洪八海雖然年方十六，可是，其武功卻非常人所及。不說(shuō)他能踏水而行，單說(shuō)他如今已經(jīng)初練內(nèi)功，便超出大多三十年內(nèi)力的武者。并非其內(nèi)功深厚度超出他們，而是，他已經(jīng)練通了右手手腕。傳統(tǒng)武者，他們需要厚積薄發(fā)，將分散的內(nèi)力不斷積累，當(dāng)內(nèi)力積累到一定程度，內(nèi)力所占區(qū)域擴(kuò)大，而沖擊力增強(qiáng)，可以打通穴位之間的聯(lián)系。說(shuō)到這里，關(guān)于穴位打通，有多種特殊情況。

    尋常情況，普通人缺少鍛煉，穴位壁壘不厚，經(jīng)過(guò)意識(shí)訓(xùn)練，可以較為輕松的打通穴位。如此，可以長(zhǎng)壽。但因?yàn)闆](méi)有內(nèi)力，打通的壁壘，會(huì)慢慢封閉，需要長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)訓(xùn)練，才可保持穴位貫通。高手可以通過(guò)推宮過(guò)血幫助普通人打通穴位；醫(yī)者可以通過(guò)針灸刺激，加深穴位的聯(lián)系，同樣也起到穴位貫通的效果。

    第二種情況，是屬于武者的正常情況。武者先練力，再練氣。不論功法如何，順序都是力先成，后氣通。武者的身體，含有深厚的‘氣’，這些‘氣’強(qiáng)身健體，但，也因?yàn)檫@樣，會(huì)讓穴位壁壘加固，非尋常手段可以貫通。一種方式，就是不斷積累內(nèi)力，突破身體限制，超出穴位壁壘的極限，一舉貫穿經(jīng)脈。這種情況說(shuō)不上好壞，但是，其優(yōu)點(diǎn)就是，打通穴位之后，能夠爆發(fā)出非人的力量。外力打通武者穴位經(jīng)絡(luò)，高手助力也罷，針灸刺激也罷，都需要長(zhǎng)久的輔助，不如普通人輕易可貫通。

    還有第三種情況，如洪八海這類人。因?yàn)槟撤N深刻的念頭，無(wú)意中，達(dá)到了意通身未通的地步。和正常的武者比，他們的實(shí)力不上不下，但，通常都很年輕，就類似于天才。比沒(méi)打通穴位經(jīng)絡(luò)的要強(qiáng)，又不如真正圓滿貫通穴位經(jīng)絡(luò)的高手?？墒?，卻好在，沒(méi)有明確的壁壘。比如，洪八海如今就打通了右手。是先打通了細(xì)節(jié)，比厚積薄發(fā)的要提前掌握非人之力。這類方式的練法，如果沒(méi)有天賦，并不如第二種情況有效。即便打通某個(gè)關(guān)節(jié)，也會(huì)耗時(shí)良久。

    說(shuō)到穴位，并非說(shuō)這穴位通就是高手，如第一種情況。穴位貫通，就好比掌握了足夠的脈絡(luò)。可以更快捷掌握周身力量的調(diào)動(dòng)，更詭異的爆發(fā)出力量。否則，一個(gè)人，怎么可能無(wú)緣無(wú)故輕身而起？又怎么可能莫名其妙的隔空打出能量？

    江夏對(duì)洪八海的武功，還有些疑慮。好在，洪八海會(huì)不少小手段，最起碼他的右手已經(jīng)打通了經(jīng)絡(luò)，可以爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。比如此刻面對(duì)江夏的不信，微微一笑，彎腰在地面上撿起一粒棱角分明黃豆粒大小的石子，捏在右手拇指食指指尖，對(duì)準(zhǔn)前方灌木。

    嗖——！

    只聽一聲尖銳的風(fēng)聲，江夏只覺(jué)得細(xì)線一閃，洪八海手指已經(jīng)彈開，那可小石子已經(jīng)射進(jìn)三丈外的灌木。

    噗噗哃！灌木一陣搖晃。江夏近前一找，只見(jiàn)面前的灌木葉被穿了一個(gè)豆孔，分開灌木葉，找了找，只見(jiàn)一枝筷子粗細(xì)的分枝桿上，側(cè)面如同被蟲剛咬下般，留了一個(gè)半圓缺口。

    聽得再多，不如一見(jiàn)。這一見(jiàn)，徹底打消了江夏對(duì)洪八海的懷疑。腦子里，情不自禁的想象中只見(jiàn)突然牛逼的出現(xiàn)在一處又一處的熟人面前，然后自己如何動(dòng)動(dòng)手指，驚贊一片一片傳出！江夏的嘴快合不攏了。

    “你對(duì)武功的理解是什么？”洪八海不知道該怎么教身前這個(gè)二十多歲的青年。他自己才高二學(xué)生，想著自己也懂因材施教的原則，所以問(wèn)對(duì)方對(duì)武功的理解。

    “武功？武功應(yīng)該就是一種力量和力量的掌握方法？”江夏試著概括道。

    “力量和力量的掌控方法？為什么要有武功？”洪八海也不說(shuō)對(duì)錯(cuò)，只是繼續(xù)問(wèn)道。

    “為什么要有武功？”忍不住重復(fù)了一句，繼而心想：我操！什么鬼？這怎么回答！

    “存在就是合理的，好像有人這么說(shuō)過(guò)，那既然存在，應(yīng)該就是有用的。為什么要有武功？”江夏心中不削這個(gè)問(wèn)題，心道：“今日之前，我都不相信有這種武功，有都有了，我怎么知道為什么要有？有武功不好嗎？這不就是一種力量嗎？多一種力量，不是更容易讓人存活？”

    忽然想到動(dòng)漫里經(jīng)常有叫囂又熱血的吶喊，不自覺(jué)得意出聲：“為了守護(hù)？為了守衛(wèi)和平？”盡量表現(xiàn)的低調(diào)一些，謙虛一些。

    心想：“這個(gè)答案可以裝逼了吧！年紀(jì)輕輕，問(wèn)什么問(wèn)題不好，飛要問(wèn)這么深刻的問(wèn)題，我就不信了，這個(gè)答案還鎮(zhèn)不住你?！?br/>
    洪八海愣愣地看著江夏，一副見(jiàn)鬼的樣子。江夏的虛榮心頓時(shí)滿滿的，雖說(shuō)這小屁孩功夫好，但是論及理論，怎及的上大人。

    “夏哥！我……你真是這樣認(rèn)為的嗎？”一副吐到?jīng)]的吐的皺眉摸樣。

    江夏的額頭，涼風(fēng)吹出了冷汗，懷疑又略帶尷尬道：“不是這樣的嗎？”

    “不搭邊好不好！真沒(méi)想到你回答的是這個(gè)?！焙榘撕８杏X(jué)莫名其妙，他是沒(méi)怎么看過(guò)電視，出門的日子，他的關(guān)注點(diǎn)放在尋找武林高手上面，對(duì)動(dòng)漫沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，還以為，這是上過(guò)大學(xué)的人，自帶的責(zé)任心理。搞得他不懂事般。

    “嘿嘿。”江夏尷尬。

    “什么是武功？武功是力量不假，但這力量是干什么的！一個(gè)字——爭(zhēng)！為什么要有武功！偉人曾說(shuō)過(guò)，人就是要與天爭(zhēng)，與地爭(zhēng)，與人爭(zhēng)，與己爭(zhēng)！為什么要有爭(zhēng)斗？不與天爭(zhēng)，如何面對(duì)未來(lái)？不與地爭(zhēng)，如何生存！不與人爭(zhēng)，如何變強(qiáng)！不與己爭(zhēng)，如何圓滿！”洪八海將這話轉(zhuǎn)述出來(lái)。

    江夏不同意：“你說(shuō)的這些，有些偏激了吧！現(xiàn)在武功都講究以強(qiáng)身健體為主，你這樣說(shuō)，顯得太好斗了。就比如，太極拳，聽說(shuō)練的時(shí)候就要心平氣和，這也是武功吧！為什么不講究爭(zhēng)呢！”

    其實(shí)江夏并不是為了辯證，只是不想讓一個(gè)小自己9歲的人的話，贏了自己說(shuō)的話——這樣會(huì)顯得自己思維不成熟。

    洪八海笑笑：“就是說(shuō)說(shuō)，太極講究的是動(dòng)靜變化，只有永恒的動(dòng)和相對(duì)的靜。武功也差不多是一個(gè)道理。動(dòng)和被動(dòng)，都是動(dòng)。爭(zhēng)，是主動(dòng)；不爭(zhēng)，是被動(dòng)。每個(gè)人的武功理念可能不同，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是爭(zhēng)與讓的變換。但是，我要教你，就必須按我的理解先練。比如你說(shuō)的是太極拳，你只看到了柔和，但是，沒(méi)有強(qiáng)硬的底蘊(yùn)，如何心平氣和？如何的讓？

    也許，其它文化不講究爭(zhēng)，可是武功一道，必須講究爭(zhēng)。再說(shuō)，這里的爭(zhēng)，也不一定如何如何，比如與己爭(zhēng)，就是不斷剔除自身的獸性與惡念；比如與人爭(zhēng)，競(jìng)技的路上沒(méi)有伙伴，如何有競(jìng)技的愉快。就比如我出門大半年，一個(gè)輕功高手都沒(méi)遇見(jiàn)，可想而知遇到你時(shí)，我心里有多興奮。哪怕你輕功能贏了我，我或許會(huì)嫉妒，但是，比遇不上一個(gè)同道高手，我寧愿將武功傾囊相授?！?br/>
    江夏想了想：“有道理。就像太極拳，估計(jì)不是不能打，只是打的人不合適罷了?！?br/>
    洪八海道：“這個(gè)不錯(cuò)。我阿爹說(shuō)過(guò)，有的拳法，是練力量的，有的是練腦子用的。有的能把圍棋練進(jìn)拳法里，這樣就能功力越高智慧越強(qiáng)。如果只能用太極的柔勁打人，后者能輕易擊敗對(duì)手。如果腦子不夠，還是得靠力?？上?，我阿爹說(shuō)我不是那種靠腦筋混飯吃的……以后如果碰到練腦的拳術(shù)師，我一定要請(qǐng)教一番。”

    江夏吃驚道：“我去！我去！我去——！無(wú)語(yǔ)了！八海，你不是忽悠我的吧！什么練腦子的，什么把圍棋練進(jìn)拳法中，真的假的！咱們國(guó)家有這種人嗎？你遇見(jiàn)過(guò)嗎？要不是知道你武功高強(qiáng)，我都懷疑你是不是推銷圍棋的了！”繼而喃喃道：“練腦子？打拳能練腦子？嘿嘿，真稀罕！”

    洪八海感覺(jué)自己說(shuō)多了，原本是打算讓對(duì)方對(duì)武功產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣便可以事半功倍。誰(shuí)知道說(shuō)多了，讓對(duì)方有些糊涂了。

    “哎呀，別管這些了。萬(wàn)丈高樓平地起！來(lái)，讓我先確認(rèn)你適合練什么功法！”洪八海打斷江夏的自言自語(yǔ)。