也不是說一個(gè)隊(duì)伍只能有六個(gè)人，但是一個(gè)班里面總有幾個(gè)人是不受歡迎的。林·肯決定就此事向院長詢問一下。

    暫且將此事擱置一邊，林·肯將每個(gè)系別的人放在一個(gè)擂臺，然后發(fā)布了命令——混戰(zhàn)。這個(gè)命令一下，許多人都愣住了，當(dāng)然，還是有反應(yīng)快的，嗯，反應(yīng)慢的很快就被反應(yīng)慢的放倒了。畢竟初級的靈師大多是沒有遠(yuǎn)距離的攻擊手段的，反應(yīng)慢的自然是吃虧了。當(dāng)然，體魄強(qiáng)的還是很有用的，就算反應(yīng)慢一點(diǎn)，還不至于被一招放倒，嗯，等他反應(yīng)過來，那些想搶先手，卻沒有足夠手段的人，也被反殺了...

    ps.這個(gè)不怪我啊...我已經(jīng)盡量縮減了，還是寫不完啊...算了，下一章解決吧。