第二天早上八點(diǎn)整，陳家父母還在和陳黎進(jìn)行告別的時(shí)候，門(mén)鈴聲響了起來(lái)。

    陳黎見(jiàn)父母都在忙著收拾早餐剩下的餐盤(pán)便主動(dòng)過(guò)去打開(kāi)了門(mén)。

    門(mén)外站著一個(gè)相當(dāng)漂亮的年輕女性。淡黃色的披肩長(zhǎng)發(fā)，一張巴掌大的瓜子臉上帶著絲絲暖人的笑意，很難讓人不心生親近。

    陳黎注意到，這個(gè)年輕的漂亮姑娘雖然看著柔軟，不過(guò)從她的站姿還有習(xí)慣性的對(duì)陳黎家房前內(nèi)飾的快速一掃就知道。她應(yīng)該是來(lái)自于覺(jué)醒者組織的一員。

    那位姑娘見(jiàn)陳黎也不阻止她打量自家，也是很快收斂了自己的行為。

    姑娘主動(dòng)向陳黎伸出手，自我介紹道。

    “你好，我叫蘇欣。電話里我們已經(jīng)交談過(guò)了，未來(lái)的生活中，我會(huì)作為你的專屬通信員陪伴你渡過(guò)最開(kāi)始的階段?！?br/>
    蘇欣笑意吟吟的看著陳黎。

    他們兩人相比的話，其實(shí)今年已經(jīng)一米八的陳黎還是比在女生中已經(jīng)算高的蘇欣好了一個(gè)頭左右。

    所以，蘇欣說(shuō)話的時(shí)候都需要略微帶著點(diǎn)仰視才能看著陳黎的眼睛交流。

    姜然然在廚房就已經(jīng)聽(tīng)到了蘇欣與陳黎交流的聲音。趕忙從廚房里把手洗干凈又擦干凈了手后，快步走到門(mén)前。

    “你好你好，是過(guò)來(lái)接陳黎的吧。我們家剛剛才吃完早飯正在收拾，就讓陳黎給你開(kāi)了下門(mén)，姑娘你快先進(jìn)來(lái)坐?！?br/>
    說(shuō)完便拉著陳黎給蘇欣讓了身位，讓蘇欣進(jìn)入家中。

    等到三人來(lái)到客廳，早已聞?dòng)嵉年惱韪赣H陳靜提著今天特地提前備好的好茶端給蘇欣。

    蘇欣看著眼前比陳黎還緊張的陳父陳母。

    她善解人意的從座位上站了起來(lái)，朝著陳父陳母自我介紹道：

    “陳叔叔，姜阿姨你們好。我是國(guó)科大鐘教授的學(xué)生，我叫蘇欣。今天是聽(tīng)鐘教授的安排過(guò)來(lái)接陳黎參加我們學(xué)院的專項(xiàng)計(jì)劃的。計(jì)劃的內(nèi)容，我想叔叔阿姨已經(jīng)都看過(guò)了，我在這就不多贅述。我們學(xué)校這邊向您家長(zhǎng)們保證，這次計(jì)劃游學(xué)中的一切相關(guān)生活費(fèi)用包括生活費(fèi)用都將由我們學(xué)校這邊來(lái)承擔(dān)。請(qǐng)您這邊不用心擔(dān)心，相關(guān)的安全問(wèn)題也有我們學(xué)校這邊來(lái)負(fù)責(zé)，不會(huì)給您的孩子造成身體以及心理上的困擾?！?br/>
    “其他的一些相關(guān)條款，我相信您們?cè)谀欠輰ｍ?xiàng)計(jì)劃書(shū)中監(jiān)護(hù)人的專屬區(qū)域應(yīng)該也都仔細(xì)看過(guò)了。同時(shí)很感謝您們對(duì)陳黎參與這項(xiàng)計(jì)劃的支持，我僅代表我校以及鐘教授個(gè)人，向您二人表示感謝。”

    蘇欣說(shuō)完便向陳父陳母輕輕的鞠了一個(gè)躬。

    陳靜來(lái)姜然然哪知道這個(gè)姑娘突然弄出這樣的陣仗，連聲說(shuō)道：

    “哪有這樣的說(shuō)法，應(yīng)該是我們感謝貴校以及鐘教授能夠給我們家陳黎這樣好的一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)。我們做父母的怎么會(huì)舍得讓孩子不好好把握這么好的機(jī)會(huì)呢?！?br/>
    蘇欣見(jiàn)狀也是輕聲笑著應(yīng)和。

    “這是一件我們雙方雙贏的事情，我們學(xué)校也需要陳黎這樣優(yōu)秀的學(xué)生參與到我們的專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃中來(lái)。您們作為陳黎的父母也希望陳黎能有個(gè)良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，我們這不過(guò)是合則兩利的事情而已。叔叔阿姨，也就別再客氣了?！?br/>
    隨后，蘇欣抬起自己雪白的晧腕看了看手表。

    “叔叔阿姨，時(shí)候不早了。我就帶著陳黎先出發(fā)啦，學(xué)校的車還停在您家樓下的車庫(kù)等著呢?！?br/>
    陳靜來(lái)和姜然然哪有讓這兩人直接離開(kāi)的道理，也是和他們一起送到車前。

    臨別時(shí)，陳黎看著對(duì)自己孩子依依不舍的父母，笑著給他們一人來(lái)了一個(gè)大擁抱。

    “爸，媽。沒(méi)事的，人家學(xué)校不都給你們下保證，發(fā)了協(xié)議書(shū)了嗎。再說(shuō)了，我是去游學(xué)，又不是去打仗，別擔(dān)心你們兒子我了啊?！?br/>
    陳黎搖下車窗，看著還在目送自己離開(kāi)的父母，對(duì)他們招了招手，直到汽車駛離，在也沒(méi)見(jiàn)身影為止。

    陳黎與蘇欣，此時(shí)都落座在汽車后座。車上還有一位司機(jī)，不過(guò)那個(gè)司機(jī)神情一直沒(méi)有什么變化。從陳黎從樓下下來(lái)，到出發(fā)，他就一直默默地坐在駕駛座上。人沒(méi)上車，他就靜靜地等待；人上車決定離開(kāi)，他就默默地發(fā)動(dòng)車輛靜靜駛離。

    蘇欣見(jiàn)車已經(jīng)從小區(qū)駛離了很遠(yuǎn)一段距離，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與陳黎面對(duì)面。她先是按了下扶手上的中控按鈕升起了前排與后座的隔斷，然后笑吟吟的看著陳黎。

    “接下來(lái)呢，我們回前往國(guó)科大那邊為你的身體做一個(gè)詳細(xì)縝密的二次檢測(cè)，方便我們?yōu)槟阒付ㄟm合你個(gè)人的修煉方式與未來(lái)發(fā)展方向?！?br/>
    陳黎好奇的向蘇欣問(wèn)道：

    “難道國(guó)科大的那個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃不單純是一個(gè)噱頭用來(lái)給我父母作為解釋的嗎？”

    蘇欣很是詫異的看了一眼陳黎，搖了搖頭：

    “那當(dāng)然不是了，完全虛假的事情是不是隱瞞長(zhǎng)久的。

    首先，你確實(shí)會(huì)是國(guó)科大專項(xiàng)計(jì)劃的一員，你的負(fù)責(zé)教授是鐘教授也是沒(méi)錯(cuò)的。你首先要明白一點(diǎn)，在作為覺(jué)醒者之前。我們首先是生活在當(dāng)下社會(huì)中的一員，而并非單純只是作為覺(jué)醒者。比如我此時(shí)作為你覺(jué)醒者路上的負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是你未來(lái)升學(xué)入國(guó)科大以后未來(lái)的學(xué)姐。

    接下來(lái)是我要告訴你的最重要的一點(diǎn)。你永遠(yuǎn)不要割裂自己的身份，懂嗎？

    你在現(xiàn)實(shí)生活中的身份與你在覺(jué)醒者領(lǐng)域的身份永遠(yuǎn)是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，而非現(xiàn)實(shí)生活的你可以看做一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，覺(jué)醒者中的你又是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。這個(gè)思想是極其錯(cuò)誤，且絕不可發(fā)生的認(rèn)知錯(cuò)誤?！?br/>
    蘇欣非常嚴(yán)肅的與陳黎就身份認(rèn)知這個(gè)事情進(jìn)行溝通。

    “對(duì)于身份認(rèn)知這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的與你強(qiáng)調(diào)的。

    在覺(jué)醒者這一群體這么多年的歷史中，已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次因?yàn)樯矸菡J(rèn)知割裂而造成的嚴(yán)重事故。我在這里先不和你舉例子，在你進(jìn)入有關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)后，你自然會(huì)知道。

    我們從滬市去國(guó)科大總共需要五小時(shí)左右的時(shí)間，接下來(lái)我就好好地和你說(shuō)一說(shuō)，關(guān)于即將成為覺(jué)醒者的你，必須注意的一些事項(xiàng)?！?br/>
    搭載著懷揣著對(duì)未來(lái)生活憧憬少年的汽車在國(guó)道上飛馳著，前往少年那夢(mèng)想啟程的地方。