陳最的確有個(gè)弟弟，叫陳鈺，比陳最小十三歲，今年十二。
在星城國(guó)際學(xué)校上學(xué)。
姜且午休的時(shí)候被叫到校長(zhǎng)辦公室，說(shuō)是有事情找她。
結(jié)果姜且到辦公室的時(shí)候，先看到了陳家老爺子，又看到了陳最的弟弟陳鈺。
十二歲的小朋友身高已經(jīng)躥到跟姜且一樣高，正處在叛逆期的他松松垮垮地背著書(shū)包，一臉不情愿地站在辦公室里。
姜且沒(méi)在校長(zhǎng)辦公室里當(dāng)著校長(zhǎng)的面喊陳家老爺子“爺爺”，這就相當(dāng)于自爆“陳家少奶奶”的身份。
她震驚于老爺子帶陳鈺來(lái)學(xué)校，但最后還是將目光落在校長(zhǎng)身上。
有些不明所以地問(wèn)：“樓校，您找我來(lái)有什么事嗎？”
樓校長(zhǎng)是個(gè)五十多歲的中年女人，看著慈祥又親和。
她笑吟吟地對(duì)姜且說(shuō)：“姜老師，這位是陳老先生，他聽(tīng)說(shuō)你在教書(shū)育人這方面有所長(zhǎng)，所以特意將小孫子從國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)?！?br/>
樓校這話(huà)剛說(shuō)完，站在旁邊的陳鈺就沒(méi)正形地笑了一聲。
還能笑什么？
當(dāng)然是笑自家爺爺太會(huì)編了。
老爺子這不是怕穿幫嘛？
揚(yáng)起手里的拐杖就作勢(shì)要打陳鈺。
樓校連忙去攔，在教育人的眼里，暴力解決不了任何問(wèn)題。
不過(guò)老爺子心里頭有數(shù)，只是象征性地碰了陳鈺一下，“你給我正經(jīng)點(diǎn)，以前你在國(guó)際學(xué)校不學(xué)好，以后就讓小姜老師好好管教你！”
“好好好，我知道了?！标愨暦笱艿貞?yīng)下。
小姜老師此時(shí)倍感壓力。
她跟陳鈺一點(diǎn)都不熟。
而且還有可能是因?yàn)樗煊X(jué)出姜且跟陳最之間的貌合神離，所以陳鈺對(duì)她的態(tài)度，也很冷淡。
之前在家里碰到，基本不會(huì)跟她打招呼。
如今要讓小叔子在自己班上，姜且覺(jué)得壓力很大。
陳老爺子“教訓(xùn)”完陳鈺，轉(zhuǎn)頭對(duì)姜且說(shuō)：“小姜老師，我這個(gè)小孫子成績(jī)不好，以后你得多上上心。不然我這把老骨頭啊，以后死都不會(huì)瞑目。”
在陳家，老爺子一來(lái)操心陳最的婚姻。
二來(lái)操心陳鈺的成績(jī)。
一個(gè)婚姻不及格，一個(gè)考試從來(lái)沒(méi)上過(guò)兩位數(shù)。
姜且有意拒絕，卻又架不住老爺子懇求的眼神。
末了，姜且點(diǎn)頭，“您放心吧，我會(huì)全力以赴的。”
得到姜且肯定的回答，老爺子喜笑顏開(kāi)。
又拍了一把陳鈺的腦袋，說(shuō)道：“臭小子，還不快謝謝你嫂……你小姜老師！”
被薅亂了發(fā)型的陳鈺順了順自己的頭發(fā)，頂著老爺子威脅的目光，不情不愿地說(shuō)：“謝謝小姜老師！”
這聲兒拉得長(zhǎng)，活脫脫一個(gè)紈绔小少爺?shù)男蜗蟆?br/>
姜且從校長(zhǎng)辦公室出去，走到?jīng)]什么人的操場(chǎng)上去給陳最打電話(huà)。
姜且很少給陳最打電話(huà)，結(jié)婚三年來(lái)，通過(guò)電話(huà)的次數(shù)，屈指可數(shù)。
等待的嘟嘟聲，聽(tīng)著很讓人焦慮。
感覺(jué)過(guò)了得有半個(gè)世紀(jì)，陳最的電話(huà)才被接通。
在她要掛電話(huà)之前。
“有事？”陳最淡漠的聲音從電話(huà)那頭傳來(lái)。
那種幾近窒息的感覺(jué)在聽(tīng)到他的聲音時(shí)停頓下來(lái)，她回過(guò)神來(lái)跟陳最說(shuō)：“爺爺把陳鈺轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)了，還在我的班上?！?br/>
“就這個(gè)事兒？”
他輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)調(diào)好似在跟姜且說(shuō)這樣的小事，不用專(zhuān)門(mén)打電話(huà)告訴他。
姜且嗯了一聲，“主要陳鈺以前是在國(guó)際學(xué)校，那邊是雙語(yǔ)授課，教材也不一樣。如果……”
“我在開(kāi)會(huì)?！标愖盥曇艉艿卣f(shuō)。
“……”是不是還得謝謝他百忙之中抽空接了她的電話(huà)？“那不打擾了?！?br/>
“嗯，回家再聊?！?br/>
陳最這邊將電話(huà)掛斷，面不改色地將手機(jī)放在桌面上，對(duì)會(huì)議室里其他人說(shuō)：“繼續(xù)?！?br/>
會(huì)議室里的這些人哪兒還有心思開(kāi)會(huì)？
前幾天才聽(tīng)說(shuō)他們陳總已婚，轉(zhuǎn)頭就見(jiàn)他在會(huì)議上接私人電話(huà)。
最后還用低音炮回了一句“回家再說(shuō)”。
會(huì)議室里一些八卦的同事內(nèi)心都覺(jué)得，有什么話(huà)是他們這些矜矜業(yè)業(yè)努力工作的員工不能聽(tīng)的？
付費(fèi)也行。
只有坐在陳最右手邊的寧知夏臉上完全沒(méi)有八卦的表情。
她看到了剛才陳最手機(jī)上的來(lái)電顯示。
——姜且。
陳最以前從來(lái)不在會(huì)議上接私人電話(huà)，這次是為什么？
明明，姜且是靠著不正當(dāng)手段上位的！
如今他們之間連那個(gè)孩子的羈絆都沒(méi)有，為什么還不離婚？
……
姜且雖然當(dāng)老師時(shí)間不長(zhǎng)，但各色各樣的學(xué)生見(jiàn)過(guò)不少。
品學(xué)兼優(yōu)的，尊敬師長(zhǎng)的，以及各種調(diào)皮搗蛋分子……
但陳鈺不一樣。
陳鈺跟陳最一樣，繼承了他們父母外貌上的優(yōu)點(diǎn)。
往班級(jí)里面一站，就能清晰地感覺(jué)出陳鈺和其他男孩子的區(qū)別。
就像陳最能在一群男人中鶴立雞群一樣。
陳家基因，真的很強(qiáng)大。
但陳鈺這個(gè)小朋友對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)教室有將近四十位學(xué)生的班上，很不滿(mǎn)意。
教室擁擠，同學(xué)穿著土氣的運(yùn)動(dòng)校服，桌上是做不完的試卷和沉重的課本。
他覺(jué)得自己的天性都被抑制住了。
所以他入座之后沒(méi)堅(jiān)持幾分鐘，就從書(shū)包里將手機(jī)掏了出來(lái)，光明正大地在課桌上打游戲。
剛登上游戲，陳鈺手里的手機(jī)就被人抽走。
陳鈺一臉不爽地抬頭看著姜且，“你拿我手機(jī)干嘛？”
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和神態(tài)，跟陳最真的是一模一樣。
姜且退出游戲?qū)⑹謾C(jī)鎖屏，說(shuō)道：“學(xué)校不允許攜帶智能手機(jī)，如果攜帶，上課時(shí)間交由老師保管，放學(xué)給你?！?br/>
“為什么？”陳鈺大為震驚且不理解。
他之前在國(guó)際學(xué)校，別說(shuō)手機(jī)了，電腦iPad都能帶到學(xué)校，非常自由。
“這是校規(guī)?！?br/>
“規(guī)矩是死的，人是活的！”
姜且就知道陳鈺非常難管教，“先上課，有問(wèn)題下課再說(shuō)?！?br/>
“我要找我哥！”陳鈺往椅子上一靠，一臉不爽地看著姜且。
在陳家，誰(shuí)不知道他哥跟嫂子就是貌合神離，陳鈺還知道，姜且對(duì)他哥言聽(tīng)計(jì)從。
只要搬出他哥，姜且肯定會(huì)把手機(jī)還給他。
姜且將手機(jī)放回到陳鈺手里，“行，你給你哥打電話(huà)?！?br/>
“打就打！我本來(lái)就不想轉(zhuǎn)到這個(gè)破學(xué)校來(lái)，還不是爺爺非要?！标愨曇贿呎f(shuō)，一邊打陳最的電話(huà)。
通了。
陳鈺雀躍地等著他哥接電話(huà)，然后把他從這個(gè)破學(xué)校接走。
最好再告訴姜且不要多管閑事。
結(jié)果，電話(huà)響了五六聲，被人從那頭掛斷。
陳鈺很尷尬。