第二幕 《發(fā)膠明星夢(mèng)》②
這是向猜人生中頭一次，在眾人的注視下唱歌。
講臺(tái)不高，離地只有二十公分?？墒撬驹诎闹v臺(tái)上，卻覺(jué)得自己站在高聳的舞臺(tái)之中。
所有人都在抬頭仰望他，他能從那一雙雙眼睛里看出期待與好奇，也能讀出一些不懷好意的疑問(wèn)——
——“就他？”“他能做到嗎？”“他肯定會(huì)出洋相的！”
向猜讀懂了那些話(huà)，因?yàn)檫@些話(huà)也是他用來(lái)質(zhì)問(wèn)自己的。
他才學(xué)了一個(gè)多月的聲樂(lè)……他比其他同學(xué)晚了整整四年……他從來(lái)沒(méi)有獨(dú)唱過(guò)……他很有可能出洋相，走音，忘詞，跟不上節(jié)奏……
他有許許多多的借口轉(zhuǎn)身退出，可是他留下了。
留在了所有人的視線(xiàn)當(dāng)中。
他是個(gè)聰明的孩子，他知道那些挑釁其實(shí)是沖著他來(lái)的，他身邊的琪霽只是倒霉被當(dāng)了靶子；他更知道，如果他今天不開(kāi)口，那么未來(lái)的每一天，他都要背負(fù)著“不敢在別人面前唱歌”這個(gè)陰影。
如果不想被別人欺負(fù)，那就先要自己“站”起來(lái)。
于是——向猜開(kāi)口了。
男孩的聲音清透純粹，就像是冬日的第一縷晨光，是冷冽與溫暖交融的味道。
“若雪崩翻涌，滾下山坡
試問(wèn)誰(shuí)人敢阻攔？
看春夏秋冬，時(shí)光荏苒
有誰(shuí)能阻止四季變換？”
音響里，第一個(gè)單薄的音符響起，向猜的聲音也從他的口中飄蕩而出。剛開(kāi)始，他的歌聲微微顫抖，有些細(xì)弱，甚至無(wú)法壓過(guò)伴奏帶。
可是隨著前兩句歌詞唱畢，深埋在心底的沖動(dòng)終于破土而出！他終于掌控了自己的聲音，就像一位熟練的芭蕾舞舞蹈家掌控自己的腳尖！
這聽(tīng)上去很難，這看上去很難，可只要你全情熱愛(ài)，那就很簡(jiǎn)單。
“我的舞步只會(huì)聽(tīng)從我的號(hào)令
即便你想打斷我的節(jié)拍！
這世界一刻不停，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)
我的內(nèi)心也跟隨著那節(jié)奏
一起搖擺旋轉(zhuǎn)——”
最后一個(gè)音節(jié)，拉出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音。
講臺(tái)上，原本規(guī)規(guī)矩矩站在原地的男孩，突然做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。
只見(jiàn)他單手撐住最前排的桌子，一個(gè)起跳，居然團(tuán)身躍上了講桌！
他輕巧地落在足有一米高的講桌上，高舉起雙手，仿佛隨時(shí)要飛往天際一般。
與此同時(shí)，音響里原本悠揚(yáng)飄逸的音樂(lè)忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)調(diào)，變成了節(jié)奏感十足的jazz——
“five six seven eight！
若江河奔流，匯入東海
試問(wèn)誰(shuí)人敢阻攔？
若有人妄圖擋住時(shí)間之手
那也是無(wú)稽之談！
所以你為什么以為你能阻止我？
阻止我的節(jié)拍，
阻止我的舞蹈，
阻止我的旋轉(zhuǎn)？
我的心跟隨著音樂(lè)，不停搖擺
鼓聲喚醒我迷失的靈魂
前路迢迢，沒(méi)有失敗?！?br/>
唱到后面，向猜已經(jīng)全情投入其中，他拿起板擦當(dāng)作麥克風(fēng)，完全不去想他現(xiàn)在的樣子有多瘋癲？
這世上有那么多瘋癲的人，又何嘗多他一個(gè)呢？
他不想當(dāng)芭蕾王子，他只想當(dāng)向猜！
音樂(lè)節(jié)奏越來(lái)越快，向猜就在那小小的講桌上盡情舞蹈著。即使不跳芭蕾，他卓越的舞蹈細(xì)胞也讓他擅長(zhǎng)各種舞姿，即使只是隨便亂扭，也是合著節(jié)拍的。
教室里，所有學(xué)生癡癡張大嘴，看著突然“燃”起來(lái)的他。
可是隨著鼓聲漸強(qiáng)，這群年輕人血液中沸騰著的音樂(lè)細(xì)胞也跟著一起燃燒起來(lái)了。
不知是誰(shuí)先出聲伴唱，合著向猜的聲音，把之后的歌詞唱誦出來(lái)——
“你無(wú)法停止時(shí)間，你無(wú)法改變過(guò)去
我定會(huì)沿著這道路一直向前?！?br/>
一個(gè)人接著一個(gè)人，一道聲音連著一道聲音，不知不覺(jué)間，整個(gè)班里突然開(kāi)啟了大合唱模式。
這首歌唱自我、歌頌自由的歌，正好唱出了他們這些十六七歲年輕人的心聲。
“昨天已是過(guò)去，昨天不會(huì)回來(lái)
明天是嶄新的一天
我的腳步向前
我的節(jié)奏不停
我跟隨這個(gè)世界，一步步，一拍拍
自太陽(yáng)升起，至太陽(yáng)落山
沒(méi)人能阻止我的腳步，沒(méi)人能阻止我的節(jié)拍！”
整個(gè)班里所有人都玩瘋了，隨著最后一道鼓聲落下，這群熱愛(ài)唱歌、熱愛(ài)表演、熱愛(ài)舞蹈的孩子們，不約而同地做出了自己拿手的“收尾動(dòng)作”。
就連被按在墻壁上“面壁開(kāi)胯”的那個(gè)挑釁鬼，也情不自禁地跟著音樂(lè)扭動(dòng)起四肢，完全忘了自己是為什么落到這番境地的。
楚蘋(píng)驚訝地看著這群半大孩子，看著他們臉上暢快的笑容，忽然意識(shí)到，這個(gè)班里有什么東西悄然改變了……
而帶來(lái)改變的男孩，在接觸到楚蘋(píng)視線(xiàn)后，后知后覺(jué)地意識(shí)到自己居然正踩在講桌上！
這可是老師上課的地方?。?br/>
向猜以為楚蘋(píng)要罵他了，縮了縮脖子，灰溜溜地從講桌上跳了下來(lái)。
然后他欲蓋彌彰地、亡羊補(bǔ)牢地，拿抹布擦了擦被踩的滿(mǎn)是腳印的講臺(tái)桌。
楚蘋(píng)：“……”
她心塞地想，難道自己真的很可怕嗎？瞧把他們班的小王子嚇得，都成小老鼠了……
……
向猜低著頭，趕忙回到了自己的座位上。
周?chē)瑢W(xué)都對(duì)他擠眉弄眼，夸他厲害、放得開(kāi)。
向猜越聽(tīng)越覺(jué)得尷尬，說(shuō)實(shí)話(huà)，他也不知道自己剛才怎么了。像是有什么東西從他內(nèi)心的牢籠里沖出來(lái)了，掙脫了原來(lái)的自己，展現(xiàn)出了一個(gè)全新的他。
那感覺(jué)……實(shí)在是無(wú)法形容的舒爽。
可讓他再找回剛剛沖動(dòng)之下跳上講臺(tái)的感覺(jué)，他又實(shí)在抓不到了。
“向猜！你太厲害了！”熱情的琪霽高舉起雙手，沖上來(lái)抱住他。
她矮矮的，還不到他下巴，像是一枚活蹦亂跳的小肉丸，一竄一竄地往上跳。
向猜有些不好意思：“……我也不知道剛才是怎么了，就像是有一把火，突然把我點(diǎn)燃了?！?br/>
“你要記住這個(gè)狀態(tài)！”琪霽扒在他耳邊小聲說(shuō)，“我剛剛把你的歌聲錄下來(lái)了，你可以把音頻demo投給聲動(dòng)九霄?。∷麄兘^對(duì)會(huì)錄取你的！”