，最快更新重返人生 ！

    219弱者即是正義

    最終，被霍欣怡弄得有些無(wú)語(yǔ)的陳學(xué)謙還是將事情的來(lái)龍去脈大致講了一番。

    不過(guò)他并沒(méi)有在其他人面前講得太過(guò)具體，只是大概說(shuō)了下兩人的矛盾，然后將后續(xù)的事情輕描淡寫的形容為：找了點(diǎn)關(guān)系，教訓(xùn)了對(duì)方一番。

    只是雖然他講得輕描淡寫，但眾人聽(tīng)在耳中卻深知這絕不是找了點(diǎn)關(guān)系，更不會(huì)是簡(jiǎn)單的教訓(xùn)一下了事。

    否則按陳學(xué)謙說(shuō)得，那個(gè)男生那么張狂的性格，怎么可能輕易服軟，更何況是當(dāng)眾下跪。

    不過(guò)此時(shí)卻也沒(méi)人當(dāng)面指出這個(gè)事情，眾人雖然不知道陳學(xué)謙到底使了什么樣的手段，但有一點(diǎn)，陳學(xué)謙必然不是什么良善之輩。這種人普通人輕易哪敢招惹。

    至于霍欣怡聽(tīng)完陳學(xué)謙的解釋也放下心來(lái)。對(duì)于陳學(xué)謙的身份知之甚深的她，倒是對(duì)他的能力并不意外。她之前擔(dān)心的是陳學(xué)謙在學(xué)校里做了什么仗勢(shì)欺人的事情，那就不免讓她心生失望了。

    不過(guò)好在事實(shí)并非如此，這讓霍欣怡總算能放下心來(lái)。

    只是雖然霍欣怡等人弄清楚了的事情的來(lái)龍去脈，但學(xué)校里的其他人卻不知道。而這種平時(shí)只會(huì)發(fā)生在電影里的橋段在生活中最是容易流傳。

    只是一個(gè)早上的時(shí)間，這件事情就在學(xué)校里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。而且隨著越傳越廣，流傳出來(lái)的版本也越來(lái)越多。

    原本整件事的原委，除了陳學(xué)謙和少數(shù)幾個(gè)孟庭凱的同學(xué)以外，根本沒(méi)人知道?？蓚鞯胶髞?lái)，這件事背后的原由已然被人傳得有鼻子有眼的，而且還有著好幾個(gè)版本。

    事情發(fā)展到下午，就連工商管理學(xué)院的老師都聽(tīng)聞了這件事的消息。孟庭凱的班導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)這件事后頓時(shí)大吃一驚，急忙找了孟庭凱了解詳情。

    然而孟庭凱對(duì)于他的問(wèn)題除了沉默還是沉默。

    這位班導(dǎo)見(jiàn)他始終不肯說(shuō)話，頓時(shí)在心中有了一個(gè)初步的判斷。

    “是不是有人威脅你，你放心，只要你說(shuō)出來(lái)，學(xué)校絕對(duì)幫你做主?！?br/>
    只是這位導(dǎo)師根本不知道，這件事的關(guān)鍵根本就不在孟庭凱身上，而孟庭凱之所以這樣委曲求全，也完全不是他自己的本意。實(shí)在是他老子的位置已然岌岌可危。如果他不能求得陳學(xué)謙的原諒，那么他老子不止要丟掉現(xiàn)在的寶座，甚至還有很大可能被送去勞改幾年。

    如此一來(lái)，一向依仗著自己老子作威作福的孟庭凱如何能不膽顫心驚。他的班導(dǎo)問(wèn)他原因他又怎么可能回答得上來(lái)。

    然而孟庭凱的沉默，落在這位班導(dǎo)眼中，其代表的意思就完全不同了。這簡(jiǎn)直是完美驗(yàn)證了他關(guān)于有人威脅孟庭凱的猜測(cè)。

    而如果說(shuō)有人脅迫孟庭凱，那么這個(gè)人基本可以肯定，就是陳學(xué)謙無(wú)疑。

    心中有了這樣的推測(cè)，班導(dǎo)頓時(shí)義憤填膺，恨不能立刻將陳學(xué)謙抓來(lái)審問(wèn)清楚。

    此時(shí)自以為看清了一切的班導(dǎo)不再逼問(wèn)孟庭凱，轉(zhuǎn)而揮手讓他先回教室，等孟庭凱離開(kāi)之后，這位班導(dǎo)迅速的走進(jìn)了院主任的辦公室。

    當(dāng)這位大學(xué)教導(dǎo)主任聽(tīng)完班導(dǎo)的匯報(bào)后，頓時(shí)狠狠的一拍桌子道：“簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天！這種害群之馬不懲戒何以正學(xué)風(fēng)？”

    對(duì)此班導(dǎo)頓時(shí)隨聲附和。

    這位領(lǐng)導(dǎo)看著自己下屬那滿含崇敬的目光，一時(shí)頗有些飄飄然。對(duì)于懲治陳學(xué)謙的事情就更加賣力了。

    很快，他一個(gè)電話打到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦公室，等他說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教導(dǎo)主任對(duì)此根本就完全不信。

    對(duì)于陳學(xué)謙的身份他是很清楚的，要說(shuō)陳學(xué)謙會(huì)仗勢(shì)欺人的恐嚇一名學(xué)生。他是一百二十個(gè)不信。

    不過(guò)鑒于對(duì)方態(tài)度十分堅(jiān)決，外院的教導(dǎo)主任也就答應(yīng)了帶陳學(xué)謙過(guò)去同孟庭凱當(dāng)面對(duì)質(zhì)的要求。

    當(dāng)天下午，陳學(xué)謙強(qiáng)忍著身邊的同學(xué)對(duì)自己的指指點(diǎn)點(diǎn)上完了兩節(jié)課，頓時(shí)就見(jiàn)到陳學(xué)謙的班導(dǎo)一臉嚴(yán)肅的走到了陳學(xué)謙邊上。

    “陳學(xué)謙你跟我到辦公室去一趟，教導(dǎo)主任要見(jiàn)你?！闭f(shuō)完，班導(dǎo)便轉(zhuǎn)身帶著陳學(xué)謙出了教室。

    等兩人離開(kāi)教室，頓時(shí)整間教室一下子就炸了。

    “看來(lái)學(xué)校這次要下重手。”一個(gè)學(xué)生一臉心有余悸的說(shuō)道。

    “我覺(jué)得陳學(xué)謙完全是自找的，蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，陳學(xué)謙要是沒(méi)欺負(fù)人，人家孟庭凱又怎么當(dāng)眾給他下跪呢？”

    不得不說(shuō)，人民總是習(xí)慣性的去同情弱者。這次見(jiàn)孟庭凱當(dāng)眾給陳學(xué)謙下跪磕頭，眾人不免會(huì)覺(jué)得錯(cuò)的肯定是孟庭凱。

    此時(shí)整個(gè)學(xué)校的輿論對(duì)于陳學(xué)謙的很是不利。

    而陳學(xué)謙本人跟著班導(dǎo)來(lái)到院辦公室，見(jiàn)到教導(dǎo)主任后便將事情的經(jīng)過(guò)大致講了一番。

    頓時(shí)班導(dǎo)和主任都是惱火非常。

    商院的人根本就是亂彈琴，事情明明是孟庭凱咎由自取，居然還有臉來(lái)怪陳學(xué)謙，這簡(jiǎn)直就是惡人先告狀。

    “陳同學(xué)，你跟我一起去商學(xué)院把事情說(shuō)清楚，我就不信了，還有人能光天化日的指鹿為馬了？”

    見(jiàn)主任義憤填膺的，陳學(xué)謙到了嘴邊的推辭不禁又咽了回去。

    原本他是不想費(fèi)那個(gè)事，跑去商院和孟庭凱做這種毫無(wú)意義的對(duì)質(zhì)的，只是人家主任都這么熱心了，陳學(xué)謙自己卻推三阻四的，不免就有些讓人心寒了。

    無(wú)可奈何的，陳學(xué)謙只能跟著兩人一同往商學(xué)院過(guò)去。

    到了地方，陳學(xué)謙頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)那些老師一個(gè)個(gè)的看著自己的目光都多少有些不善。

    陳學(xué)謙自然知道毛病出在哪，只是即便知道問(wèn)題的根由只是一場(chǎng)誤會(huì)，他的心情也不免像是嗶了狗一樣。

    為了早點(diǎn)解決問(wèn)題，陳學(xué)謙也不廢話，直接開(kāi)口把所有事情都當(dāng)著眾人面原原本本的講了出來(lái)。

    等他把所有事情講完，商院的老師們頓時(shí)都是一臉不信的。對(duì)此陳學(xué)謙只能無(wú)力的翻了個(gè)白眼。

    “你們倒是告訴我，你們到底是有什么根由指責(zé)我的？你們是親眼見(jiàn)到我欺負(fù)人了，還是有證據(jù)證明我說(shuō)謊了？有活著孟庭凱有投訴我了？”

    陳學(xué)謙這番話說(shuō)完，商院的老師頓時(shí)一陣默然。

    他們確實(shí)毫無(wú)證據(jù)，唯一的依據(jù)就是孟庭凱占據(jù)弱勢(shì)，處于被同情的角色。(未完待續(xù)。)