關(guān)于周晴的事情，李勇自然也跟小舅舅通了一聲氣，聽(tīng)說(shuō)他是為公司物色人才，小舅舅臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不相信，李勇也懶得解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì)證明的。

    話(huà)說(shuō)回來(lái)，感覺(jué)自己在小舅舅這邊的形象好像逐漸變樣了,一開(kāi)始對(duì)他將信將疑，后來(lái)逐漸變得狂亂，現(xiàn)在甚至有點(diǎn)迷信了。

    可問(wèn)題是，就算覺(jué)得自己無(wú)所不能，也不至于把現(xiàn)在還在上高一的他想得跟個(gè)海王一樣吧？

    明明他“還沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)”的說(shuō)……

    沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的李某人第二天來(lái)到學(xué)校就收到了兩封情書(shū)，這年頭女孩似乎還是喜歡把心意藏在信箋里,用那薄薄的一張紙，一字一句傾訴著小小的、偷偷的情思。

    李勇之前就收到過(guò)隔壁班的、學(xué)姐的，還有未署名可能是自己班里的……

    這次比較意外的是有一封居然是來(lái)自外校的，估計(jì)不知道啥時(shí)候碰上的，然后讓班上的人轉(zhuǎn)達(dá)了。

    畢竟高一才半個(gè)學(xué)期，很多人跟初中三年的同學(xué)、朋友們還有聯(lián)系，幫忙遞個(gè)情書(shū)這種事情還是愿意做一做的。

    等到一個(gè)學(xué)期兩個(gè)學(xué)期過(guò)去，除非本身住得近的，慢慢聯(lián)系就會(huì)少了，感情自然也就淡下去了。

    “哎，你不打算回一個(gè)啊？”

    李勇的同桌是個(gè)戴著眼鏡、相貌平平，言行舉止有些娘的藍(lán)孩紙。

    他給李勇留下的最大印象是滿(mǎn)臉的青春痘，以及身上的香水味。

    然后還有，就是他那熊熊燃燒似乎永不熄滅的八卦之魂。

    仔細(xì)回想一下，貌似他以前上學(xué)時(shí)候每個(gè)班里面都少不了有這樣一個(gè)角色，一直到大學(xué)隔壁宿舍也有個(gè)這樣的。

    就很嗨……

    甚至駱佳明知道的一些事情可能都是從他這里知道地，反正李勇看到過(guò)他們說(shuō)悄悄話(huà)，那樣子,要不是知道駱佳明心里裝著朱鎖鎖,李勇都要覺(jué)得辣眼睛。

    不得不說(shuō)，老駱為了表妹真是勇于犧牲啊。

    “你問(wèn)這個(gè)干嘛,怎么，吃醋了？”

    “哎呦，你說(shuō)話(huà)真討厭?！?br/>
    李勇看著他仰著頭丟了個(gè)衛(wèi)生眼過(guò)來(lái)，一身雞皮疙瘩都起來(lái)了，緩了緩才說(shuō)道：“你今天是不是換香水了？”

    “哎，你能聞得出來(lái)??？”

    李勇跟他平常交流并不多，有時(shí)候他說(shuō)話(huà)都是愛(ài)答不理的，沒(méi)想到今天還有回應(yīng)，而且還是其他人都沒(méi)有注意到的點(diǎn)，這讓他似乎有些驚喜。

    李勇翻了個(gè)白眼道：“這個(gè)味道太難聞了，我看你還是換回去吧?！?br/>
    “有嗎？”

    不管他在那里自我感覺(jué)良好的這里嗅嗅那里嗅嗅，李勇自己翻開(kāi)了高二的歷史課本開(kāi)始看了起來(lái)。

    他對(duì)歷史感興趣也不是一天兩天了，中華上下不管是五千年還是三千年還是六千年，都有太多的故事和傳奇，很多人的經(jīng)歷都能直接寫(xiě)成一本了。

    以前讀書(shū)的時(shí)候還很喜歡看“百家講壇”，里面關(guān)于三國(guó)、大漢的講述尤其能激發(fā)興趣，更不用說(shuō)“主觀(guān)向科普讀物”明朝那些事兒,后來(lái)雖然發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)多多,但當(dāng)初能風(fēng)靡不是沒(méi)有原因的。

    而除了國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的歷史李圣其實(shí)也很有興趣,像什么亞歷山大、凱撒、拿破侖、彼得一世之類(lèi)的人物，不管有沒(méi)有吹噓的成分，歷史記載上確實(shí)都有傳奇性，甚至連失敗都失敗得很傳奇。

    可惜的是歷史課本限于篇幅的原因，很多東西都只能夠泛泛而談。

    而基本上李勇現(xiàn)在看教科書(shū)就只著重在兩個(gè)，一個(gè)就是在歷史事件本身，另一個(gè)則是前因后果，畢竟考試的時(shí)候少不得要從經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面來(lái)分析原因，又少不得要從當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)分析影響的結(jié)果。

    其實(shí)歷史上很多事情的發(fā)生都有其偶然性，后世的分析很多只能做馬后炮，總結(jié)規(guī)律以示后人。

    然而歷史唯一證明的一件事情就是人永遠(yuǎn)不會(huì)記住歷史的教訓(xùn)，所以對(duì)于李勇個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)歷史的唯一好處大概就是增加知識(shí)儲(chǔ)備，鍵政的時(shí)候才好放炮。

    然后很快上課鈴聲響起，要開(kāi)始上課了。

    第一節(jié)是顧老師的數(shù)學(xué)課，她進(jìn)來(lái)后先是看了眼講臺(tái)旁邊的李勇，見(jiàn)他在默默看書(shū)就不管他了。

    現(xiàn)在老師們也已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，只要李勇上課不睡覺(jué)，課間時(shí)間留在班里，不求他做什么刻苦用功的榜樣，保持低調(diào)，拿成績(jī)說(shuō)話(huà)，這就已經(jīng)夠了。

    這算是他用成績(jī)爭(zhēng)取來(lái)的一點(diǎn)兒“特權(quán)”，而其他同學(xué)也沒(méi)法說(shuō)什么。

    人們對(duì)天才和神童總是有些容忍度的，感覺(jué)他們做些奇怪的事情也可以接受，這叫做特立獨(dú)行。

    但如果你只是一個(gè)成績(jī)一般的普通人，那還是老老實(shí)實(shí)隨波逐流吧，起碼不會(huì)招來(lái)批評(píng)和異樣的眼光。

    “上課！”

    “老師好！”

    “請(qǐng)坐……今天我們來(lái)講一講……”

    一堂課很快結(jié)束，老師一走李勇就站起身來(lái)，走到教室外面的走廊上伸了伸懶腰，一回頭卻正看到朱鎖鎖也在外邊，正跟一個(gè)女生牽著手說(shuō)著話(huà)。

    因?yàn)槭潜持@邊，所以她并沒(méi)有注意到李勇。

    而她對(duì)面的女生正要示意，卻見(jiàn)李勇豎起食指在嘴邊，然后看到他悄悄走近了朱鎖鎖，突然伸手上去將她兩只眼睛都捂住。

    啊，好可愛(ài)！

    這女生一時(shí)在那里對(duì)著李勇發(fā)了花癡，朱鎖鎖突然被蒙住眼睛，嚇得“啊”一聲驚叫，但她這次反應(yīng)得居然很快，馬上叫道：“李勇！”

    她在班里面雖然跟那些男生關(guān)系不差，但他們也沒(méi)誰(shuí)敢這樣，這兩個(gè)班里關(guān)系最近的是駱佳明，他就更不可能做這種事情。

    想來(lái)想去，也就只有李勇了。

    李勇放開(kāi)了她，笑道：“你怎么知道是我的？”

    朱鎖鎖沒(méi)回答，先轉(zhuǎn)身捶了他一拳，然后沒(méi)好氣道：“除了你，還有誰(shuí)會(huì)這么無(wú)聊??？”

    李勇捂著胸口笑道：“我還以為你是故意布下‘陷阱’，在勾引我呢?！?br/>
    朱鎖鎖翻了個(gè)白眼道：“什么勾引，我真被你嚇了一跳?！?br/>
    旁邊那個(gè)女生眼看他們說(shuō)說(shuō)笑笑的融洽氣氛，眼中不禁流露出一絲羨慕來(lái)。

    而朱鎖鎖這時(shí)候甩甩頭發(fā)道：“不理你了，你去找別人玩吧?！?br/>
    說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身拉過(guò)一時(shí)被冷落的女生回教室里去了。

    李勇?lián)u頭失笑，然后注意到背后有目光看過(guò)來(lái)，正是駱佳明。

    看到他看過(guò)去，駱佳明趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著外面。

    李勇便走過(guò)去一把攬住了他的肩膀笑道：“怎么了？”

    駱佳明連連搖頭說(shuō)沒(méi)什么，然后猶豫了一下，還是問(wèn)道：“你這樣，會(huì)讓人誤會(huì)的。”

    “哈？”

    “我是說(shuō)，剛剛好多人都看到了，你跟鎖鎖這樣要被人誤會(huì)的?！?br/>
    “只是開(kāi)個(gè)玩笑，這有什么好誤會(huì)的？”

    駱佳明欲言又止，李勇又笑道：“而且我跟朱鎖鎖、蔣南孫關(guān)系好還有誰(shuí)不知道的，要是在這里刻意避嫌才有問(wèn)題?！?br/>
    李勇現(xiàn)在需要規(guī)避的是減少在外面跟朱鎖鎖一起被人看到的情況，就在這教室外的走廊里，玩笑一下就算老師看到也沒(méi)什么。

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