“你怎么了？”
此時(shí)，吳小雨胃中塞滿了湯水，正全身暖洋洋地提不上力氣，還種股說不出的滿足感。
就像三天三夜沒吃好飯，忽然間飽飽地吃上一頓，又像是幾個(gè)月沒見女人，忽然摟著個(gè)漂亮姑娘美美睡上一夜的感覺。
周琦的聲音好象從天邊傳來(lái)，了了。。。”，余音繚繞，飄飄蕩蕩地聽不真切。
他隱隱約約感覺很不對(duì)勁，他努力地，費(fèi)力地從椅子上爬起來(lái)。
他努力地，費(fèi)力地走到門口，回頭正準(zhǔn)備說點(diǎn)什么，一個(gè)飽嗝涌了上來(lái)。
周琦看到他站在門口呆了一下，隨即轉(zhuǎn)身打開門走出去。
喝湯也能喝醉？她有些擔(dān)心地放下湯勺，舀了點(diǎn)嘗嘗，盯著門口半天回不過神。
喝湯當(dāng)然不會(huì)喝醉。
但鬧鐘可以讓人清醒。
十四點(diǎn)二十，離上課還有十分鐘，這是提醒吳小雨停止，打開機(jī)房鐵門的時(shí)間。
媽地我居然睡著了。
這是吳小雨醒來(lái)地第一個(gè)念頭。抬頭看看四周。還是平時(shí)地教室。
還是有點(diǎn)餓。老子今天是怎么了？他有些憤怒?；蛟S是害怕。
不行。老子下班得找個(gè)藥店問問。最近身體越來(lái)越不舒服了。
他大口大口地呼吸幾次。才微微松口氣。勉強(qiáng)自己鎮(zhèn)定一些。
無(wú)知是幸福地。他不會(huì)知道。很快。他就永遠(yuǎn)也不需要醫(yī)生。也從此不會(huì)再生病。
無(wú)知的人下樓將鐵門打開，電閘拉上。
回來(lái)時(shí)，他順便從兼作倉(cāng)庫(kù)的教室搬了一臺(tái)機(jī)箱擺上桌子。
下午他有課，組裝與維護(hù)。
對(duì)湘成電腦學(xué)校而言，這大約這是唯一一門有價(jià)值的課程。
也是唯一一門硬件條件跟得上教學(xué)的課程。
吳小雨曾經(jīng)惡意地想過，如果芙蓉區(qū)電腦舉行一次殘腦會(huì)，那么這個(gè)教室里的電腦肯定可以包攬大部分獎(jiǎng)項(xiàng)。
許多三流礪志作品的作者會(huì)欣喜若狂地現(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)深夜抓破頭皮，冥思苦想，胡編亂造，夢(mèng)寐以求的腦殘志不殘精彩題材在這個(gè)教室中正擠成一堆。
那足足可以掃出一公斤灰塵的強(qiáng)壯機(jī)箱，被煙熏得快滴油的堅(jiān)強(qiáng)顯示器，是那么的感人肺腑，令人襟然涕下。
那默默不語(yǔ)的風(fēng)扇，無(wú)私奉獻(xiàn)出最大熱量的cpu，身小志不小的sdR內(nèi)存，越老越精神的1og硬盤，那冒著火花的電源線….
冒著火花的電源線？
吳小雨趕緊敏捷地跳開，迅關(guān)掉電源，擦擦額頭并不存在的汗水。
他剛完成準(zhǔn)備工作不久，這門課程唯一的學(xué)生也走進(jìn)教室。
吳小雨最喜歡學(xué)生少的課程，他輕松地坐下進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，一注香煙的時(shí)間內(nèi)，他已指揮學(xué)生安裝好硬件，開始調(diào)試。
“……對(duì)于整機(jī)來(lái)說，要保證其正常使用，一般需要做到以下幾點(diǎn)。1.定期除塵，灰塵是計(jì)算機(jī)的最大敵人……尤其是對(duì)主板和各個(gè)散熱風(fēng)扇進(jìn)行重點(diǎn)除塵?！?br/>
這節(jié)是計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與故障排除的內(nèi)容。
這該死的最大敵人！
學(xué)校由于太久沒開這門課，而且所謂電腦學(xué)校的電腦組件，其實(shí)也并沒有按照正規(guī)的方式保養(yǎng)。結(jié)果就是講解的內(nèi)容和實(shí)際情況偏差巨大。
講到這里，吳小雨看著學(xué)生一臉困惑的表情很有些尷尬。機(jī)房維護(hù)歸他管，又被自己拆臺(tái)了。
但是連同顯示器一起打包賣不到3oo塊的破爛，“維護(hù)”這個(gè)詞真的適合于它么？
他關(guān)掉電源，擰著機(jī)箱把學(xué)生帶到走廊，一起將機(jī)箱擱上窗戶，捂住口鼻使勁晃動(dòng)，“除去”了大部分灰塵。
“當(dāng)然，大部分機(jī)器都不會(huì)有這么多灰塵。”他將機(jī)器放回原地，接好電源，繼續(xù)滿嘴跑火車，“我們?cè)賮?lái)看看其他的硬件……”
他的話不得不停下來(lái)，大約是除塵時(shí)動(dòng)作過大，志不殘的電腦已無(wú)法正常啟動(dòng)。
他重新接通電源嘗試幾次，最終不得不苦笑著說：“生硬件故障，目前中國(guó)絕大部分區(qū)域還沒有能力進(jìn)行硬件維修，所以我們也只能想辦法檢查出有故障的硬件，再進(jìn)行合理的更換……”
學(xué)生早習(xí)以為常，這是吳小雨的習(xí)慣，如果生了他無(wú)法解決的問題，那么這個(gè)問題肯定會(huì)上升到全中國(guó)都無(wú)法解決的檔次。
您還真是懷才不遇?。W(xué)生有點(diǎn)為自己的學(xué)費(fèi)心疼。
吳小雨此時(shí)根本沒法注意學(xué)生的表情。
他正陷入一陣眩暈中。
是蹲下的時(shí)間太長(zhǎng)了嗎？
他恍惚著，視線不由自主地跟著學(xué)生關(guān)閉電源的手移動(dòng)到機(jī)箱上方，看著里面那些熟悉的芯片電路。
他眼睛忽然飛快地半瞇一下，瞬間又恢復(fù)正常。
但就在那一瞬間，他感覺自己忽然縮小了無(wú)數(shù)倍，或者說他的精神突然化為一道電流，沖入密密麻麻電路組成的迷宮，在里面穿梭飛翔。
像是一道閃電劃過半空，吳小雨腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭：“主板北橋芯片電阻過小，s檢測(cè)在該處無(wú)法通過……”
這大約是很久以前見過的理論，但他敢誓自己絕對(duì)沒有對(duì)此進(jìn)行深入研究。
可這一絲閃電般的念頭來(lái)得如此強(qiáng)烈，他甚至來(lái)不及細(xì)想。
鬼使神差一般，他忽然拉住學(xué)生，另一只手從懷里摸出黑色帶帽圓珠筆，在主板某塊他根本不認(rèn)識(shí)的芯片上飛塊劃上一道。
順手按下機(jī)箱電源。
一陣機(jī)械蜂鳴，各部件運(yùn)行正常。
“嗶……”
計(jì)算機(jī)正常啟動(dòng)，吳小雨的眼角也跟著劇烈**。
初中畢業(yè)的學(xué)生根本不理解生了什么。
憑借聲音確定生故障的硬件只是一般維修員水準(zhǔn)。
而憑借肉眼觀測(cè)出主板上失常的芯片位置，并作出正確故障判斷，這足以驚世駭俗。
最驚人地是，使用一支圓珠筆精確地為該芯片加上恰當(dāng)?shù)碾娮璩煞郑@已經(jīng)不屬于人類肉身的工作范疇。
這一瞬間，生了媲美愚公移開太行山，精衛(wèi)填滿太平洋的壯舉。
如果為目睹這一幕的半文盲學(xué)生加上足夠的計(jì)算機(jī)知識(shí)，那他此刻一定目瞪口呆，用最虔誠(chéng)的方式對(duì)吳小雨頂禮膜拜。
但學(xué)生沒有，所以他只是微微吃了一驚，轉(zhuǎn)頭望向演繹奇跡一詞真實(shí)含義的老師。