第五章
令琛沒(méi)再回消息。
兩人的第一次聊天就停留在那段尷尬的對(duì)話。
也不知道他是不是羞愧難當(dāng)，不好意思再說(shuō)話。
總之，祝溫書和朋友聚完回到家里，他的微信也沒(méi)什么動(dòng)靜。
祝溫書本來(lái)也沒(méi)太在意了，但等她備完課，打開(kāi)手機(jī)一看，釘釘里面有好幾十條消息，都是家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的周末作業(yè)反饋。
做了老師才知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和以前的家長(zhǎng)所承受的壓力完全不是一個(gè)量級(jí)。
大家年齡都不大，傍晚加完班回家連歇口氣兒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，又忙不迭去陪孩子寫作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交代的任務(wù)。
其實(shí)祝溫書也沒(méi)有硬性要求家長(zhǎng)必須全程陪著孩子寫作業(yè)，她認(rèn)為這樣反而不利于小孩鍛煉獨(dú)立思考能力和自我管理能力。
但家長(zhǎng)們都自發(fā)卷了起來(lái)，她也不能說(shuō)你們別管這么多。
思及此——
再看看令琛的微信聊天記錄，祝溫書就有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。
怎么的，有錢就可以放任孩子野蠻生長(zhǎng)？
也不怕孩子以后走歪路？
況且這實(shí)驗(yàn)小學(xué)還不是什么普通學(xué)校，在整個(gè)江城都數(shù)一數(shù)二。
學(xué)生家庭不說(shuō)非富即貴，但整體質(zhì)量絕對(duì)是上乘，一個(gè)班里就不乏高知分子的孩子。
要不怎么top師范院校的研究生都削尖了腦袋來(lái)這里當(dāng)個(gè)小學(xué)老師呢？
在競(jìng)爭(zhēng)這樣大的環(huán)境下，令琛居然能這么不負(fù)責(zé)任。
是，她知道令思淵的保姆不是普通保姆，那是花了大價(jià)錢請(qǐng)來(lái)既照料生活又輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
但那和父親的陪伴成長(zhǎng)教育能相提并論嗎？
這種事情，令琛可以撒手不管，祝溫書卻不能允許自己視而不見(jiàn)。
這是她作為老師的責(zé)任與使命。
于是，她打開(kāi)微信義正嚴(yán)詞給令琛發(fā)了一條消息。
【祝溫書：令思淵的家庭作業(yè)寫完了嗎？】
二十分鐘后。
【祝溫書：？】
行。
祝溫書冷笑一聲，打開(kāi)了微博。
她倒要看看這位大明星是有多忙。
忙到連自己親兒子都沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)。
沒(méi)想到這個(gè)時(shí)間選得還挺巧，搜索“令琛”跳出來(lái)的第一條實(shí)時(shí)內(nèi)容就是指明了令琛的去向。
【醬子貝早點(diǎn)睡：啊啊啊啊今天張老師直播間里的短發(fā)令琛好帥?。?！我已經(jīng)暈過(guò)去了姐妹們等會(huì)兒來(lái)給我收尸！?。?！】
祝溫書不知道這個(gè)張老師是什么人，她繼續(xù)在這個(gè)詞條里逛了好一會(huì)兒，才弄明白這個(gè)張老師那位大名鼎鼎的張瑜眀。
他是華語(yǔ)樂(lè)壇具有里程碑意義的音樂(lè)制作人，在當(dāng)打之年制作了不少耳熟能詳?shù)母枨跫t了很多歌手，而令琛算得上他的“關(guān)門弟子”，平時(shí)令琛都尊稱他一聲“老師”。
那首讓令琛名聲大噪的《小蠶同學(xué)》以及其同名專輯便是由張瑜明所制作。
這位制作人這兩年處于半隱退的狀態(tài)，沒(méi)什么新作品，但卻喜歡上了直播平臺(tái)，時(shí)不時(shí)在上面和粉絲們聊聊天，或者唱唱老歌。
順著這些線索，祝溫書摸進(jìn)了張瑜眀的直播間。
畫面一彈出來(lái)，整個(gè)屏幕被張瑜眀一張臉占滿，嚇了祝溫書一跳。
他瞇著眼睛湊近手機(jī)在調(diào)試鏡頭，擺弄了好一會(huì)兒，頭頂終于沒(méi)有奇怪的掛件了，才如釋重負(fù)地靠回沙發(fā)。
人一后退，之前被擋住的畫面盡數(shù)露出。
張瑜眀家的客廳是豎廳結(jié)構(gòu)，沙發(fā)后面擺著餐桌，只開(kāi)著一盞落地?zé)?，令琛就在燈下吃飯?br/>
他離鏡頭遠(yuǎn)，燈光也不甚明亮，但還是能看出頭發(fā)有很明顯的修剪打理痕跡，短了許多，露著額頭，不像前幾天那般頹然。
不過(guò)祝溫書也不在乎這些。
她原本以為令琛在直播是工作，但這么一會(huì)兒看下來(lái)，這明顯是在張瑜眀家里蹭飯然后偶然入鏡，根本沒(méi)在忙正經(jīng)事。
祝溫書翻白眼的瞬間，張瑜眀回頭朝令琛招手。
“你過(guò)來(lái)聊聊呀，大家都在催你呢?！?br/>
令琛聞言，扭頭朝這邊看了一眼，隨后端著水杯走過(guò)來(lái)。
隨著他靠近鏡頭，五官逐漸清晰。利落的短發(fā)再遮不住他的雙眼，明亮亮光在他抬眸的瞬間集聚到他眼里。
明明隔著手機(jī)，卻像與他隔空對(duì)視。
祝溫書在那一刻有輕微的愣怔，像是被他發(fā)現(xiàn)自己在看他直播一般。
好在他很快便不再直視鏡頭，垂眼去看彈幕。
其實(shí)令琛對(duì)這種無(wú)所事事的直播不太熱衷。
如果他早知道今天張瑜眀會(huì)直播，他是不會(huì)過(guò)來(lái)吃飯的。
但是人已經(jīng)已經(jīng)出現(xiàn)在鏡頭里，他不可能駁自己老師的面子。
周末的晚上，本就是網(wǎng)絡(luò)流量高峰期。
彈幕五花八門，令琛不可能看清每一條，只能粗粗掃一眼，看見(jiàn)哪條是哪條。
祝溫書坐在書桌前，沒(méi)什么情緒，也完全不激動(dòng)。
畢竟不是真的來(lái)看令琛直播的。
但見(jiàn)他正兒八經(jīng)的回答彈幕里的問(wèn)題，祝溫書反而有了點(diǎn)想法。
她依然冷著臉，唇角卻勾起一個(gè)極小的嘲諷的弧度，手指輕點(diǎn)，編輯了一句話。
【愛(ài)吃橘子的zws：作業(yè)寫完了嗎你就直播？】
剛一發(fā)出去，祝溫書就眼睜睜看著它被淹沒(méi)在彈幕中。
然而下一秒——
令琛：“寫完了?！?br/>
祝溫書：“？”
她不可置信地看著屏幕，眨了眨眼睛。
恰巧令琛也看著鏡頭，目光像是在交匯。
還真看見(jiàn)了？
不可能吧？
她就是隨手一發(fā)，不至于吧？
祝溫書此時(shí)有點(diǎn)懵，愣了好一會(huì)兒，再看向手機(jī)下方時(shí)，屏幕上原本亂七八糟的彈幕已經(jīng)變得整體化一。
全都是復(fù)制粘貼的同一句話。
【傳下去，令琛新歌寫完了，明天就發(fā)新專輯！】
【傳下去，令琛新歌寫完了，明天就發(fā)新專輯！】
【傳下去，令琛新歌寫完了，明天就發(fā)新專輯！】
祝溫書：“……”
哦。
原來(lái)是在回答粉絲的問(wèn)題。
她就說(shuō)，令琛怎么可能在浩瀚如煙的彈幕里看見(jiàn)她發(fā)的那條。
這波刷屏過(guò)去后，彈幕里一個(gè)名稱自帶光環(huán)效果的粉絲開(kāi)始了新一輪刷屏。
【請(qǐng)問(wèn)您寫歌是與世隔絕人間蒸發(fā)斷水?dāng)嚯娪謹(jǐn)嗑W(wǎng)嗎？】
這位粉絲看似陰陽(yáng)怪氣，實(shí)則是在嗔怪令琛太久不出現(xiàn)在公眾面前。
但令琛也不知是真不懂還是裝不懂，喝了口水，靠在沙發(fā)上，語(yǔ)氣正經(jīng)地說(shuō)：“不會(huì)斷聯(lián)。是要減少社交，但有時(shí)間也會(huì)看看消息?！?br/>
祝溫書：“……”
她在屏幕前冷笑出聲，然后啪啪打字。
【愛(ài)吃橘子的zws：然后看了不回是吧？】
發(fā)完之后，她就抱著手臂靠在椅背上繼續(xù)冷冷盯著屏幕里的男人。
這時(shí)，一直垂眼看彈幕的令琛，目光突然凝注了幾秒，焦距內(nèi)收，似乎在想什么事情。
緊接著他低頭摸摸自己的褲包，發(fā)現(xiàn)是空的，然后扭頭看了一眼沙發(fā)后的餐桌。
“等會(huì)兒?！?br/>
他對(duì)著鏡頭輕語(yǔ)一句，隨后起身朝餐桌走去。
隨著他的身影逐漸遠(yuǎn)離鏡頭，一旁的張瑜眀笑瞇瞇地挪到沙發(fā)中央，占據(jù)了大部分畫面，只留遠(yuǎn)處一個(gè)模糊的身影。
祝溫書也興意闌珊了，覺(jué)得自己真是和尚訓(xùn)道士，管得可真寬。
人家老師是抓逃課的學(xué)生，她是來(lái)抓家長(zhǎng)。
沒(méi)意思。
她打著哈切，直起腰，準(zhǔn)備關(guān)了手機(jī)去洗澡。
這時(shí)，手機(jī)突然彈出一條新消息。
祝溫書隨手一點(diǎn)，屏幕立刻切換到微信。
【c：作業(yè)都寫完了?！?br/>
“……？”
祝溫書的腰突然就僵硬了。
她直直地盯著聊天框，又莫名其妙地掃視房間一圈。
隨后帶著一點(diǎn)兒警惕的眼神，腦袋離手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，伸長(zhǎng)胳膊點(diǎn)擊屏幕，重新切換到直播間。
畫面中，隱約可見(jiàn)令琛靠著餐邊柜，背微弓，垂著頭，手舉在胸前。
是標(biāo)準(zhǔn)的玩兒手機(jī)的姿勢(shì)。
不……會(huì)……吧……？
難道令琛不僅看見(jiàn)她發(fā)的彈幕，還一下子認(rèn)出了她？
這眼睛是八星八鉆的吧？
自我僵持了幾秒，祝溫書拍了拍腦袋，告訴自己這就是巧合，這根本不可能。
令琛肯定是恰好在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)想起了她的消息而已。
對(duì)，就是這樣。
【祝溫書：好的，完成了就好。】
但即便自我認(rèn)定了，在回復(fù)令琛消息的時(shí)候，祝溫書還是有點(diǎn)心虛，又補(bǔ)充一句。
【祝溫書：我主要是怕你忙忘了，特意來(lái)提醒一下】
【祝溫書：令思淵的注意力不太集中，你有看著他寫作業(yè)嗎？】
【c：有?！?br/>
差點(diǎn)被氣死。
令琛淡淡地想。
【祝溫書：嗯嗯，那你繼續(xù)忙吧?！?br/>
【c：嗯?！?br/>
-
這個(gè)夜晚，祝溫書做了一個(gè)噩夢(mèng)。
她夢(mèng)見(jiàn)很多很多年后，自己還是令思淵的老師。
正在去往少管所的路上，看望被抓起來(lái)的令思淵。
她跟著獄警穿過(guò)七拐八彎的走廊，最后停在一間陰暗潮濕的鐵門外。
不久后，里面響起鐵鏈碰撞的聲音。
祝溫書猛抬頭，透過(guò)鐵窗，看見(jiàn)那張熟悉的臉，驚呼出聲。
“令??？！”
這一喊把她喊醒了。
初秋涼爽，祝溫書帶著一身濕汗睜眼，迷茫地盯著天花板，陷入一種半睡半醒的混沌中。
十來(lái)分鐘過(guò)去，她思緒回籠，慢悠悠地轉(zhuǎn)頭看時(shí)鐘。
臥槽！
七點(diǎn)二十了！
來(lái)不及再去想這個(gè)離譜的夢(mèng)，祝溫書連滾帶爬地起床，囫圇抹了一把臉，拎起包狂奔出門。
好在她住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，踩著點(diǎn)到了學(xué)校，還不算太礙事。
坐到辦公室，桌上已經(jīng)擺好了小組長(zhǎng)們收上來(lái)的家庭作業(yè)。
祝溫書歇了口氣，盯著這摞本子嘆了口氣，然后拿出小鏡子整理了一下亂糟糟的頭發(fā)，準(zhǔn)備去上課。
這時(shí)，有人敲門。
祝溫書回頭，見(jiàn)令思淵扒著門框不敢進(jìn)來(lái)。
“怎么了？”
祝溫書問(wèn)，“要上課了，你怎么不去教室呀？”
令思淵舉起手臂，拿本子遮住自己半張臉，屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)。
“老師，我剛剛才到學(xué)校，來(lái)交作業(yè)?！?br/>
“今天怎么這么晚呀？”
祝溫書笑著說(shuō)，“賴床啦？”
“早上拉肚子了……”
“好點(diǎn)了嗎？”
“好多了?！?br/>
祝溫書接過(guò)他的作業(yè)本，隨意看開(kāi)，發(fā)現(xiàn)字跡居然比平時(shí)要工整一些。
她彎了彎嘴角，問(wèn)：“淵淵昨晚的作業(yè)又有進(jìn)步了，是爸爸教你寫的？”
“不是，我爸爸睡覺(jué)去了?！?br/>
令思淵挺胸抬頭，得意洋洋地說(shuō)，“我叔叔陪我寫的?！?br/>
祝溫書：“……”
淺淺的笑容凝固在嘴角，化作一抹僵硬的弧度。
果然啊……
祝溫書深吸一口氣，摸摸令思淵的腦袋。
“好的，你快回去上課吧?！?br/>
等令思淵的背影消失在辦公室后，祝溫書改了會(huì)兒作業(yè)。
思來(lái)想去，還是沒(méi)忍住拿出手機(jī)找到令琛的微信。
手指在鍵盤上刪刪改改半晌，才發(fā)出一句話。
【祝溫書：學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制要求家長(zhǎng)要陪小孩寫作業(yè)，您如果實(shí)在沒(méi)空，可以不陪?！?br/>
這個(gè)點(diǎn)，令琛回得居然還挺快。
【c】：？
【c】：行吧，那昨天是我沒(méi)事找事。
【祝溫書】：……
？
你不是歌手嗎，怎么還跟我演上了。
【祝溫書：令思淵已經(jīng)跟我說(shuō)了，昨天是他叔叔陪他寫的作業(yè)，其實(shí)您也不用特意跟我撒謊?！?br/>
【c：……】
【祝溫書：畢竟。】
【祝溫書：您家小孩學(xué)不到東西，也不會(huì)扣我工資?！?br/>
【c：…………】