拉法221年4月21日，趙宏生日的第二天，方大妹去了趙洪家，給他測(cè)量腳碼大小。

    葉天民和另外三女去了天民大廈。甄靜怡去了天民大廈的副樓，葉天民把張瓊留下和他一起了去自己的辦公室。

    辦公室外，穆新一個(gè)人在，在他旁邊另外安了一張桌子，多了一個(gè)人。

    因?yàn)樘烀窠逃瘓F(tuán)剛成立，還沒(méi)有確定未來(lái)的辦公地點(diǎn)，所以暫時(shí)還在此地，而多的這個(gè)人就是他的助理陳志明。一個(gè)原來(lái)從事過(guò)教育產(chǎn)業(yè)研究與實(shí)操的人，是他招聘而來(lái)的。

    有過(guò)葉天民對(duì)他的考察與任用方式，他也照搬了過(guò)來(lái)，陳志明目前作為助理，僅僅只是跟著從事看和分析的事務(wù)。

    看見葉天民到來(lái)，穆新略有些緊張，看見穆新站了起來(lái)，陳志明也跟著一塊站起來(lái)。

    “葉總好！”穆新微微低頭。陳志明才知道這個(gè)才是真正的老板葉天民，趕緊也跟著說(shuō)：“董事長(zhǎng)好！”

    穆新從秘書到校長(zhǎng)，大半年的時(shí)間跟著葉天民，從最開始的剛愎自用到后來(lái)的惶恐，兩年多之后又成了天民教育集團(tuán)的總裁，對(duì)自己是否可以勝任，時(shí)刻都保持著反省，壓力倍升。

    現(xiàn)在的天民教育集團(tuán)還缺少造血功能，但從葉天民的規(guī)劃中他暫時(shí)找不出盈利模式，他不想讓教育集團(tuán)成為只花錢的企業(yè)，原來(lái)是依靠著天民集團(tuán)，而現(xiàn)在獨(dú)立出來(lái)之后，他就必須要考慮造血和生存問(wèn)題了。

    這不僅是挑戰(zhàn)，他用盡了腦子，現(xiàn)在依然還是沒(méi)有頭緒。

    但他不敢也不愿意去問(wèn)，從進(jìn)入公司開始，他從葉天民身上感受到的和自己親自打理最開始的兩所學(xué)校起，都讓他的責(zé)任感比任何時(shí)候都多，應(yīng)該自己給葉動(dòng)提議，而不是葉董來(lái)給自己指路。

    所以，這一段時(shí)間其實(shí)他是很辛苦的，不停的在查找資料，好不容易有了一些思路，正好就看見葉董來(lái)了辦公室，當(dāng)然是既緊張又興奮。

    “嗯，你把辦公室設(shè)在這里？”葉天民看見穆新旁邊還有一個(gè)人，桌子明顯是放在他的辦公桌旁邊的，好歹現(xiàn)在也是天民家里與集團(tuán)的總裁了，還在他董事長(zhǎng)辦公室做秘書位置不合適了。

    “這不是想著節(jié)約點(diǎn)費(fèi)用嘛。教育集團(tuán)目前還要借錢建傳承學(xué)院，本身一直都是在支出，能省點(diǎn)是點(diǎn)?！蹦滦率侵廊~天民的為人準(zhǔn)則的，也就實(shí)話實(shí)說(shuō)。

    “誰(shuí)說(shuō)讓你借錢了？”葉天民有點(diǎn)奇怪。然后招呼他進(jìn)自己辦公室。

    張瓊跟著一起進(jìn)去了，楊莫莫就在自己原來(lái)的辦公桌，陳志明是認(rèn)識(shí)的，知道這是自己總裁原來(lái)的頂頭上司，也是一直伴隨葉董的人。

    看著葉天民進(jìn)了里間辦公室，陳志明趕緊招呼：“楊主任好！”

    “你也好！你忙你的?！睏钅€是很禮貌的回了一聲，就在自己辦公桌后坐下，開始執(zhí)行在路上葉天民給她安排的幾個(gè)事了。

    在董事長(zhǎng)辦公室的穆新，等葉天民坐下后，才說(shuō)：“您已經(jīng)把教育系統(tǒng)單獨(dú)列出來(lái)了，總不能是還按照原來(lái)投資教育的模式來(lái)做?，F(xiàn)在雖然是不缺錢，但長(zhǎng)遠(yuǎn)還是要考慮的?！?br/>
    “坐下說(shuō)?！比~天民指了指桌子前的位置，因?yàn)樗匆娔滦率悄弥粋€(gè)文件夾進(jìn)來(lái)的。

    張瓊?cè)サ沽吮o葉天民，葉天民接過(guò)說(shuō)：“你先等一會(huì)兒，我通知了趙德生過(guò)來(lái)，要問(wèn)他點(diǎn)事?！?br/>
    張瓊答應(yīng)著，就在一邊的沙發(fā)上坐下了。

    葉天民再轉(zhuǎn)頭看著穆新說(shuō)：“教育系統(tǒng)單列，不是讓教育集團(tuán)成為賺錢的企業(yè)。不過(guò)，你既然這樣在說(shuō)，我聽聽你的想法?！?br/>
    穆新打開自己拿的文件夾，遞給了葉天民，然后說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的就是資源區(qū)分對(duì)待。精英化教育+專業(yè)化教育。專業(yè)化教育需要時(shí)間來(lái)累積知名度和檢驗(yàn)師資力量，精英教育相對(duì)簡(jiǎn)單，兩個(gè)字——提前?！?br/>
    葉天民一邊看著穆新的文件夾，另一邊聽著他的匯報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你接著說(shuō)?！?br/>
    “根據(jù)您兩年前對(duì)于天民集團(tuán)列下的《天民集團(tuán)未來(lái)戰(zhàn)略方向》總的思想綱領(lǐng)，我兼顧著對(duì)拉法帝國(guó)未來(lái)教育走向，提出的這兩個(gè)方向。精英教育不是收取學(xué)費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)，而是引導(dǎo)學(xué)生能在某個(gè)領(lǐng)域具有別的學(xué)生不一樣的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。我們現(xiàn)在的天民教育集團(tuán)實(shí)際上從小學(xué)開始，就已經(jīng)在逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主和開放性的思維，那些為了勞動(dòng)分的學(xué)生，這兩年已經(jīng)開始出現(xiàn)了一些在學(xué)校安排之外的勞動(dòng)選項(xiàng)，這一點(diǎn)是觸發(fā)我有這兩個(gè)想法的最初來(lái)源?！?br/>
    “當(dāng)學(xué)生在某些方面表現(xiàn)出超過(guò)正常孩子能力的時(shí)候，如果是思維方向上的，我們著重的對(duì)其在思維上進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)；如果是在行動(dòng)能力上有突出的，我們著重的對(duì)其在專業(yè)上進(jìn)行開發(fā)培養(yǎng)?！?br/>
    “有了這兩種區(qū)別，實(shí)際上未來(lái)就是兩大類型：管理型人才與技術(shù)性人才。按照正常的教育優(yōu)化，這就是需要額外收取費(fèi)用的。這個(gè)費(fèi)用就可以是天民教育集團(tuán)的收益來(lái)源。”

    葉天民仔細(xì)的看著穆新寫的計(jì)劃，他明白穆新說(shuō)的就是他前世的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)干的事，的確是一項(xiàng)很大的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。他的思路一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，甚至是比葉天民想到的還更準(zhǔn)確。

    等穆新說(shuō)完，葉天民看完之后，合上文件夾。從辦公桌后起身，對(duì)穆新招招手，一起來(lái)到沙發(fā)上坐下。葉天民坐在張瓊旁邊，把文件夾遞給張瓊，示意她看看。

    然后對(duì)坐下來(lái)緊張的看著他的穆新說(shuō)：“穆新，我不得不說(shuō)你的確是個(gè)非常優(yōu)秀的人才。如果你不是在天民集團(tuán)，我可以很負(fù)責(zé)的講，你的理念會(huì)受到很多人的贊同和支持，你是真的用心了?！?br/>
    “在天民集團(tuán)，教育我一直將他視為沒(méi)有回報(bào)的付出，所以為什么我當(dāng)初要限制學(xué)校的招生人數(shù)，這其中有很多家庭條件并不太好，甚至還貧窮的孩子。但是天民集團(tuán)畢竟只有這么大的家業(yè)，我們能為之做到的多不了?！?br/>
    “十年，天民教育集團(tuán)下的每一個(gè)學(xué)校，哪怕只能出十個(gè)社會(huì)的棟梁之材，我們的付出就已經(jīng)非常有效果了。”

    “十年之后，如果我們教育出來(lái)的學(xué)生不懂反哺，那我們的教育也是失敗的。所以，這十年，你的任務(wù)是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人，精英教育+專業(yè)教育天民集團(tuán)會(huì)全力支持。十年之后才是校驗(yàn)?zāi)氵@個(gè)天民教育集團(tuán)總裁是否合格、天民教育集團(tuán)方向是否正確的時(shí)間?！?br/>
    穆新和張瓊在一邊聽著，已經(jīng)完全的不知道該怎么說(shuō)了。

    張瓊看著計(jì)劃書，剛才穆新向葉天民簡(jiǎn)單講解的話也聽到了，一對(duì)照起來(lái)就像葉天民最開始所說(shuō)，非常有可行性，也的確是教育當(dāng)中相當(dāng)豐厚的收益來(lái)源。但現(xiàn)在聽到葉天民最后的一席話，才發(fā)覺到自己還是低估了葉天民對(duì)于未來(lái)的看重，這是一個(gè)真的不在乎錢的男人。當(dāng)初城北鄉(xiāng)科納新村的規(guī)劃對(duì)他是一點(diǎn)好處也沒(méi)有的，天民教育集團(tuán)如果按照他所說(shuō)的來(lái)做，那也是一個(gè)只花錢沒(méi)有回報(bào)的純付出。

    穆新這兩年做教育，當(dāng)然也知道國(guó)家和政府對(duì)于學(xué)校是有教育資金補(bǔ)貼的，但這個(gè)補(bǔ)貼明顯是滿足不了的，而且缺口也非常的大。

    葉董的十年教育，其實(shí)也就是南天職業(yè)技術(shù)學(xué)校和南云市天民職業(yè)傳承學(xué)院兩所學(xué)校能有一個(gè)看得到的結(jié)果，因?yàn)槟悴豢赡芤笠粋€(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生馬上就會(huì)有多大的成就。天民學(xué)校的孩子，十年也不過(guò)年級(jí)最高的三年級(jí)才大學(xué)，就算成績(jī)不理想的，也不過(guò)剛就業(yè)而已。

    穆新是張大了嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)了。

    還不等他嘴合攏，葉天民有接著說(shuō)：“不過(guò)，你的方案提醒了我。要有足夠的儲(chǔ)備資金來(lái)完善這十年的教育，無(wú)論天民集團(tuán)的發(fā)展是好或者不好，這筆資金一定要足夠?！?br/>
    想到這兒，他沖外面叫了一聲：“莫莫，你進(jìn)來(lái)?！?br/>
    楊莫莫開門進(jìn)來(lái)，還沒(méi)說(shuō)話，葉天民就說(shuō)：“你把高禾泰副總裁請(qǐng)過(guò)來(lái)，我有事要和他商量。”

    “好的，葉總。趙德生副總裁已經(jīng)在外邊了?！睏钅卮鸬馈?br/>
    “請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒高副總裁過(guò)來(lái)直接讓他進(jìn)來(lái)?！?br/>
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