江城大學(xué)武道系建立五十年。
出過(guò)許多驚才艷艷之輩，都曾為人類(lèi)抗擊妖魔做出了卓越的貢獻(xiàn)。
武道系有獨(dú)立的宿舍樓，教學(xué)樓和操場(chǎng)，或者說(shuō)叫演武場(chǎng)更合適。
此時(shí)在演武場(chǎng)上站滿了人。
中間是今年剛報(bào)道的新生，四周?chē)礋狒[的是往年的老生。
畢竟每年看新生做天賦檢測(cè)已經(jīng)成了老生們必不可少的娛樂(lè)活動(dòng)。
要是出一個(gè)絕世天才，不僅學(xué)校長(zhǎng)臉，他們也能出去吹牛逼?。?br/>
就是不知道牛介不介意。
江城大學(xué)校長(zhǎng)上臺(tái)講話，無(wú)非是回望過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)……
哪怕世界都變了，他們這套說(shuō)辭也永遠(yuǎn)沒(méi)變，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?。?br/>
各路領(lǐng)導(dǎo)講完話后。
系主任主持天賦檢測(cè)。
校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)都要全程旁觀。
在高考時(shí)學(xué)生都已經(jīng)檢測(cè)過(guò)一次了，但為了分班和二次確認(rèn)，所以才要在報(bào)道后再進(jìn)行一次集體檢測(cè)。
武道一途源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，只是在各國(guó)的文化中被以不同形式表達(dá)而已。
前輩們將武道修為分成九品三十六境，每一品都有四個(gè)小境界。
而武道天賦則分為四等。
從高到底：甲，乙，丙，丁。
檢測(cè)天賦就是檢測(cè)人的根骨和悟性，為此專(zhuān)門(mén)打造了一種檢測(cè)器。
“念到名字的同學(xué)請(qǐng)依次上前?！?br/>
“王浩，丙等，天賦中品?！?br/>
“周亮，乙等，天賦上品。”
“謝天浪，乙等……”
趙安站在人群中靜靜的聽(tīng)著，好像最多的就是丙等，其次是乙等。
檢測(cè)了一百多人了，連一個(gè)甲等極品和丁等下品都還沒(méi)有出現(xiàn) 。
那他修改的絕世天賦一出場(chǎng)，豈不是會(huì)亮瞎所有人的鈦合金狗眼？
只是想想，他就有點(diǎn)激動(dòng)了。
哪個(gè)少年不喜歡出風(fēng)頭！他最討厭的就是那種自己很牛逼卻刻意不展現(xiàn)出來(lái)的套路，簡(jiǎn)直是無(wú)聊到爆。
還扮豬吃老虎，吃你妹呢！
人活著不裝逼還有何意義？
趙安去年在娃娃廠打暑假工的時(shí)候，就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這一塊的。
“趙安，我們可算找到你了?！?br/>
三個(gè)青年男女笑著湊了過(guò)來(lái)。
“陳亮，周梅，劉海。”
趙安喊出了三人的名字。
他們是高中三年的同學(xué)。
都考上了江城大學(xué)武道系。
而且他們跟趙安一樣，都是靠著文理科成績(jī)?nèi)俚?，因?yàn)樗麄兲熨x都比較差，只是最下品的丁等而已。
若不是文理科成績(jī)出色，他們根本不可能被江城大學(xué)武道系錄取。
武道系畢業(yè)后大部分會(huì)從軍，或進(jìn)入執(zhí)法機(jī)關(guān)，軍隊(duì)也有文職嘛。
“你們找我干什么？”趙安問(wèn)道。
陳亮笑嘻嘻的說(shuō)道：“大家同班同學(xué)嘛，自然是站到一起敘敘舊了。”
其實(shí)就是他們天賦跟其他人比起來(lái)太爛了，想找趙安一起抱個(gè)團(tuán)。
跟別人站在一起容易被打擊。
而菜逼之間則可以抱團(tuán)取暖。
“陳亮?！?br/>
廣播喊道了陳亮的名字。
“我先去了。”陳亮完就跑了。
“陳亮，丁等，下品天賦?！?br/>
“周梅，丁等，下品天賦?！?br/>
“謝燕，丁等，下品天賦?！?br/>
三個(gè)丁等，人群中議論紛紛。
“嘖嘖嘖，天賦不行還考什么武道系嘛，專(zhuān)心發(fā)展其他方面不好嗎？”
“就是，來(lái)拉低大家的平均值。”
“軍隊(duì)文職也不是非要武道系畢業(yè)的人啊，還來(lái)武道系混什么日子。”
三人結(jié)束后，就論到了趙安。
“趙安，加油，別管那些議論，沒(méi)必要被別人的天賦打擊到，我們文科成績(jī)比他們好?！敝苊钒参口w安。
陳亮笑道：“我們跟你一樣，都是丁等下品天賦，沒(méi)什么好丟臉的?！?br/>
“是啊，今年兩千多新生，又不止我們幾個(gè)是下品天賦?！敝x燕說(shuō)道。
趙安眼神復(fù)雜的看著三人。
三人還以為趙安是被他們的貼心感動(dòng)了，對(duì)他露出個(gè)溫暖的笑容。
對(duì)不起，我是掛逼。
趙安在心里默默說(shuō)了一句。
隨后，他快步走向了高臺(tái)。
高臺(tái)上擺放著好幾個(gè)測(cè)試天賦的裝置，是科學(xué)和練器的完美結(jié)合。
只要把血滴在菱形晶石上，檢測(cè)器就會(huì)根據(jù)天賦強(qiáng)度爆發(fā)出強(qiáng)光。
同時(shí)顯示測(cè)試者的天賦等級(jí)。
趙安走到三號(hào)檢測(cè)器前。
扎破食指，滴了一滴血。
下一刻，所有人看見(jiàn)了光。
不是迪迦，是太陽(yáng)一般的光！
一道刺眼的強(qiáng)光綻放，如同黑暗中的一輪烈日，刺得人視線模糊。
“?。≡趺椿厥?，我的眼睛！”
“我瞎了嗎？我是不是瞎了？”
“這踏馬是什么天賦！逆天?。 ?br/>
“三號(hào)檢測(cè)器發(fā)出的光，這么吊炸天的天賦，為什么之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
“這尼瑪是測(cè)試器壞了吧！”
所有人都被驚呆了，好一會(huì)兒才恢復(fù)視覺(jué)，目光呆滯的看著趙安。
墨雪也花容失色，紅唇微張，傻傻的看著高臺(tái)上那道挺拔的身影。
她腦海中回蕩著宋語(yǔ)盈的話。
“小雪，我弟弟天資平平，這輩子在武道上沒(méi)什么成就了，你在學(xué)校多照顧他一下，別讓他被人欺負(fù)了?！?br/>
宋語(yǔ)盈，這就是你說(shuō)的你弟弟他天資平平？在武道上沒(méi)什么成就？
你們家對(duì)天賦的要求那么高？
居然管這都叫天資平平！??！
那我甲等資質(zhì)豈不是個(gè)廢物？
墨雪已經(jīng)開(kāi)始在懷疑人生了。
陳亮謝燕周梅這三個(gè)趙安的老同學(xué)面面相覷，震驚，懵逼，痛苦。
這種感覺(jué)就像是，明明說(shuō)好了一起掛科，結(jié)果你卻偷偷補(bǔ)了課。
虧他們居然還想跟趙安抱團(tuán)。
居然還安慰趙安不要被打擊。
這分明是他打擊了所有人?。?br/>
原來(lái)小丑竟是我們自己？
咔嚓！
一道清脆聲響起，本該顯示趙安天賦和修為的菱形晶石直接破碎。
同時(shí)，直沖天穹的金光消失。
“果然是檢測(cè)器壞了，怎么可能會(huì)有人的天賦牛逼到這個(gè)地步。”
“是啊，嚇我一跳，我踏馬差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)找塊豆腐撞死，太打擊人了?！?br/>
“肯定是檢測(cè)器壞了，我之前跟他是同學(xué)，他只有丁等下品天賦。”
所有人都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，原來(lái)是檢測(cè)器壞了，心里平衡了不少。
畢竟人的天賦咋可能那么強(qiáng)。
“趙安同學(xué)，你去二號(hào)檢測(cè)器上重新測(cè)一次?！毙ｉL(zhǎng)聲音顫抖的說(shuō)道。
他可沒(méi)有那些學(xué)生那么天真。
這些天賦檢測(cè)器，都是煉器高手結(jié)合全球最先進(jìn)的技術(shù)打造出的。
怎么可能那么容易就壞了？
江城大學(xué)如果真出了一個(gè)天賦如此逆天的人，當(dāng)名揚(yáng)全球垂青史！
夏國(guó)復(fù)興有望，妖魔盡除有望！
“好?！?br/>
趙安又走到了二號(hào)檢測(cè)器前。
老師和校領(lǐng)導(dǎo)，全校學(xué)生，所有人都是屏息凝神的死死盯著高臺(tái)。
趙安的血滴在了菱形晶石上。
轟！
下一刻，他們又看見(jiàn)了太陽(yáng)。
這次有了準(zhǔn)備后，反應(yīng)倒沒(méi)第一次那么夸張了，畢竟全都是武者。
“一種植物！尼瑪居然不是檢測(cè)器壞了！他真有這種逆天級(jí)天賦！”
“這踏馬什么神仙？武祖轉(zhuǎn)世？”
“全球沒(méi)有天賦比他更強(qiáng)的了！”
這一回眾人是真的心神激蕩，因?yàn)檫B續(xù)兩次檢測(cè)，已足以證實(shí)趙安的天賦的確已經(jīng)超過(guò)了現(xiàn)有的認(rèn)知。
有他在，說(shuō)小點(diǎn)是夏國(guó)必興！
說(shuō)大點(diǎn)，那就是妖魔可退?。?br/>
這是救世主一般的存在?。。?br/>
感受著所有人震驚的目光，趙安表面風(fēng)輕云淡，內(nèi)心已經(jīng)爽翻了。
這就是裝逼的感覺(jué)嗎？
爺愛(ài)了?。?br/>
從此他沉迷裝逼，不可自拔。
在逼王的路上一去不復(fù)返。