白靈冰坐在院長(zhǎng)辦公室外的大樹(shù)長(zhǎng)椅上，擁有著空靈一般的天使容顏，肌膚潔白如雪，靈動(dòng)的雙眼晶瑩剔透，清明而顯善良。朱櫻紅唇中，宛如櫻桃，過(guò)路的男生，第一次見(jiàn)到紛紛吸引回頭。

    “咦，這不是四院的冰雪美人，白靈冰嗎？”

    “在四院可是鼎鼎大名，成績(jī)又好，人又漂亮?！?br/>
    “平常都有很多男生圍簇，今天怎么只有她一人？”

    “趁她落單，趕快上去搭訕吧？”

    一群同樣身穿著森灰色長(zhǎng)袍校服的稚嫩的男生，正準(zhǔn)備上前找白靈冰搭訕?？墒?，靜若處子，安詳端坐在長(zhǎng)椅上的白靈冰，突然間站了起來(lái)，目光盯著剛剛打開(kāi)的院長(zhǎng)辦公室大門(mén)。

    一個(gè)身材高挑，穿著教會(huì)神父長(zhǎng)袍的男人，從中走了出來(lái)。

    白靈冰不由自主地走了上去。

    “靠！平日里圍簇的男人，她看都不看一眼，今日竟然主動(dòng)迎上這個(gè)男人？這真是四院天大的新聞吶！”男生們站在一旁傻愣愣地看著。卻看到白靈冰跟著那個(gè)男人，越走越遠(yuǎn)。

    白靈冰迎著孫悟空的腳步，第一句話便問(wèn)道：“怎么樣？”

    孫悟空搖頭道：“當(dāng)學(xué)生是夠資格了，但是，我想當(dāng)老師，老院長(zhǎng)卻要我上一堂公開(kāi)課，來(lái)測(cè)試是否有當(dāng)老師的資格?！?br/>
    白靈冰臉上不悅：“為何要選擇當(dāng)老師？”

    “當(dāng)學(xué)生和當(dāng)老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是一樣的嗎？況且老師的權(quán)限要比學(xué)生高一個(gè)等級(jí)。”孫悟空問(wèn)。

    “不一樣！”白靈冰很不開(kāi)心地說(shuō)道；“你是古圣仙人的轉(zhuǎn)世，你身上的知識(shí)是無(wú)盡的寶藏。當(dāng)學(xué)生是從人類大敵身上偷取他們的成果，當(dāng)老師卻是將我們的積累成果贈(zèng)予人類大敵，怎會(huì)一樣？”

    孫悟空斜視了白靈冰一眼：“喂喂，你們仙人不會(huì)都這么小心眼吧？人類與仙人雖是死敵，但無(wú)論怎么樣，都應(yīng)該對(duì)對(duì)方保持相應(yīng)的敬意?！?br/>
    “敬意？”白靈冰驀然嗔怒地盯了他一眼，“你根本就不明白仙人的苦難，孫悟空，我真不知道云城主為何找你當(dāng)少主?！?br/>
    白靈冰生氣地跑開(kāi)，很快便消失在孫悟空的眼中。

    ……

    第二日，四院一班來(lái)新老師的消息，很快傳遍了整個(gè)四院。

    學(xué)生會(huì)一大早便將新來(lái)的這個(gè)老師的資料，登在了各個(gè)建筑物的飛艇屏幕上。

    很多今天第一進(jìn)校門(mén)的學(xué)生，紛紛矗立，看著這個(gè)新來(lái)老師的資料目瞪口呆。

    “新老師？神父也來(lái)當(dāng)老師？教會(huì)的手這么長(zhǎng)？已經(jīng)伸進(jìn)了校園嗎？”

    “對(duì)陣法學(xué)、力量學(xué)、修煉學(xué)、戰(zhàn)獸學(xué)……都有研究，自詡?cè)稻ǎ课铱?，吹破牛皮了吧？?br/>
    “我去，才25歲？一班那個(gè)其貌不揚(yáng)的中等班級(jí)，什么時(shí)候來(lái)了這么個(gè)活寶？”

    “不過(guò)，這位新來(lái)的男老師，卻也蠻帥的嘛！”幾名相貌不錯(cuò)的女生“呵呵”地笑道。

    “今天早上8點(diǎn)的測(cè)試公開(kāi)課，走，去聽(tīng)聽(tīng)這位老師有何能耐。”

    ……

    倍感好奇的人群陸續(xù)從學(xué)校各個(gè)角落，向公開(kāi)課的大教室涌去。

    而一班的40名學(xué)生，早已在大教室座位上坐好，看著其他班級(jí)也來(lái)湊熱鬧，心中不由暗暗不爽。

    “總院這次竟然給我們一班安排了一個(gè)神父作老師？院長(zhǎng)那老頭是不是腦子秀逗了？”其中，一名染著金發(fā)的男生，惡狠狠地說(shuō)道。

    “祁東少爺，還不是我們一班之前的藍(lán)海大師被‘二院’挖了去。一班老師長(zhǎng)時(shí)間空缺造成的……”

    “我去，那也不用找這么一個(gè)奇葩吧？你看資料，才25歲，竟然大言不慚精通全系，全校同齡最天才的學(xué)生，也不敢說(shuō)這種大話?，F(xiàn)在鬧的全校皆知，二班、三班的人都來(lái)了，真是丟人丟大發(fā)了。”同樣是學(xué)生的祁東，心中甚是煩躁。

    果然，二班一名紅頭發(fā)，看上去比較拽的男生，戲虐地對(duì)著一班祁東說(shuō)道：“哎呦！原來(lái)是祁東呀！整個(gè)一班，也就算你比較有能耐，院長(zhǎng)這次請(qǐng)了這么一個(gè)活寶過(guò)來(lái)，看樣子，已經(jīng)對(duì)你們一班放棄了。怎么樣？要不去總院申請(qǐng)換到我們二班來(lái)，當(dāng)我的小弟如何？”

    二班這位男生剛一說(shuō)完，一班頓時(shí)五六個(gè)男生齊刷刷的站了起來(lái)，怒視回頭：“薛笛，你別太過(guò)分了！快點(diǎn)向祁東少爺?shù)狼??！?br/>
    薛笛身后幾名二班男生，似也有欲欲向前的勢(shì)態(tài)，卻被薛笛揮手?jǐn)r住了。

    他冷笑道：“祁東！我還是比較欣賞你的，好好考慮一下吧！在一班，跟著這群爛木頭在一起，你只有死路一條！”

    薛笛這話一出，一班所有學(xué)生再也難受不住，紛紛回頭發(fā)出憤怒的目光。而身為一班唯一的權(quán)貴公子祁東，面對(duì)著勢(shì)力龐大的二班，也只是忍氣吞聲。

    正當(dāng)大家的情緒被二班薛笛點(diǎn)燃的時(shí)候，前排同學(xué)突然安靜了下來(lái)。

    后排的燈也開(kāi)始慢慢變暗，聽(tīng)公開(kāi)課的同學(xué)們，很快找到自己的位置，或者在二樓站在，開(kāi)始安靜了下來(lái)。

    講臺(tái)上，孫悟空跟著另一名老師，從講臺(tái)側(cè)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

    看著底下坐滿了聽(tīng)課的學(xué)生，不由感慨，一向低調(diào)的自己，竟然也有萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻。

    “想必，大家已經(jīng)事先了解過(guò)孫老師的資料了吧？這是孫悟空第一次上課，有什么不足之處，還請(qǐng)同學(xué)們多多包涵。如果覺(jué)得孫老師的課還不錯(cuò)，事關(guān)孫老師今后的教師生涯，請(qǐng)?jiān)谙挛缛c(diǎn)前，在云端論壇上，為他投上寶貴的一票?！?br/>
    “孫老師這次主要為我們講‘精神與意志’，用時(shí)兩個(gè)小時(shí)。下面有請(qǐng)孫老師！”

    在一片掌聲中，孫悟空淡定地走到講臺(tái)中央：“謝謝剛剛田老師為我做的開(kāi)篇陳詞，也謝謝來(lái)聽(tīng)我講課的各位同學(xué)，原先就定一班40人的課目，但是場(chǎng)上似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止40人！”

    底下學(xué)生聽(tīng)罷，尷尬地笑了笑，內(nèi)心卻在鄙視：“還不是想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你這個(gè)精通全系的活寶！”

    “好了，言歸正傳，初次上課，為了確保大家能更深入了解，我先留出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，供你們提問(wèn)?！?br/>
    提問(wèn)？

    這確實(shí)是互相了解的好機(jī)會(huì)，是草包，還是珍寶，一問(wèn)便知。

    一名男同學(xué)，頓時(shí)站了起來(lái)，喊道：“孫老師，請(qǐng)問(wèn)‘形核’首要條件是什么？”

    孫悟空想了不想，回答道：“妖力融合！”

    另一名男同學(xué)，跟著站起來(lái)：“那融合之后呢？”

    孫悟空很快回答：“星核融合”

    “那星核融合之間，有幾大注意點(diǎn)？”

    孫悟空指了指那名男生凳子上的書(shū)道：“這個(gè)很長(zhǎng)，你翻開(kāi)你手里的《星核修煉手冊(cè)》第二十三頁(yè)，第四十四行，書(shū)上寫(xiě)的，絕對(duì)比我說(shuō)的詳細(xì)。”

    孫悟空為了今天的公開(kāi)課，昨晚可是把學(xué)生現(xiàn)階段讀的書(shū)，全部過(guò)了一遍，還查閱了關(guān)于一班許許多多的資料，書(shū)本上都是一些簡(jiǎn)單的理論，過(guò)目不忘已是家常便飯。

    那名男同學(xué)自然知道課本里有這一段，見(jiàn)孫悟空輕松指出，也識(shí)趣地不再糾纏。

    “喂，別問(wèn)這些低級(jí)的問(wèn)題，問(wèn)一些他答不出來(lái)的?！币话鄮讉€(gè)學(xué)生竊竊私語(yǔ)。

    一名同學(xué)點(diǎn)頭，頓了頓神，站了起來(lái)：“孫老師，‘修羅邪術(shù)’被譽(yù)為邪術(shù)，為什么不被禁止修煉？”

    孫悟空：“因?yàn)?，邪術(shù)也分‘置換、滲入、歸邪’三種，修羅邪術(shù)屬于‘置換’類邪術(shù)，本質(zhì)就跟抽煙一樣，雖然有害健康，但也不會(huì)禁止。”

    “孫老師，近日新凝的第二顆星核，想從百匯穴推至守望穴，為何中間怎么努力都推不過(guò)去？”

    孫悟空：“百匯穴到守望穴？?jī)蓚€(gè)最沒(méi)效率的穴位，一個(gè)垃圾到另一個(gè)垃圾？”

    “你組穴方式有問(wèn)題，我要是你的身體，我也不會(huì)讓你推過(guò)去的。你可以先封住百匯穴，再將星核推至天火穴、途徑豐云穴、譚穴，最終推至心穴，如此整套下來(lái)，你的星核使用率至少翻一倍?！?br/>
    那名同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)過(guò)了一遍氣，發(fā)現(xiàn)果然神清氣爽，面露喜悅之色。

    “孫老師，我的星核融合的過(guò)程中，產(chǎn)生星錐，星刺，該如何補(bǔ)救？”

    孫悟空：“已經(jīng)沒(méi)法補(bǔ)救，直接消化這顆星核吧，有機(jī)緣，重新凝聚一顆。”

    “孫老師，我……”

    “孫老師……”

    “孫老師……”

    隨著提問(wèn)的加劇，孫悟空無(wú)一細(xì)漏，學(xué)生們?cè)絹?lái)越覺(jué)得眼前這個(gè)老師有些深不可測(cè)。

    學(xué)生們也逐漸從力量學(xué)的提問(wèn)，向周邊學(xué)科開(kāi)始，幾乎全系一些問(wèn)題問(wèn)了個(gè)遍。

    最后，延生到一些主觀問(wèn)題，比如“孫老師，你怎么看待光女神？”、“孫老師，信仰的本質(zhì)是什么？”

    孫悟空感慨地說(shuō)出了自己的一些見(jiàn)解。

    存活了萬(wàn)年的法老，開(kāi)闊的視野，宛如給這群學(xué)生開(kāi)了一扇窗戶。

    “孫老師，你怎么看待，美女雪千尋？她是才華與美貌并存的大明星?！?br/>
    孫悟空：“她能在如此年紀(jì)擁有如此成就，并非偶然，光鮮亮麗的外表之下，背后付出的辛酸與汗水是你們不可想象的。你們除了仰慕她外，也要學(xué)習(xí)她的精神?！?br/>
    隨著課堂氣氛越來(lái)越輕松，在幾名女學(xué)生的教唆下，一名女同學(xué)甚至問(wèn)道：“老師呀！你那么酷，有沒(méi)有女朋友？”

    全場(chǎng)哄然大笑，孫悟空淡然地看著底下這群乳臭未干的小娃子。

    “老師回答你的問(wèn)題，我沒(méi)有女朋友！不過(guò)，這位同學(xué)，期末的時(shí)候，你的總素質(zhì)分將會(huì)被扣一分?！?br/>
    一聽(tīng)被扣分，那名女同學(xué)非但沒(méi)有生氣，反而花癡一般：“冰冷男神，好帥呀！”

    場(chǎng)上歡快的氣氛完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

    好不容易歡快的節(jié)奏，卻被同樣前來(lái)聽(tīng)課的二班薛笛打斷，只見(jiàn)他慢悠悠地站了起來(lái)，對(duì)著孫悟空挑釁道：“這位姓孫的老師，一班全是爛木頭，爛泥扶不上墻，你有什么辦法帶好一班？”

    孫悟空抬頭，看了看這個(gè)紅頭發(fā)的年輕人，反問(wèn)道：“你是？應(yīng)該不是一班的吧？”

    薛笛自豪地?fù)]了揮手指：“我是常年四院月賽第一的二班班長(zhǎng)——薛笛?！?br/>
    “二班？”孫悟空淡定地笑了笑：“我看過(guò)你們的資料，有沒(méi)有辦法帶好一班，我不敢保證，但有沒(méi)有辦法讓一班虐爆你們，這我還是可以保證的！”

    ……