簡舒雅：“我……我真的不知道。這……這怎么會是犯罪！”

    “好。相關(guān)法律條款。我給你念一下?！敝苄√煺f著，拿出手機找出相關(guān)法律條款，給簡舒雅念了念，“關(guān)于他人行為引起自殺案件的認(rèn)定：第一、幫助自殺行為。他人已有自殺意圖，行為人對其在精神上加以鼓勵，使其堅定自殺的意圖；或者給予物質(zhì)上幫助，使他人得以實現(xiàn)其自殺意圖；再或者，受已有自殺意圖者的囑托而直接將其殺死?！?br/>
    “第二、教唆自殺行為。教唆自殺是指行為人通過勸說、利誘、命令、脅迫等方法使沒有自殺意圖的人產(chǎn)生自殺決意并實施自殺行為。由于教唆者主觀上具有殺人故意，客觀上實施了教唆行為，應(yīng)當(dāng)以故意殺人罪論處。如教唆對象為無責(zé)任能力人，教唆者應(yīng)以故意殺人罪的間接實行犯對待……”

    與此同時，市公安局審訊室里，席川出現(xiàn)，面對著簡易念了這些話。“明白了吧？就算那可佳本身有抑郁癥、有自殺傾向，你的這些聊天記錄，已經(jīng)構(gòu)成你幫助自殺、以及教唆自殺的證據(jù)，你的行為，就等同于故意殺人！”

    “你說的這些，我都不知道?！焙喴淄塘丝谕僖?，蒼白的臉上掛出一個笑容。

    “有人教你的吧？警察問什么，你裝傻就行。可是，你這一次，敗就敗在了裝傻?！毕ㄒ慌淖雷?，“如果你真的什么都不知道，你現(xiàn)在應(yīng)該被嚇到，應(yīng)該向我求饒。如果我沒記錯的話，半個小時前，你向程警官承認(rèn)過，你有說過讓你女朋友去死的話。這些聊天記錄，更是鐵證如山。如果你確實是真傻，你不知道你的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，你剛才就應(yīng)該求饒了。因為那還表示，你之前是無意識犯的罪。你只是想乘人之危，得到一筆錢，至于她自不自殺，跟你無關(guān)?！?br/>
    “但是——你表現(xiàn)得太平靜了。證明，你早就知道，其實你的行為構(gòu)成了犯罪。你是明知犯罪而為之。”

    說完這些，看著簡易越來越蒼白的臉色，席川拿出手機，給簡易看了他母親在醫(yī)院病床上的畫面，盯著他的眼睛，一字一頓地說：“不僅你知道你的行為確實構(gòu)成了犯罪，你的母親也知道。否則，她不會嚇得暈倒以至于去醫(yī)院。現(xiàn)在，已承認(rèn)。因為她清清楚楚地知道，你這個行為就是犯罪！她想為你減刑。你還有什么話說？”

    簡易沒有說話，但他的手臂已經(jīng)開始發(fā)抖了。

    “怎么，覺得這一切和你想得不一樣，是不是？”席川瞇起眼睛，“你以為，我們想讓招供的，是你犯罪的本身?？赡悻F(xiàn)在才知道，你錯了。我們早就確定你犯罪，不需要你再招供。我們審問這一場，無非是想看你是無意為之，還是有意為之。很遺憾，你是有意為之。當(dāng)然——”

    席川起身，倒給他一杯水，“當(dāng)然，你現(xiàn)在還可以坦坦白白，把事情真相徹底說出來，這也可以算作減刑行為。你自己考慮。”

    他的所有心思都被警察猜中。他以為他裝得平靜，死不認(rèn)罪，就可以了。不料，警察早已要到了至關(guān)重要的聊天記錄。并且，自己的故作無意，更害自己進入陷阱。

    他知道一個網(wǎng)友要自殺，乘機勸她自殺，并勸她把遺產(chǎn)留給自己，雖然也符合“他人行為引起自殺案件”的法律條款描述，但他算無意，情節(jié)還算輕。

    可是，現(xiàn)在是他自己讓自己走入一個絕境——他的行為確定了，他不僅確實教唆了那可佳自殺，借以騙取她的財產(chǎn)。并且他還知道這是犯罪行為。這個情節(jié)，是重上加重了。

    簡易繃不住了，眼中掉了一滴淚下來。

    這一開始哭，他就收不住了，很快變成了嚎啕大哭。

    “他的心理防線徹底崩塌。讓他哭吧?？尥?，繼續(xù)審問。”席川這般對程學(xué)明說了句，也就回到旁邊的監(jiān)聽室。

    審訊室內(nèi)，等到簡易哭的過程中，程學(xué)明拿出手機，再把簡易與那可佳的聊天記錄看了一遍。

    這些聊天記錄，他沒看一遍，就難受一遍。

    2015年5月7日。

    那可佳：“你好。是這個qq，我沒加錯吧？謝謝你今天在游戲里救了我?！?br/>
    簡易：“小萌新，你好可愛。別害怕。后面我教你，我?guī)阃?。這都收了你為徒弟了。你有啥不會的，盡管找我。”

    2015年5月10日。

    那可佳：“你看……我這套外觀好看嗎？”

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