?蜂擁而至的人們很快就按照張簡(jiǎn)的安排，融入了建城大軍之中，而隨后陸陸續(xù)續(xù)聞?dòng)嵍鴣?lái)的人也很快的參與了進(jìn)來(lái)。♠レ
于此新城的建設(shè)進(jìn)度也隨著這些人的參與，慢慢的加快，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，城里的食物不多了！而且隨著建城進(jìn)度的加快，相關(guān)的物料也捉襟見(jiàn)肘。
但隨著這個(gè)信息傳出，事情很快得到了解決，前來(lái)學(xué)習(xí)的人們大多都出于富貴之家，隨著一封封家書(shū)的傳遞，隨之而來(lái)的就是一車(chē)車(chē)的的糧食，物資，這些人像怕送的比別人少了配不上自己的身份一樣，爭(zhēng)先恐后的向逐夢(mèng)鎮(zhèn)運(yùn)送著物資。
當(dāng)所有物資運(yùn)到城內(nèi)時(shí)，嚇了所有人一跳，這些物資竟然多到能建造幾個(gè)逐夢(mèng)鎮(zhèn)，這實(shí)在是打出張簡(jiǎn)所料。
張簡(jiǎn)看著堆積如山的物料，想了想，一咬牙一跺腳，一不做二不休直接在逐夢(mèng)鎮(zhèn)的邊上又規(guī)劃出來(lái)一塊地，決定建造一所學(xué)校。
張簡(jiǎn)參照后事國(guó)外的軍事院校，將圖紙畫(huà)了出來(lái)，隨后大家按照張簡(jiǎn)所畫(huà)的圖紙開(kāi)始了埋頭苦干！
向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，稍息，立正，此時(shí)在逐夢(mèng)鎮(zhèn)旁邊的一片空地，響起了一陣陣響亮的口號(hào)聲，放眼望去，幾十個(gè)方陣正整齊的排列在空地上進(jìn)行著訓(xùn)練。
這些人就是那些前來(lái)拜師的人，因?yàn)榭紤]到人數(shù)過(guò)多，所以張簡(jiǎn)決定將這些人分成兩營(yíng)，一營(yíng)進(jìn)行訓(xùn)練，一營(yíng)進(jìn)行建城，每rì輪換。
然后張簡(jiǎn)從讓阿歷克斯從這些人中找出修為較高頭腦聰慧之人，由張簡(jiǎn)進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練，然后讓這批人作為教官每人負(fù)責(zé)百人將從張簡(jiǎn)處所學(xué)交給他們！
為了教學(xué)方便，張簡(jiǎn)又將前世從書(shū)中還有一些影視資料上看到的訓(xùn)練方法寫(xiě)成了一本訓(xùn)練大綱，張簡(jiǎn)將大綱復(fù)印了上千本，并給每個(gè)教官配備了一本。
就這樣訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行著，而那些剛開(kāi)始連左右都分不清楚的學(xué)員通過(guò)多rì的訓(xùn)練，也邊的有模有樣！
在張簡(jiǎn)看來(lái)，從古至今超過(guò)百人的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)上人們的考驗(yàn)，主要來(lái)自于下盤(pán)，因?yàn)樯铣汕先f(wàn)的人混雜在一起一旦摔倒，就很難在戰(zhàn)起來(lái)，所以眼下對(duì)于下盤(pán)的訓(xùn)練就是重中之重，而訓(xùn)練下盤(pán)的方法就是進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
對(duì)于近戰(zhàn)兵種來(lái)說(shuō)通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，可以凝聚團(tuán)體意識(shí)，并將戰(zhàn)士的下盤(pán)訓(xùn)練的格外扎實(shí)，而且還可以通過(guò)整齊劃一的步伐，避免戰(zhàn)時(shí)混亂導(dǎo)致的各種意外，同時(shí)整齊的戰(zhàn)陣對(duì)于敵人也是一種威懾。
而對(duì)于遠(yuǎn)程兵種如shè手，法師，隊(duì)列訓(xùn)練可以增強(qiáng)體魄，不至于在遠(yuǎn)程突襲的情況下跟不上隊(duì)伍的步伐。
有一句話是這么說(shuō)的，真理只在大炮的shè程之內(nèi)，對(duì)于在異世界的張簡(jiǎn)看來(lái)這個(gè)世界的法師不易于一座座的移動(dòng)炮臺(tái)，所以張簡(jiǎn)對(duì)于法師格外的看重，特意編制了一套戰(zhàn)爭(zhēng)法師作戰(zhàn)理論，其內(nèi)容是根據(jù)前世所了解的一些近代作戰(zhàn)炮兵陣地布置所寫(xiě)。
當(dāng)然對(duì)于張簡(jiǎn)的訓(xùn)練方式，人們大多是不解與疑惑，因?yàn)檫@種訓(xùn)練在異世界是前所未有的，因?yàn)椴粩嘤腥颂岢鲑|(zhì)疑，張簡(jiǎn)無(wú)奈，只能將所有人聚集到了一起，進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)的講座。
此時(shí)張簡(jiǎn)站在臨時(shí)搭建的講臺(tái)上看著臺(tái)下整齊劃一站立的學(xué)員，張簡(jiǎn)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后對(duì)著作為擴(kuò)音設(shè)備的莫莉思點(diǎn)了點(diǎn)頭，莫莉思看到張簡(jiǎn)的示意，隨手釋放了一個(gè)擴(kuò)音魔法。
張簡(jiǎn)清了清嗓子，對(duì)著臺(tái)下的人說(shuō)道：“最近很多人對(duì)于隊(duì)列的訓(xùn)練，產(chǎn)生了質(zhì)疑，我想你們大部分人都對(duì)于這種先進(jìn)的訓(xùn)練方式心存疑慮，你們可能在想，這種簡(jiǎn)單枯燥的訓(xùn)練有什么用，還不如練練斗氣冥想提高自己的實(shí)力?！?br/>
“而我要說(shuō)的是，這種想法是愚蠢的！”
說(shuō)完張簡(jiǎn)拿起一根準(zhǔn)備好的樹(shù)枝向著人們揮動(dòng)了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“這根樹(shù)枝是弱小的，隨手一折就會(huì)斷掉！”說(shuō)完張簡(jiǎn)隨手將樹(shù)枝折斷。
掃了掃臺(tái)下，隨后又繼續(xù)說(shuō)道：“但是百根千根萬(wàn)根十萬(wàn)根樹(shù)枝整齊的放在一起還會(huì)那么輕易被折斷么？”
此時(shí)的臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，人們聽(tīng)了張簡(jiǎn)的話，都細(xì)細(xì)的在品味著。
張簡(jiǎn)看到臺(tái)下人們的表現(xiàn)，心中不禁想到：“小樣，我們中華五千年所積累來(lái)的經(jīng)驗(yàn)還鎮(zhèn)不住你們!"
想到這里張簡(jiǎn)又繼續(xù)說(shuō)道：“隊(duì)列訓(xùn)練，就是要將你們這一根根的樹(shù)枝捆到一起，讓你們本來(lái)弱小的個(gè)體將力量集中，對(duì)抗強(qiáng)大的存在，同時(shí)這種訓(xùn)練可以讓你們更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)提高你們的意志力。”
“當(dāng)然這只是最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)后會(huì)有一次考核，考核通過(guò)者將繼續(xù)學(xué)習(xí)戰(zhàn)陣，戰(zhàn)場(chǎng)布置，兵種配比，同樣的學(xué)習(xí)過(guò)后還會(huì)有一次考核，考核通過(guò)的人，將可以進(jìn)入下一階段，也是最后一個(gè)階段，兵法學(xué)習(xí)."
“說(shuō)完張簡(jiǎn)看了看臺(tái)下眼神中充滿(mǎn)著向往的眾學(xué)員繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然如果考核不通過(guò)的話，將無(wú)法進(jìn)行下一步的進(jìn)修，列如：在第一次考試不通過(guò)的將成為最普通的一名作戰(zhàn)人員也就是列兵留在這里，第二次考核不通過(guò)的將成為基層指揮人員留在這里，職位由考核成績(jī)決定。而最后進(jìn)修的人員會(huì)根據(jù)最終考核成績(jī)，分配到各個(gè)高層崗位，如師軍長(zhǎng)，參謀長(zhǎng)，參謀等?！?br/>
張簡(jiǎn)說(shuō)到這里想了想繼續(xù)說(shuō)道：“可能你們對(duì)于我剛剛說(shuō)到的等級(jí)劃分不是很明白，我在這里說(shuō)一下，從今以后我們這里將實(shí)行等級(jí)劃分”
新兵,剛剛進(jìn)入學(xué)院沒(méi)經(jīng)過(guò)第一次考核的學(xué)員級(jí)別。
列兵，第一次考核后沒(méi)有得到進(jìn)一步進(jìn)修機(jī)會(huì)的學(xué)員，也就是最普通的一名士兵。
副班長(zhǎng)，列兵中成績(jī)較為優(yōu)異者，負(fù)責(zé)協(xié)同班長(zhǎng)管理班中的士兵，并在班長(zhǎng)無(wú)法履行職責(zé)時(shí)接替班長(zhǎng)職務(wù)。
班長(zhǎng)，列兵中成績(jī)優(yōu)異者，負(fù)責(zé)管理二十名列兵。
副連長(zhǎng)，第二次考核后沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)底下者，負(fù)責(zé)協(xié)助連長(zhǎng)管理連隊(duì)。并在連長(zhǎng)無(wú)法履行職責(zé)時(shí)接替連長(zhǎng)職務(wù)！
連長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)普通者，負(fù)責(zé)管理指揮一個(gè)編制為兩百人的連隊(duì)。
副營(yíng)長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)中等者，負(fù)責(zé)協(xié)助營(yíng)長(zhǎng)管理指揮一個(gè)編制為五個(gè)連的整編營(yíng)。并在營(yíng)長(zhǎng)無(wú)法履行職責(zé)時(shí)接替營(yíng)長(zhǎng)職務(wù)。
營(yíng)長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)上等者，負(fù)責(zé)管理指揮一個(gè)編制為五個(gè)連的整編營(yíng)。
副團(tuán)長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)優(yōu)秀者，負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)管理指揮一個(gè)編制為五個(gè)營(yíng)的整編團(tuán)。
團(tuán)參謀長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)優(yōu)秀者，負(fù)責(zé)根據(jù)作戰(zhàn)目的制定作戰(zhàn)方案。
團(tuán)長(zhǎng)，第二次考核沒(méi)有得到進(jìn)修機(jī)會(huì)且成績(jī)最高者，負(fù)責(zé)管理指揮一個(gè)編制為五個(gè)營(yíng)的整編團(tuán)。
師參謀，第三次考核成績(jī)低下者，負(fù)責(zé)與參謀部其他參謀協(xié)同參謀長(zhǎng)制定作戰(zhàn)計(jì)劃。
副師長(zhǎng)，第三次考核成績(jī)普通者，負(fù)責(zé)協(xié)助師長(zhǎng)管理一個(gè)編制為五個(gè)團(tuán)的整編師。
師參謀長(zhǎng)，第三次考核成績(jī)中上者，負(fù)責(zé)管理參謀部，并制定相應(yīng)作戰(zhàn)計(jì)劃。
師長(zhǎng)，第三次考試成績(jī)優(yōu)秀者。負(fù)責(zé)管理指揮一個(gè)編制為五個(gè)團(tuán)整編師。
軍級(jí)以此類(lèi)推。
說(shuō)道這里張簡(jiǎn)停了下來(lái)看了看臺(tái)下繼續(xù)說(shuō)道：“這就是以后的等級(jí)劃分概況，稍后我會(huì)通知將細(xì)則下發(fā)到你們每個(gè)人的手中，與等級(jí)劃分手冊(cè)同時(shí)下發(fā)的還有，保密條例，軍規(guī)條例，作息條例，而你們需要在三個(gè)月之內(nèi)將其內(nèi)容背熟，這些內(nèi)容將會(huì)成為未來(lái)考核內(nèi)容的一部分?！?br/>
而你們之中考核沒(méi)有通過(guò)的，也不要灰心，每年我會(huì)給那些考核沒(méi)有通過(guò)的人一次機(jī)會(huì)，如果考核通過(guò)將可以繼續(xù)進(jìn)修，直至三年后畢業(yè)都沒(méi)有考核成功的人，還有在兵法班學(xué)滿(mǎn)三年的學(xué)員，都將從這里畢業(yè)。
你們明白了么？
“明白?！闭R劃一的喊聲，響了起來(lái)。
張簡(jiǎn)看了看臺(tái)下此時(shí)已經(jīng)熱血沸騰的學(xué)員，點(diǎn)了點(diǎn)頭，喊了一聲解散，隨后就走下了講臺(tái)，匆忙的向自己的住處走去。
進(jìn)了屋內(nèi)張簡(jiǎn)對(duì)著的嘴就是一頓猛拍，邊拍邊說(shuō)，叫你嘴欠，叫你嘴欠。此時(shí)的張簡(jiǎn)很是苦惱，因?yàn)橹暗囊粫r(shí)嘴快，現(xiàn)在的他很是郁悶因?yàn)樗麑?duì)剛剛承諾的東西，不知道該怎么寫(xiě)。
張簡(jiǎn)在屋內(nèi)如無(wú)頭蒼蠅般轉(zhuǎn)了一會(huì)，最后一跺腳，心想，不就是一些部隊(duì)的條令條例么，沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑么，何況我看過(guò)豬跑也吃過(guò)豬肉，寫(xiě)就寫(xiě)。
張簡(jiǎn)說(shuō)做就做，他坐在椅子上拿起了筆，開(kāi)始根據(jù)前世所見(jiàn)，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。
此時(shí)埋頭苦寫(xiě)的張簡(jiǎn)并不知道，他所建城的事情已經(jīng)傳到了圣教高層的耳中，圣教高層對(duì)于他建城沒(méi)有邀請(qǐng)圣教入駐的做法很是不滿(mǎn)，正謀劃著如何給張簡(jiǎn)一個(gè)教訓(xùn)！
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