入學(xué)兩個(gè)星期了，顧以霜已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活。一切又是平平淡淡，不再像剛?cè)雽W(xué)那般匆匆忙忙了。
“叮叮叮”鬧鐘在一聲響后完成了使命，卻又不幸的被惜檸拍掉了，然后倒頭繼續(xù)睡?？蓻]一會(huì)，就聽到抱怨聲：“我說，以霜?。∵@太陽都曬屁股了，您老還不起床啊！”因?yàn)橐运衔鐩]課，想賴一賴床，結(jié)果舍友田詩梨不允許，這不，正拉著以霜陪她上課去。一番努力，以霜終于從躺在床上變成坐在床上，頂著個(gè)雞窩頭，閉著眼睛埋怨道：“為什么要我陪你上課?。 薄耙?yàn)槟銢]課?。 痹娎孀匀坏鼗卮鸬?。以霜沉默幾秒后問道：“她們不也沒課嗎！”“我雖下午沒課，但下午有事?！笔Y燦淡淡地說。又沉默了幾秒：“千樾呢！”“我，我要去買零食！”說完，人沒影了。“額，順便告訴你，咱‘家’沒吃的了?！痹娎孢呎f邊拿起梳子梳理著以霜那雞窩頭，過了N秒，以霜無奈地說：“好吧?！薄耙运∥揖椭滥闶菒畚业?，來來來，親一個(gè)”說完還真湊上去?！罢媸菈驂虻牧?！”求以霜的心理陰影面積。
十分鐘后，以霜被某人拉著跑去上課。她們剛坐下，椅子都沒做熱，上課鈴就響了，隨之老師踏入教室。
以霜本就不是物理系的，而且今天又是她第一次陪詩梨上課，聽了半節(jié)課都不知道教授講的是啥，覺得反正也聽不懂，索性在本子上畫著正在講課的教授。不料，教授正好這時(shí)候提問題。以霜正專心致志畫著教授，左手按著太陽穴，教授誤以為她舉手，所以她便“光榮”地被叫起來發(fā)言：“這位同學(xué)，你來回答這個(gè)問題?！盢秒后，詩梨推了推她的胳膊，她才反應(yīng)過來，站了起來，卻不知如何回答，不，是連老師提什么問題都不知道，可卻始終沒勇氣說“不懂”?。∫娨运獩]回答，教授又重復(fù)了一遍問題。
好吧，反正無論是沉默還是誠實(shí)地說“不懂”都得“死”，與其在沉默中死亡，還不如“死”得“壯烈”些。她倒吸了一口氣，說：“不知道?！苯淌谕屏送蒲坨R：“你剛才不是舉手嗎？”本能反應(yīng)回答道：“我只是習(xí)慣手托著太陽穴。”話一出口，以霜便后悔了，聲音越來越小，但是同學(xué)們和教授還是聽見了，面對(duì)同學(xué)們的哄堂大笑，老師無奈地說道：“你，下課后留下來?！?br/>
接下來這半堂課以霜不敢再走神了，神貫注地聽著不知所云的知識(shí)。
下課后以霜意料之中地被數(shù)落了一頓：
“剛才那道題不是很簡單嗎？”
“就算你沒舉手你也應(yīng)該會(huì)?。 ?br/>
“那不是昨天剛學(xué)的嗎？”
“你回家有沒有復(fù)習(xí)?。俊?br/>
“……”
以霜默默地說了一句：“老師，其實(shí)，我不是物理系的?！?br/>
詩梨在后邊小聲地補(bǔ)充道：“教授，她是文學(xué)系的。”
“文學(xué)系的？那，你是對(duì)我的課感興趣？”
“是啊！教授！她早上還纏著我要來上您的課呢！”沒等以霜回答，詩梨搶著拍馬屁道。某人心里默默埋怨道：明明是你纏著我要我陪你來上課的啊！還好沒有口隨心想說出來，不然兩人都完蛋了！
“嗯。”教授欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然有這種精神，就更要好好學(xué)?！?br/>
老師頓了頓，問：“你叫什么名字？”
“顧以霜?！?br/>
“顧以霜？希望以后在我的課堂上能經(jīng)?？吹侥?。”
“??？”某人呆了。
就這樣出了上物理課的教室。
“呼！嚇?biāo)廊肆?，幸好沒事！”剛出來，離開了教授的視線，詩梨松了口氣。
“嗯?！倍运獏s沒多大反應(yīng)。
“以霜啊，你剛才好冷靜??！你竟敢跟教授說你不是我們系的！要是我，我早就忘了自己是哪個(gè)系的了！”
“說道剛才，我被提問了你也不幫我。”
“可，可你也沒像我‘求救’?。 痹娎驵止镜?。
“我沒向你‘求救’你就不能主動(dòng)伸出援手嗎？”以霜表示不高興。
“嘻嘻?！蹦橙随移ばδ樀?，“我的好以霜，我的好霜霜！對(duì)不起啦！其實(shí)……”聲音變小了，“其實(shí)，我也不懂?！?br/>
“……”以霜無語了，“你昨天不會(huì)是上課睡覺了吧！”
“哇，以霜！你是千里眼嗎？你怎么知道的！”說完又感嘆道，“幸好沒被教授發(fā)現(xiàn)?！?br/>
“你知道你們教授兇還敢上課睡覺啊！”
“唉，是不聽不困，一聽就困了，不小心就睡著了。”
“……”
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