所以，王鐘絕對(duì)不允許這一類(lèi)“開(kāi)后門(mén)”的歪門(mén)邪道，一開(kāi)始就污染了整個(gè)飛船的人文環(huán)境。
50萬(wàn)人也就一個(gè)小城市的規(guī)模，一點(diǎn)不好的地方就會(huì)迅速放大。人是趨利性的生物，到時(shí)候所有的人都學(xué)模學(xué)樣，不停地找關(guān)系開(kāi)后門(mén)，還建設(shè)個(gè)屁的強(qiáng)大文明？
想到這里，王鐘淡淡地說(shuō)道：“這樣吧，先做一套試卷。如果成績(jī)好的話，我可以幫看看有沒(méi)有合適導(dǎo)師?！?br/>
但這句話的潛臺(tái)詞是：如果沒(méi)有水平，就趁早滾蛋！
“?。俊睆堖h(yuǎn)心頭詫異。
“就考一些數(shù)學(xué)吧，無(wú)論什么專業(yè)，都得用數(shù)學(xué)?！?br/>
張遠(yuǎn)感撓了撓頭，到有點(diǎn)莫名其妙，他本來(lái)只想拜訪一下這位師祖，描述一下未來(lái)的想法，怎么突然間要做試卷了？
不過(guò)……無(wú)所謂的，就當(dāng)是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的考驗(yàn)吧。
“小許，去拉一套試卷給他做做，我發(fā)到的郵箱了?！蓖蹒姺愿赖?。
“好的……跟我來(lái)?！?br/>
張遠(yuǎn)跟在這位“師姐”后邊，一共拉了三張?jiān)嚲?，分別是《代數(shù)幾何初步》、《李代數(shù)》、《模形式與數(shù)論》。
許云靜當(dāng)然不知道什么宏偉的“萬(wàn)年計(jì)劃”，真正的理想主義者只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂才會(huì)出現(xiàn)，她也搞不清楚自己老師在短短的時(shí)間里想了這么多東西。
她笑著安慰道：“別介意哈，王教授就是這樣，他脾氣不是很好，年紀(jì)大了，思維反而很跳躍，一般人跟不上。他可能想要檢查一下的水平吧?！?br/>
張遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)這一堆試卷。
許云靜又說(shuō)道：“不過(guò)，對(duì)于有才華的年輕人，王教授又恨不得把所有東西都交給他。反正他是一個(gè)挺好的老師，不允許有混子存在?！?br/>
等一下，王老是不是老糊涂了？
瞄了一眼打印出來(lái)的試卷，許云靜臉色一青，這特么……不是她的考試內(nèi)容嗎？
她可是研究生啊，而且差點(diǎn)掛科了，怎么能把試卷給本科生做呢？
不是她不努力，而是王教授的要求太高。
特別是《代數(shù)幾何初步》，變態(tài)學(xué)科。
“初步”是什么難度呢？
就是告訴“1+1=2”后，直接求積分∫{[arctanx]/(1+x^2)^2}dx……
反正對(duì)一般人而言，就是在看天書(shū)。
“能做的先做。我?guī)腿?wèn)問(wèn)，這個(gè)試卷……好像有點(diǎn)奇怪。”許云靜心中對(duì)這位小師弟感到有些抱歉，一溜煙地跑了。
等她跑到王鐘的辦公室后，豁然發(fā)現(xiàn)這老頭又沉著臉打電話，嗓門(mén)大的出奇。
然后王鐘抬起頭：“跟我走，去開(kāi)個(gè)會(huì)！”
“哦，好！”
看到他嚴(yán)肅的面孔，許云靜心中一慌，把掛在嘴邊的話又忘記了。
……
兩人開(kāi)了一下午的會(huì)，只剩下張遠(yuǎn)在一間小房間中絞盡腦汁。
一道道困難的題目，就好像一座座險(xiǎn)峻的山峰，攀爬的過(guò)程是困難的，山峰的風(fēng)景又是美好的。
他樂(lè)在其中不能自拔，連晚飯都忘了吃。
……
晚上八點(diǎn)，王鐘與許云靜才重新回到辦公室。
王教授嘆了一口氣：“……基金會(huì)得未雨綢繆啊，雖然目前不缺錢(qián)，但以后就說(shuō)不定了。發(fā)揮這些宇航員的余熱也是好的。哎，這樣也不錯(cuò)，人總得逼一逼，才能創(chuàng)造出更大的價(jià)值……”
“五十萬(wàn)人，每人如果創(chuàng)收十萬(wàn)元，也有五百億了……”
王鐘沉悶了一陣子，他一個(gè)退休科學(xué)家，卻得去關(guān)心錢(qián)的問(wèn)題，這算什么??？
“去把門(mén)打開(kāi)?！?br/>
“哦，好。”
王教授是個(gè)很正統(tǒng)的人，有女學(xué)生在他辦公室的時(shí)候，總是習(xí)慣性開(kāi)著門(mén)。用他的話說(shuō)，這樣做可以減少一些莫須有的閑話。雖然八十多歲的年紀(jì)也不可能有什么風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)了。
“算了，算了，也先回去，早點(diǎn)休息吧。以后還是不要參加這種活動(dòng)了，除了和人吵架之外，沒(méi)有什么意義。有空多看看文獻(xiàn)?！?br/>
許云靜也跟著嘆了一口氣，整理了一下開(kāi)會(huì)資料。
等一下。
好像有什么事忘記了！
完了！
我那可憐的學(xué)弟……師姐我對(duì)不起。
許云靜咳嗽了一下，提起張遠(yuǎn)還在考試的事兒，但卻不敢提什么“研究生數(shù)學(xué)”了，否則就得她背鍋。
“王教授，那個(gè)……”
“……都多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有做好嗎？就三張數(shù)學(xué)試卷而已。”
王鐘教授吹鼻子瞪眼，本來(lái)就心情不美妙，回想起這件事，就愈發(fā)不滿，“去把他叫過(guò)來(lái)?！?br/>
他心中想著，如果這個(gè)張遠(yuǎn)是靠父親關(guān)系，走了后門(mén)才上的飛船，非得好好查一查不可……
就算他是張啟明的兒子也不行，該滾蛋的趕緊滾蛋。
許云靜走到那間小教室，小聲地問(wèn)道，“那個(gè)，那個(gè)……學(xué)弟，試卷做好了嗎？”
“剛剛做好?！睆堖h(yuǎn)頗有點(diǎn)不好意思。按照每一張?jiān)嚲韮蓚€(gè)小時(shí)的時(shí)間算，他其實(shí)超時(shí)了。
做好了？亂寫(xiě)的吧？
許云靜好奇地在上面瞄了一眼。
字倒是工工整整的，格式也還算正常，應(yīng)該不是亂寫(xiě)……
哎，前幾道題目好像對(duì)了，挺不錯(cuò)嘛……
研究生教育已經(jīng)不像本科生那樣吃大鍋飯，開(kāi)始培養(yǎng)真正的科研能力。數(shù)學(xué)試卷都是教授們自己出的，也不存在選擇填空題，全都是證明題。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。
就這么看了幾眼，許云靜額頭上汗都流出來(lái)了。
“師姐……額，學(xué)姐，怎么了？”
“啊，沒(méi)什么?！?br/>
這里寫(xiě)的是什么？
怎么看不太懂？
帶著一腦袋的問(wèn)號(hào)，許云靜走進(jìn)辦公室，小心翼翼地將試卷呈遞給王鐘。
王鐘皺著眉頭，帶上老花鏡，秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，審閱起這份試卷。
老教授有個(gè)習(xí)慣，試卷中的前幾道題目，都是基礎(chǔ)題。
如果不會(huì)，不好意思，這位研究生，拜拜了您吶！連基礎(chǔ)題都不會(huì)，您還讀個(gè)屁啊，早點(diǎn)退學(xué)吧，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間好不好？
中間幾道題是中等難度的。如果不會(huì)做，不好意思，這家伙基礎(chǔ)不怎么樣，不大可能有什么科研能力，就當(dāng)個(gè)外門(mén)弟子吧。
碩士生而已，能畢業(yè)就給畢業(yè)，畢不了業(yè)就快點(diǎn)滾。
至于后邊幾道，是難度較高的題目，自己的內(nèi)門(mén)弟子是必須要做出來(lái)的，否則他會(huì)很失望，劈頭蓋臉地大罵一頓。
內(nèi)門(mén)弟子嘛，算是有希望晉級(jí)博士的那種。
至于最后一道題，變態(tài)難度。
學(xué)神也好，學(xué)霸也好，乖乖躺下，這道題目的意愿就是要讓們懂得對(duì)知識(shí)的敬畏！
在老教授眼里，科研比做題目困難多了，試卷里的數(shù)學(xué)題好歹是有解的。運(yùn)用別人已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的工具，和自己發(fā)明工具是兩個(gè)概念，做科研就好比大海撈針，不光得努力，還得有天賦。
王鐘掃了一眼，前幾道簡(jiǎn)單題目，正確。
……