對于宗舒北上救纓絡(luò)的決定,太后首先表示支持。
她認為,完顏繩果沒當上皇帝,必然會遭到新主完顏晟的打擊。
纓絡(luò)的日子就不好過了。
將來萬一宋、金交兵,纓絡(luò)在金國反而成了宋軍的一大忌諱,這就叫做投鼠忌器。
“舍予,我相信你能帶回纓絡(luò)。珠珠,我們自會照料?!?br/>
太后對宗舒的能力很有信心,他能從幾萬人的遼軍大營里救出種師道,自然也可以把纓絡(luò)救出來。
金人的主力正在與遼軍對峙,大批的金軍正在西進,留在金國都城的兵力自然大大減少。
甚至,救出纓絡(luò)的難度,要比在戰(zhàn)場上救出種師道的難度更小。
得到太后的支持,徽宗當然也沒有意見。
現(xiàn)在,纓絡(luò)已經(jīng)失去了和親的意義,放在金國,反而成了一大隱患。
想到宗舒剛才的話,徽宗就惱火起了趙構(gòu)和童貫。
從壽禧宮出來,宗舒就趕到了東宮。
讓他奇怪的是,秦大力在大名府,沒有探聽到一點金國的消息!
完顏晟執(zhí)掌了金國,如此勁爆的消息,秦大力居然不知道!
金人兵臨燕云府,趕走梁子美等一眾官員,秦大力也不報告!
自己好不容易建立起來的信鴿情報網(wǎng)絡(luò),連落后、低效的朝廷都不如!
剛進東宮,宗舒就把左小目叫了過來,讓他給秦大力發(fā)信息。
主要是質(zhì)問秦大力為何不及時報告重大信息。
左小目忽然跪了下來,“少爺,小的,罪該萬死,信息傳過來了,是我沒有給太子殿下?!?br/>
原來,是左小目把信息給“貪污”了!
這還得了!
“左小目,誰給你的膽子?!”
宗舒想踢左小目,卻被趙桓攔住了:“舍予,左小目并非故意,是本宮太過粗心?!?br/>
趙桓說,左小目將秦大力發(fā)來的信息放到他書房里了,是他沒有及時看。
吳非遞來了幾個紙條,果然是秦大力發(fā)過來的,看時間,是在二十天之前。
差點冤枉了秦大力。
幸好這次事情發(fā)現(xiàn)得早,這讓宗舒意識到了一個漏洞。
秦大力的信息是單向發(fā)送的,如果同時發(fā)給太子和自己,就不會誤事了。
今后得區(qū)分一下信息的緊急和密級程度,既保證信息的送達,又確保信息的安全。
宗舒說了一下北上金國、搶回纓絡(luò)的打算,趙桓表示很擔心。
萬一宗舒有個什么三長兩短,珠珠今后豈不是要獨守空房?
趙桓對宗舒的依賴感越來越強,宗舒馬上要走,他心里也是空落落的。
“太子不必擔心,也不必憂心。趙楷、趙構(gòu),對你已經(jīng)構(gòu)不成威脅了?!?br/>
宗舒就介紹了在壽禧宮里發(fā)生的事情,太后說出了“三個輕”:懲治太子不可輕言,童貫之流不可輕信,舍予之斷不可輕視。
趙桓的反應(yīng)基本和剛才的劉皇后一樣,洋溢著輕松的笑容。
趙桓感到宗舒應(yīng)該是經(jīng)過通盤考慮了,幾個月前他就在這里喊要殺向金國、奪回纓絡(luò)。
現(xiàn)在,他應(yīng)該是準備好了。
特別是今天,宗舒當前太后、皇后和陛下的面,毫不留情地揭露趙構(gòu)和童貫的陰謀,時機把握得剛剛好。
太后的“三個輕”等于是對宗舒的一種承諾,讓他放下一切包袱,大膽地實施北上救出纓絡(luò)的計劃。
“宗師,還需要什么,本宮定當全力以赴?!壁w桓忽然有些感動。
宗舒說該準備的都準備了,只需要太子殿下時不時地到大宋科學院轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),到城外的稻米實驗田里看一看。
宗舒去了北地,但大宋科學院的各項研究不能停,密縣基地的建設(shè)不能停。
只要太子經(jīng)常去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),其他人也不敢存什么壞心思。
宗舒決定還是從密縣基地出發(fā),帶上牛皋、李少言、曹宗申等人。
“宗師,在下不才,懇請北上,請回纓絡(luò)殿下。”
一直在傾聽的侍講吳非發(fā)話了,眼睛里充滿著企盼。
宗舒早就想讓吳非加入了,別看他動不動“嗚呼哀哉”的,但他有一個特長:會講朱里真語。
朱里真語,是不夾雜其他民族語言的純粹的女真語。
吳非之所以會朱里真語,主要是家里收留了一對女真族的母子。
吳非為這個孩子起了一個漢人的名字:吳直。
幾個月前,宗舒決定要去金國搶回纓絡(luò)的時候,吳非就要求一起去。
吳非沒有上過戰(zhàn)場,太過迂腐,不要說與牛皋等人相比,就連李少言都不如。
李少言整天不是在賭場里混,就是在歡場里泡,隨機應(yīng)變的能力很強。
但吳非會朱里真語,能講通譯,到北地,少不了和金人打交道,吳非就派上用場了。
宗舒當即答應(yīng)吳非加入,并要求他把女直人吳直也帶上。
……
搞定吳非,宗舒直接去了大宋科學院,他要在這里給大家講上一課。
為了講好這一課,宗舒準備了好久。
因為這是最為抽象的課程:電學。
這一課,所有的學員、教習還有林靈素都坐在下面聽。
“電,是自然界是最為常見的現(xiàn)象。比如閃電。電是如何產(chǎn)生的?其實,就是摩擦產(chǎn)生的?!?br/>
“今天,我先給大家講一講摩擦起電?!?br/>
宗舒編寫的《電學基礎(chǔ)》早就發(fā)給了大家。
很多人看了不少遍,但仍然是半懂不懂。
年底考核之時,《電學基礎(chǔ)》也占了不少分數(shù),所以大家也只能是硬著頭皮看。
平時在討論時,大家感到宗舒所講的正電荷、負電荷,應(yīng)該就是陰陽。
為了幫助大家理解電,課堂最后,宗舒決定給大家做一個試驗。
宗舒拿出了一個透明的棒子和一塊綢子布:“大家看好了,這是一個玻璃棒和一塊綢布。”
“用絲綢摩擦玻璃棒,產(chǎn)生的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷。”
宗舒拿出了一根毛發(fā),放到了桌子上,“用綢布摩擦過的玻璃棒就會產(chǎn)生正電,會把這根頭發(fā)吸住。當然,沒有摩擦,就吸不住?!?br/>
宗舒用玻璃棒靠近頭發(fā),頭發(fā)沒有任何動靜。
這時,李少言急匆匆地趕到了課堂上,找個地方坐了下來。
宗舒用綢子摩擦了一下玻璃棒,而后將其伸向毛發(fā),毛發(fā)果然被吸了上去。
教室里響起了一陣驚呼聲。
果然如此!毛發(fā)雖然細小,但沒有接觸就被吸了上去,就說明了正電荷的存在!
有了這個實驗,學員和教習們對《電學基礎(chǔ)》的興趣大增。
李少言剛進來,沒聽幾句,宗舒就宣布下課。
看著宗舒的玻璃棒和綢子,李少言疑惑地問道:“舍予,這是做什么呢?教他們怎么擼管子嗎?”
李少言跟著宗舒學會了一個非常形象的詞“擼管子”。
“李少言,你腦子里裝的凈是些歪心思!我這是科學實驗,懂不?”
李少言拿掉被玻璃棒粘著的毛發(fā)說:“別教他們這個,擼多了,毛都掉了?!?br/>
宗舒捶了一下李少言:“你擼去吧,都快擼出包漿來了!”
“舍予,你娶了公主,自然不用擼管子了?!崩钌傺钥嘀樀?。
“別擼管子了,我?guī)闳?,捅金人的屁股眼兒去!?